2024届广东省湛江市二十三中学九上化学期中教学质量检测试题含解析

2024届广东省湛江市二十三中学九上化学期中教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是()①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④2．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是A．A B．B C．C D．D3．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是A．a=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%4．下列除去杂质的方法中错误的是（）选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法A木炭粉（铁粉）用磁铁吸引B二氧化锰（高锰酸钾）加热C氧气（二氧化碳）通过足量的澄清石灰水，后干燥D氯化钾（氯酸钾）加热至完全反应A．A B．B C．C D．D5．点燃在化学反应“C+O2CO2”中，肯定发生了变化的是A．元素的种类B．元素的化合价C．物质的总质量D．原子的数目6．分子与原子的根本区别是（

）A．分子与原子都是构成物质的微粒 B．分子能保持物质的性质,而原子不能。C．分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分 D．分子大，原子小7．下列对有关实验的分析正确的是选项ABCD实验装置实验分析一段时间后①烧杯中溶液变红若红磷过量会导致测定结果偏大集气瓶底应预先放少量水或细沙观察到带火星的木条复燃，说明瓶内气体是氧气A．A B．B C．C D．D8．下列现象中不能用微粒运动论的知识解释的是（）A．两块表面平滑干净的铅压紧，就不容易将它们拉开B．等质量的水夏天比冬天蒸发的快C．水通电分解生成氢气和氧气D．煎过中药的厨房中充满了浓重的草药味9．配平化学方程式的方法是改变（）A．反应物 B．生成物 C．化学式 D．化学计量数10．分析推理是一种重要的研究和学习方法，下列分析推理正确的是（）A．在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价B．稀有气体原子是稳定结构，结构稳定的粒子一定是稀有气体的原子C．催化剂能改变化学反应速率，某反应的速率发生改变一定是用了催化剂D．点燃氢气前要验纯，所以点燃所有可燃性气体前都要验纯11．下列变化中属于化学变化的是A．食物变质B．酒精挥发C．石蜡熔化D．瓷碗破碎12．大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C．硫化丙烯由碳、氢、氧三种元素组成D．硫化丙烯中C、H、S元素质量比为3︰6︰1二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。实验一氧气制取实验(1)现有如下装置:①仪器a的名称是____________。②实验室用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生装置是_____________(填字母)，反应的的文字(符号)表达式为_____________。如果选用D收集氧气,依据的原理是____________，验满的方法是____________。③选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是____________(填序号，可多选)。A反应前，将集气瓶住满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水糟中B导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶C收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽实验二探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响资料:溶液pH表示溶液的酸碱度，即所含氢离子浓度的负对数，氢离子浓度越大，pH越小。(2)设计如下表实验方案:实验序号H2O2质量分数%pH温度/°C每分钟气泡数130520230620330112041511305a11b①实验1~3的实验目的是____________________________。②a=______________；b=_____________。实验三探究制取氧气的适宜催化剂(3)实验方案如下:Ⅰ用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是________________。②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_________________。③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________________。14．为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：实验一：实验二：数据记录表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的质量（g）0.10.20.4测量40秒末得到O2体积（mL）（实验一）：图中的实验_____（填“能”或（不能））证明二氧化锰（MnO2）是过氧化氢分解反应的催化剂？理由_____。（实验二）：从表格的设计可以看出，该实验的目的是_____。所得氧气的体积分数越大，说明反应速率越_____（填“快”或“慢”）。15．某小组同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并用排水法收集。根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。（1）仪器A的名称是_____，仪器D的名称是_____；（2）组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、K、N、O和_____。（3）写出该反应的符号表达式_____。（4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为_____。a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内（5）小组同学继续做铁丝在氧气中燃烧的实验，应最好选用_____方法收集氧气。（6）选择制取装置时，要考虑反应物的状态、_____和气体的性质。16．在学习质量守恒定律时我们接触到了以下几个实验：请同学们用所学知识回答下列问题：（1）实验A中，当红磷燃烧时察到小气球的变化现象为________，当实验结束后发现小气球与初始状态相比________（填“相同”、“变瘪”或“膨胀”）；（2）实验C中，可观察到银白色铁钉表面析出________色固体，溶液由________色逐渐变为________色，该反应的化学方程式为________________________；（3）实验B的现象是反应后称量所得各物质的质量比反应前各物质的质量和________（填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）镁燃烧时可观察到的现象是________、________，如果将能收集到的氧化镁跟反应前镁条的质量相比，结果是________（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据装置回答。①写出编号为“a”、“b”的仪器名称：a____________；b_____________。②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，选择的装置组合是________(填写字母)，选择该组装置的原因是_________________，其中二氧化锰的作用是________________。③用排水法收集氧气时，依次观察到的现象是___________(用字母a、b、c对下图排序)：若发现用排水法收集到的气体不纯，其原因可能是_____________(写出一种即可)，集满氧气后应先__________。a先熄灭酒精灯，再撤离水中导管b先撤离水中导管，再熄灭酒精灯④0.2mol氯酸钾与二氧化锰共热，完全分解生成氧气__________mol（根据化学方程式列式计算）。18．下图是做测定空气中氧气含量的实验装置。（1）燃烧匙中红磷的作用是_____。（2）红磷燃烧时的现象是_____，（3）等到冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶约占集气瓶中空气体积的_____。（4）写出该反应的文字表达式：_____。该反应属于_____（填“分解”或“化合”）反应。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室有一瓶久置的过氧化氢溶液51g，为了测定其中所含的过氧化氢的质量。小华同学从瓶中取出该溶液，加入适量二氧化锰，测得生成氧气的质量[m（O2）]与反应时间（t）的关系如图所示。计算：（）（1）H2O2中氢元素与氧元素的质量比为___________；（2）该溶液中所含的过氧化氢的质量是多少？_________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】①由结构模型图看出，石墨烯是一种单质，错误；②三种物质都是碳元素组成的单质，分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳，正确；③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质，正确；④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似，错误。故选B。2、A【解题分析】

