2024届陕西省西安市长安区高二上生物期末达标测试试题含解析

2024届陕西省西安市长安区高二上生物期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部位组合正确的是（）A.①④ B.①③C.①② D.②④2．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）①可利用适宜浓度的脱落酸促进果实成熟，也可以促进种子萌发、果实发育②乙烯是一种气体激素，能促进果实成熟与发育③能促进茎生长的一定浓度的生长素都抑制根的生长④在太空失重状态下生长素能进行极性运输，根失去了向地生长的特性⑤温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输⑥使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度可能不相同A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.④⑥3．γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示。下列分析错误的是（）A.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局部麻醉药和γ-氨基丁酸都属于抑制性神经递质，使突触后膜动作电位差增大D.局部麻醉药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋4．某学生参加冬季体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中，该学生体内发生的变化是（）A.神经调控皮肤血管收缩，体温迅速上升B.垂体释放的抗利尿激素增加，水的重吸收增强C.肾上腺分泌的肾上腺素减少，细胞代谢减弱D.胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，血糖浓度下降5．2021年国际生物多样性的主题是“我们是自然问题的解决方案”。下列与生物多样性及其保护有关的叙述，错误的是（）A.“我们是自然问题的解决方案”说明人类活动会影响生物多样性B.保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类的可持续发展C.生物多样性的保护措施有就地保护和易地保护，但不包括人工授精、胚胎移植D.草原植被具有防风固沙的作用体现了生物多样性的间接价值6．下列政策措施与对应的目的，正确的是A.实施二孩政策，是通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成B.捕鱼时要控制网眼的大小，目的是维持鱼群正常的性别比例C.规定禁渔期和禁渔区是禁止对相关资源进行开发和利用D.建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效保护7．人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。下列相关叙述正确的是（）A.遗传病患者体内都有致病基因B.多基因遗传病在群体中的发病率较高C.单基因遗传病只受1个基因控制D.可通过遗传咨询和产前诊断等手段杜绝遗传病的产生和发展8．（10分）下列关于种群特征的叙述，正确的是()A.种群密度越大种群数量增加越快B.性比率对种群密度影响在生殖前期最大C.自然增长率小于1时种群的数量即开始减少D.年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例二、非选择题9．（10分）果酒以其独特的风味，泡菜以其酸甜香脆的口感，腐乳以其口感好、营养丰富等特点，成为人们喜爱的食品，这些都是我国劳动人民利用微生物发酵获得的。根据所学知识，回答下列有关传统发酵技术应用的问题：（1）在果酒的制作过程中，为了提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，最好直接在果汁中加入________________________。进行酒精发酵时，要将温度严格控制在________℃。在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌________（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵为醋酸。（2）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是________（微生物），发挥作用的酶主要是___________________酶（两种）。发酵完成后需加盐腌制，用盐腌制时，应注意控制________。腐乳制作的后期可加入由________配制而成的卤汤。（3）在泡菜的制作过程中，所用盐水需煮沸，其目的是____________________。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，影响亚硝酸盐含量的因素有_________________________________（答出两点）。制作泡菜的过程中会产生亚硝酸盐。在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-­1­-萘基乙二胺盐酸盐结合形成________色染料。10．（14分）紫罗兰花是两性花，其单瓣花和重瓣花是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。研究人员用一株单瓣紫罗兰进行遗传实验，实验过程及结果如图，请回答下列问题：（1）_____为显性性状，判断的依据是_____。（2）单瓣紫罗兰自交，F1、F2都出现单瓣和重瓣，且比例均为1∶1，对此现象的解释，同学们做出了不同的假设：①甲同学认为：出现上述现象是因为杂合子致死导致的。你认同这种说法吗？_____请说明理由：_____。②乙同学认为：紫罗兰产生的雌配子育性正常，但带有A基因的花粉致死。于是他设计了两组实验验证假设，其中第一组以单瓣紫罗兰为母本，重瓣紫罗兰为父本进行杂交，第二组以_____为母本，_____为父本进行杂交，并预期实验结果：若第一组子代出现单瓣花和重瓣花，且比例为1∶1，第二组子代_____则证明乙同学的假设是正确的。11．（14分）我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图分析并回答问题。（1）过程③和过程④分别表示植物组织培养过程中的___________和__________。（2）在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入_____________两种激素。兰花茎尖细胞经过植物组织培养后形成完整兰花植株的技术原理是___________________。