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2/2收集整理,仅供参考2021年江苏南京林业大学教学科研岗招聘笔试试卷及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.专业为师B.身正为师C.品德为师D.经验为师【答案】:B2.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.凡是不要先出头B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.严以律己,以诚待人D.相互帮助通力合作【答案】:B3.高等学校的核心职能是()。A.教学研究B.科学研究C.文化传承D.社会服务【答案】:B4.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.北京大学B.浙江大学C.清华大学D.天津大学【答案】:A5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.问答法C.练习法D.讨论法【答案】:B6.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师职业的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】:B7.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.道德关系B.法律关系C.教学关系D.人格关系【答案】:B8.师生关系的基础是()。A.心理情感关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.教学工作关系【答案】:D9.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.操作D.理解【答案】:B10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校党政联席会B.校长办公会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】:D11.下列属于行政处分的是()。A.拘留B.取消资格C.罚款D.降职【答案】:D12.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.教职工代表大会C.院长办公会议D.党政联席会议【答案】:D13.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进个别人的发展B.促进人的整体发展C.促进人的全面发展D.促进人的综合发展【答案】:A14.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。A.间接强化B.正强化C.奖惩D.负强化【答案】:C15.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制,给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术A.封闭式提问B.开放式提问C.具体化D.内容反应【答案】:B16.以下学习动机属于内部动机的是()。A.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”B.读书是一种乐趣C.“万般皆下品,唯有读书高”D.“为中华之崛起而读书”【答案】:B17."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.投射作用B.升华作用C.合理化作用D.退化作用【答案】:C18.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()A.一个好教师应既是研究者又是教育者B.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育D.教学与科研很难两全其美【答案】:D19.测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】:B20.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。A.观察分析阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.积极的验证阶段【答案】:A21.大学生智力活动的特点是()。A.目的的指向性B.思维的灵活性和依赖性C.能力的单一性D.思维的发散性【答案】:A22.师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.道美B.表美C.形体美.D.风格美【答案】:A23.()为高等教育的协调发展提供物质基础。A.文化继承B.文化创新C.经济增长D.社会实践【答案】:C24.高校人才培养和教学工作的主要依据是()。A.教学大纲B.教育治理C.教学评价D.教学计划【答案】:D25.列提纲是一种常用的()。A.复述策略B.组织策略C.学习工具利用策略D.精加工策略【答案】:B26.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()A.直线制组织结构B.直线—职能制组织结构C.矩阵式组织结构D.职能制组织结构【答案】:C27.对教师道德行为的认识正确的是()。A.教师道德行为是孤立的行为B.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为C.教师的某一行为往往仅是一个道德行为D.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合【答案】:B28.高等学校科学研究最显著的特点是()A.科学研究和教育研究的结合B.学术责任和学术自由的结合C.个体研究和集体协作的结合D.教学和科研的结合【答案】:D29.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.记录阶段D.注意定向阶段【答案】:C30.短时记忆的容量大约是()个信息单位。A.7±2B.8±2C.5±23D.6±2【答案】:A31.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中,错误的是()。A.原告举证。B.主管确定。C.诉权专属。D.标的确指。【答案】:A32.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响?()A.父母教养方式B.教师期望C.班级气氛D.家庭结构【答案】:B33.孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”,孟子对梁惠王说:“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。A.重义轻利观B.义利并重观C.以上都不是D.重利轻义观【答案】:A34.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()A.操作B.形成表征C.理解D.学习迁移【答案】:D35.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有()A.成人教育和继续教育B.第三级教育和中学后教育C.中学后教育和成人教育D.大学教育和社区教育【答案】:B二、多选题36.以下有关集体主义的说法,正确的是()。A.集体主义,就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想B.集体主义最能体现社会主义社会的本质,摒弃了集体主义,社会主义道德建设将无从谈起C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准,是社会主义经济、政治关系的必然要求D.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求【答案】:ABD37.从业人员必须遵守劳动合同,因为劳动会同()。A.是从业者的护身符B.在任何情况下都不可变更C.是从业者的卖身契D.是权利和义务统一的体现【答案】:AD38.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.完善中国特色现代大学制度B.加强章程建设C.落实和扩大学校办学自主权D.推进政校分开、管办分离【答案】:ABCD39.人的心理过程包括()。A.意志过程B.行为过程C.情绪情感过程D.认知过程【答案】:ACD40.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。A.价值观念模糊B.角色意识淡化C.育人意识退化D.敬业精神弱化【答案】:ABCD41.下列属于事业激励法的行为有()。A.提高教师的薪酬水平B.改善教学和科研条件C.给年轻教师定目标、压担子D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.主动听取教师的意见【答案】:BCD42.现代高校社会服务的形式,主要有()。A.信息服务B.科技服务C.教学服务D.装备服务【答案】:ABCD43.下列选项对道德内涵表述正确的是()。A.以善恶为评价标准B.以上答案都正确C.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用D.由一定的社会经济关系所决定E.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系【答案】:ABCDE44.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信是市场经济的内在法则B.诚实守信就是要重承诺、信守承诺,忠实地履行自己应承担的义务C.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾D.诚实守信要敢于讲真话,坚持真理【答案】:ABD45.大学生情绪情感的特征包括()。A.外显性与内隐性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:ABCD46.高校教学组织形式有()。A.课堂教学B.课外活动C.社会实践D.社团活动【答案】:ABCD47.大学生情绪和情感的发展表现出()。A.自尊与自卑并存B.体验的内容更加丰富、深刻C.温柔细腻与粗犷并存D.内隐性与波动性并存【答案】:BD48.学术规范包含的含义有()。A.高层次的规范B.学术研究的总原则C.学术研究的流程D.学术研究中的具体规则【答案】:AD49.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用,以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行,把社会主义道德要求体现到()之中,以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.守法C.立法D.执法【答案】:ABCD50.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()。A.学习动机差异B.认知水平差异C.学习风格差异D.学习能力差异【答案】:ABCD51.()是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的,是执行党的路线、方针、政策,做好工勤工作的必要保证,也是每个工勤人员的道德义务。A.维护工作秩序B.善待本职工作C.提高自身能力D.遵守工作纪律【答案】:AD52.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.会与周围环境产生冲突B.思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感D.不能上网时会出现烦躁不安【答案】:ABCD53.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.对
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