在氚原子中具有质子数=核外电子数，且1个质子与2个中子构成原子核，1个核外电子在原子核外做高速运动，故答案选择A。3、A【解题分析】对比图1、图2和图3得，反应后甲和乙质量减少了，丙质量增加了，丁反应前后质量没有变化，则甲＋乙丙。A、甲由70→42，减少了28，图2应减少14，a＝70％-14％＝56%；B、乙由14％→11％，减少了3％，图3应减少6％，b＝14％－6％＝8％；C、丙由6％→40％，增加了34，图2应增加17，c＝6％＋17％＝23％；D、对比图1和图3得，丁反应前后质量分数没有改变，d＝10％。故选A。4、B【解题分析】

A、除去木炭粉中的铁粉，用磁铁吸，杂质铁粉被吸出来，得到炭粉，不符合题意；B、除去二氧化锰中的高锰酸钾，加热混合物，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，会引进新的杂质锰酸钾，符合题意；C、除去氧气中的二氧化碳，把混合气体通入通过足量的澄清石灰水，后干燥，二氧化碳气体被吸收，水分被干燥，得到氧气，不符合题意；D、除去氯化钾中的氯酸钾，加热混合物，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，得到纯净的氯化钾固体，不符合题意。故选B。【题目点拨】在进行混合物除杂的时，使用药品进除杂过程中不能引进新的杂质，也不能除去主要物质。5、B【解题分析】A、元素种类不变，故选项错误；B、碳元素和氢元素的化合价都有变化，故选项正确；C、物质的总质量不变，故选项错误；D、原子的数目没有增减，故选项错误；故选：B。点睛：本题考查的是质量守恒定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；一定改变的是分子的种类。6、C【解题分析】

A、分子与原子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，不是两者的根本区分，不符合题意；B、分子能保持物质的性质，原子也能保持物质的性质，如铁是由铁原子构成的，铁原子是保持铁化学性质的最小粒子，不符合题意；C、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，这是两者的本质区别，符合题意；D、分子比组成它的原子大，但是不能说分子比所有原子大，如铁原子比氢分子大，不符合题意。故选C。7、D【解题分析】

分子在不断运动，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应生成亚硫酸。【题目详解】A、①烧杯中是浓氨水，能会挥发出氨气分子，②烧杯中是酚酞溶液，氨气分子运动到②烧杯中，氨气分子溶于水形成氨水，显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后②烧杯中溶液变红，故A不正确；B、红磷过量，能把氧气全部耗尽，不会影响测定结果，故B不正确；C、硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，污染空气，集气瓶底应预先放少量水，吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，不能放沙子，故C不正确；D、氧气具有助燃性，带火星的木条伸入集气瓶中，观察到带火星的木条复燃，说明瓶内气体是氧气，故D正确。故选D。【题目点拨】氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。8、C【解题分析】

A、两块表面平滑干净的铅压紧，就不容易将它们拉开，是因为原子间存在引力，故正确；B、等质量的水夏天比冬天蒸发的快，是因为温度越高，分子的运动越快，故正确；C、水通电生成氢气和氧气是化学变化中分子可以再分，原子不能再分的缘故，故不正确；D、煎过中药的厨房中充满了浓重的草药味是因为分子在不断的运动，故正确；故选：C。9、D【解题分析】

化学方程式的配平是指在式子的左、右两边的化学式前面配上适当的化学计量数（即粒子的个数，它是个整数值，当它是1时省略不写），使式子左、右两边每一种元素原子的总数相等的过程。不能改变反应物、生成物、化学式。故选D。10、D【解题分析】

A、在化合物中，金属元素一定显正价，但非金属不一定显负价，例如：水中氢元素显+1价，但氢元素是非金属元素，故错误；B、稀有气体原子具有相对稳定结构，则具有相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体原子，还有其他离子，例如钠离子，故错误；C、反应物的浓度、接触面积、温度和催化剂等都会影响到反应的速率，某反应的速率发生改变，不一定使用了催化剂，故错误；D、点燃一切可燃性气体前都要验纯，氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前一定要验纯，故正确。故选D。11、A【解题分析】