（3）在植物组织培养的过程中，可以对____________进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于________。（4）若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒经组织培养形成植株，经过染色体加倍后长成可育植物。这种育种方法称为______________，其优点有_____________________。12．独脚金内酯是一类新发现的植物激素，在根部合成，向上运输，影响侧枝生长。为进一步研究独脚金内酯的作用机理，科研人员用人工合成的独脚金内酯类似物（GR24）和生长素类似物（NAA）处理拟南芥植株，进行图1所示实验，结果如图2。（1）研究人员利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2。实验结果表明:单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用；单独使用NAA对侧枝生长起_______（填“促进”或“抑制”）作用。综合图2的结果，推测GR24影响侧枝生长的作用机制是______________________（合理即可）。（2）科研人员提出了一个假设:生长素沿主茎运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。科研人员采用图1装置设计了如下实验:①实验组:用NAA处理主茎，在侧枝处施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固体培养基_______（填“A”或“B”）中施加适量的_______，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。②对照组:用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】图中分别是蛋白质和DNA的基本单位，①为氨基酸R基。脱氧核糖核苷酸结构：②磷酸+③脱氧核糖+④含氮碱基。【详解】A、S元素只会出现在氨基酸的①R基上，脱氧核糖核苷酸上只有②磷酸基团含有P元素，A错误；B、S元素只会出现在氨基酸的①R基上，脱氧核糖核苷酸上只有②磷酸基团含有P元素，B错误；C、S元素只会出现在氨基酸的①R基上，脱氧核糖核苷酸上只有②磷酸基团含有P元素，C正确；D、S元素只会出现在氨基酸的①R基上，脱氧核糖核苷酸上只有②磷酸基团含有P元素，D错误。故选C。【点睛】答题关键在于掌握噬菌体侵染细菌实验原理、氨基酸结构和脱氧核苷酸组成。2、D【解析】植物激素是一类由植物自身合成的，在植物生长、发育、繁殖的过程中起调节作用的微量信息分子。激素不直接参与代谢也不会为化学反应提供功能。【详解】①脱落酸不能促进果实成熟、种子萌发、果实发育，①错误；②根据化学知识可知乙烯是一种气体激素，它可以促进果实成熟，但不能促进果实发育，②错误；③茎对生长素不敏感，故能促进茎生长的一定浓度的生长素可能会抑制根的生长，③错误；④极性运输与重力无关，在太空失重状态下生长素能进行极性运输；在太空生长素不能横向运输，根失去了向地生长的特性，④正确；⑤温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂是通过简单的扩散实现的，⑤错误；⑥因为生长素具有两重性，故使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度可能不相同，⑥正确。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。3、C【解析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。【详解】神经细胞兴奋时，膜电位由内负外正变为内正外负，A正确；由图甲可知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，Cl－通道打开，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋，B正确；据图乙可知，局部麻醉药单独使用时，突触后膜的Na＋通道未打开，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋，D正确；局部麻醉药不属于抑制性神经递质，C错误。故选C。【点睛】本题考查神经兴奋在突触间传递过程的相关知识，意在考查学生获取信息的能力和运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。4、B【解析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。水盐平衡的调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）；体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水的重吸收减少→尿量增加。【详解】A、中枢神经系统兴奋，通过神经调节，皮肤毛细血管收缩，减少散热量，以维持体温的相对稳定，A错误；B、早晨没有进食和饮水，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌并由垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增加，B正确；C、早晨没有进食和饮水，肾上腺释放的肾上腺素升高，与胰高血糖素协同维持血糖平衡，C错误；D、早晨没有进食和饮水，血糖降低，胰岛A细胞释放胰高血糖素增加，最终使血糖浓度维持相对稳定，D错误。故选B。5、C【解析】生物多样性包括：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性，生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值。【详解】A、“我们是自然问题的解决方案”，旨在强调我们是促进人类和地球产生积极变革、应对若干可持续发展挑战的强大动力。说明人类活动会影响生物多样性，A正确；B、生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展，B正确；C、生物多样性的保护措施主要有就地保护和易地保护，还包括利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。或利用生物技术对生物进行濒危物种的保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等，C错误；D、防风固沙属于生态功能，属于生物多样性的间接价值，D正确。故选C。6、A【解析】该题考查种群的特征、生物多样性的保护等相关知识。