A、食物变质的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；B、酒精挥发的过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；C、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；D、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成，只是瓷碗的形状发生了变化，属于物理变化，故选项错误。故选A。【题目点拨】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。12、B【解题分析】

A.分子由原子构成，1个硫化丙烯分子中含有6个氢原子，此选项错误；B.1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成，此选项正确；C.硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成，此选项错误；D.硫化丙烯中C、H、S元素质量比为：（12×3）:(1×6):32=18︰3︰16，此选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台B（或）密度比空气大将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满ACD探究溶液pH对反应速率的影响(或其他合理答案)151确保催化剂用量一致产气速率过快，导致气压过大,橡皮塞被弹出CuO【解题分析】

（1）①仪器a的名称是铁架台；故填：铁架台；②实验室中用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取；氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集氧气；氧气具有助燃性，验满时可将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：B；（或）；氧气的密度比空气大；将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满；③A．反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，该选项操作正确；B．开始反应后，不能有气泡冒出就立即收集，要等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，这样收集的气体更纯净，该选项操作错误；C．收集气体后，将集气瓶盖上玻瑞片再移出水槽，该选项操作正确。故填：AC；（2）①实验1～3中，H2O2质量分数和温度相同，只有溶液pH不同，所以实验1～3是为了探究溶液的pH对反应速率的影响；故填：探究溶液的pH对反应速率的影响；②进行实验时要注意控制变量，4、5的pH相同，需要控制过氧化氢溶液的溶质质量分数相同或是温度相同，故a可以是15；b可以是1．或是a是30，b是30，故填：15；1；（合理即可）（3）①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同是为了确保催化剂用量一致，故填：确保催化剂用量一致；②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，可能是因为产生气体的速率过快，导致气压过大，橡皮塞被弹出，故填：产生气体的速率过快，导致气压过大，橡皮塞被弹出；③从实验曲线看，二氧化锰太剧烈，氧化铁和三氧化二铬太慢，故催化效果较好、反应温和的催化剂是CuO，故填：CuO。【题目点拨】本题考查的是常见的气体的实验室制取以及影响化学反应速率的因素，完成此题，可以依据已有的知识进行。14、不能因为没有确认MnO2的质量和化学性质在反应前后是否改变MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响快【解题分析】

[实验一]要证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂，必须证明催化剂在反应前后的性质和质量不改变，而研究小组没有做这方面的实验，所以不能达到目的；[实验二]根据表格中数据及项目分析可知，该实验的目的是验证二氧化锰质量的增加，能否加速H2O2分解的速率；所得氧气的体积分数越大，说明反应速率越快。15、酒精灯长颈漏斗AMKClO3KCl＋O2cab排水法反应条件【解题分析】

（1）仪器A的名称是酒精灯，D为长颈漏斗；故填：酒精灯；长颈漏斗；（2）利用氯酸钾制氧气，要选择固体加热型发生装置，用B、C、E、F、H、K、N、O组装装置时，要选择排水法收集，所以还需要A和M仪器；故填：AM；（3）氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，符号表达式为:KClO3KCl＋O2；故填：KClO3KCl＋O2；（4）收集氧气时要先c.将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内，然后再a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶，收集；最后b.当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上；故填：cab；（5）因铁丝燃烧实验集气瓶底要预留少量水，小组同学继续做铁丝在氧气中燃烧的实验，应最好选用排水法收集气体；故填：排水法；（6）选择制取装置时，要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质。故填：反应条件。16、膨胀变瘪红蓝浅绿变小剧烈燃烧有白烟生成、发出耀眼的白光、放出大量的热（答对任意两条即可）无法确定【解题分析】

（1）实验A中，当红磷燃烧时观察到小气球的变化现象为先变大后变小，当实验结束后发现小气球与初始状态相比变瘪了，因为红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，使瓶内压强减小；故填：先变大后变小；变瘪。（2）实验C中，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，可观察到银白色铁钉表面析出红色固体，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；故填：红；蓝；浅绿；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（3）实验B的现象是反应后称量所得各物质的质量比反应前各物质的质量和变小，因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳逸散到了空气中；故填：变小。（4）镁燃烧时可观察到的现象是剧烈燃烧、有白烟生成、发出耀眼的白光、放出大量的热，如果将能收集到的氧化镁跟反应前镁条的质量相比，结果是无法确定，因为镁燃烧消耗了空气中的氧气，质量增加，但是同时生成的白烟飘走了，质量减小，故不能确定。故填：剧烈燃烧；有白烟生成、发出耀眼的白光、放出大量的热（答对任意两条即可）；无法确定。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管酒精灯AE或AC反应物为固体和固体，且需要加热，O2难溶于水或氧气的密度比空气大催化作用bac一开始就收集气体（或开始时，集气瓶未装满水）b0.3mol【解题分析】

(1)由图可知，“a”、“b”的仪器名称分别是：试管、酒精灯，故填写