自然保护区是“天然基因库”；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”；自然保护区还是“活的自然博物馆”；建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。【详解】目前我国人口已经进入老龄化，实施全面二孩政策，可通过提高出生率来改善我国人口的年龄组成，进而改变人口的老龄化趋势，A正确；捕鱼时要控制网眼的大小，目的是保护幼小的个体，以维持鱼群的年龄组成为增长型，B错误；近年来规定禁渔期和禁渔区，其目的是保护水生生物的正常生长或繁殖，保证鱼类资源得以不断恢复和发展，而不是禁止对相关资源进行开发和利用，C错误；建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，D错误；故选A。7、B【解析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。2、多基因遗传病：（1）概念：由两对以上等位基因控制的人类疾病。（2）特点：①易受环境因素的影响；②在群体中发率较高；③常表现为家族聚集。（3）实例：腭裂、无脑儿、青少年型糖尿病、原发性高血压等。【详解】A、染色体数目异常遗传病患者体内没有致病基因，A错误；B、多基因遗传病在群体中的发病率比较高，如青少年型糖尿病，B正确；C、单基因遗传病是受一对等位基因控制，C错误；D、可通过遗传咨询和产前诊断等手段预防遗传病的产生和发展，而不能杜绝，D错误。故选B。8、D【解析】1、种群密度是指单位面积内的种群数量。2、出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。3、种群的年龄结构可以预测种群未来的变化趋势。4、性别比例通过种群增长率来影响种群密度。【详解】当种群密度达到一定程度后，种群数量保持相对稳定，A错误；性别比例通过种群增长率来影响种群密度，在生殖期的影响最大，B错误；自然增长率小于1时种群的数量仍增加，并没有减少，C错误；年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中所占的比例关系，D正确。故选D。二、非选择题9、①.人工培养的酵母菌②.18～25③.不能④.毛霉⑤.蛋白质酶和脂肪⑥.盐的用量⑦.酒和多种香辛料⑧.除去水中的氧气、杀灭杂菌⑨.温度、腌制时间、食盐用量等⑩.玫瑰红【解析】1、果酒制作的原理：在有氧的条件下，酵母菌可以将葡萄糖进行氧化分解成二氧化碳和水，在无氧条件下，进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳。2、腐乳的制作原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸。3、泡菜制作的原理是乳酸菌发酵，制作的流程是原料的休整、洗涤、晾晒、切分等加工过程+泡菜盐水→加入调味料装坛→发酵→成品。4、亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐反应呈现玫瑰红色，因此制作不同浓度的亚硝酸盐溶液制成标准显色液，再与泡菜溶液的显色情况进行比较从而确定泡菜中亚硝酸盐的含量。【详解】（1）由于酵母菌和其他微生物之间是竞争关系，所以为了提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，最好直接在果汁中加入人工培养的酵母菌；进行酒精发酵时，要将温度严格控制在18～25℃；在酒精发酵旺盛时，是在无氧的条件下进行的，而醋酸菌是需氧菌，所以此时不能果汁中的糖发酵为醋酸。（2）在腐乳制作过程中，起主要作用的微生物是毛霉，它所产生的蛋白酶、脂肪酶能将豆腐中的蛋白质和脂肪水解为小分子的物质；发酵完成后需加盐腌制应该控制盐的用量，如果用量高会导致腐乳变硬，用量太低，不足以抑制微生物的生长；卤汤是由酒和多种香辛料配制而成的。（3））制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是杀灭杂菌，除去水中的氧气进而制造无氧环境；影响亚硝酸盐含量的因素有温度、腌制时间、食盐用量等；在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-­1­-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料【点睛】本题考查果酒、腐乳、泡菜的制作的基本原理，识记教材内容即可。10、（1）①单瓣花②.单瓣紫罗兰自交发生了性状分离（2）①.不认同②.若杂合子致死成立，则单瓣紫罗兰均为纯合子，其自交后代不会发生性状分离③.重瓣紫罗兰④.单瓣紫罗兰⑤.表现型全为重瓣紫罗兰【解析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【小问1详解】根据题意和图示分析可知：F1单瓣紫罗兰自交得F2中出现性状分离，说明单瓣为显性性状。【小问2详解】单瓣紫罗兰自交，F1、F2都出现单瓣紫罗兰和重瓣紫罗兰且比例为1:1，该现象不可能是杂合子致死引起的。若杂合子致死成立，则单瓣紫罗兰均为纯合子，其自交后代不会发生性状分离，故不认同甲同学的说法。实验中F1重瓣紫罗兰的基因型为Aa，若要证明紫罗兰产生的雌配子育性正常，但带有A基因的花粉致死，则可设计正反交实验进行验证。若单瓣紫罗兰(Aa)为母本，重瓣紫罗兰(aa)为父本进行杂交为正交，若紫罗兰产生的雌配子育性正常，但带有A基因的花粉致死，则后代出现1:1的性状分离比；若以单瓣紫罗兰为父本(Aa)，重瓣紫罗兰(aa)为母本进行杂交为反交，若紫罗兰产生的雌配子育性正常，但带有A基因的花粉致死，则父亲只能产生a的雄配子，故后代表现型全为重瓣紫罗兰。【点睛】本题考查基因分离定律相关知识，要求学生掌握基因分离定律实质，意在考查考生的识记能力和设计实验能力。11、①.脱分化②.再分化③.生长素和细胞分裂素④.植物细胞具有全能性⑤.愈伤组织⑥.突变体的利用（或诱变育种）⑦.单倍体育种⑧.缩短育种年限等【解析】图示表示细胞培养形成兰花植株的过程，其中①表示获取茎尖的切片；②表示从茎尖细胞中分离茎尖细胞；③表示脱分化过程，该过程形成的愈伤组织细胞分化程度低，全能性高；④表示再分化；⑤和⑥表示胚状体发育形成植株。【详解】（1）由以上分析可知：③为脱分化、④再分化。（2）植物组织培养的培养基成分：水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸、植物激素（生长素和细胞分裂素）等。植物组织培养过程中要保证无菌。兰花茎尖细胞经过植物组织培养后形成完整兰花植株的技术原理是植物细胞具有全能性。（3）在植物组织培养的过程中，可以对愈伤组织进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于突变体的利用。（4）若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒，经组织培养形成植株，再进行染