人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课时训练

/1.2少年有梦一、选择题1.雷锋在日记中道出了他的梦想：“我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去。〞雷锋的梦想反映了他有着(B)①正确的人生目标②正确的人生态度③正确的人生追求④正确的人生价值观A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④2.歌曲?放飞梦想?中唱道:“用坚强做双翅膀,勇敢就是锋芒,逆风也要飞翔,梦想是最好的信仰。把希望化成力量,让奇迹从天而降,快乐才能分享,梦想就开始发亮。〞你认为关于梦想的说法不正确的选项是(D)A.梦想是我们对未来美好生活的愿望B.梦想能不断激发生命的热情与勇气C.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连D.只要是梦想就一定能够实现3.．“少年富,那么国富,少年强,那么国强。〞少年们的梦想就是祖国的梦想,只有少年的梦想实现了,祖国才会繁荣富强。对此,以下说法正确的选项是(C)①少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想与中国梦密不可分④梦想与现实差距太大,少年不应该有梦想A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4.在班里召开的“你的梦想是什么〞的座谈会上,小丽说:“我的梦想是长大了当一名科学家。〞小明说:“我的梦想是长大了当一名医生,救死扶伤。〞小强说:“我的梦想是努力学习,将来为祖国建设多作奉献。〞这说明了(B)①梦想是对未来美好生活的愿望②少年需要梦想③梦想一旦确立就不能变化④少年的梦想能促进个人的进步和开展5.中国残联主席张海迪说：“成功不是‘中彩票’,人生梦想需要汗水和心血来浇灌。〞这句话告诉我们(D)A．成功的机率很小,不相信自己也能成功B．自古人生多磨难,所以磨难越多越好C．只要有梦想就能成功D．实现梦想需要付出行动和努力6.?梦想与现实?一书由一百多篇感悟人生的哲理故事辑选而成,能鼓励读者勇敢面对人生的挑战,体验追求梦想的过程中所经历的起起落落。下面对梦想与现实的理解正确的有(A)①有梦想,就有希望②梦想犹如暗夜里的一盏明灯,照亮人们前行的道路③努力,让我们拉近梦想与现实的距离④人生只要有梦想,就一定能把梦想变为现实A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.生活是自己的,所以需要我们努力去实现我们的梦想。以下对梦想说法正确的选项是(A)①梦想是我们对未来美好生活的愿望②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气③有梦想就有希望④梦想就是空想A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8.以下对梦想的认识不正确的选项是(D)A.梦想是对生活的盼望 B.有梦想的日子,就有希望在生长C.梦想可以使生活更有色彩 D.梦想总是指向现在,表现为奋斗目标9.习近平总书记在北京海淀区民族小学主持召开座谈会时指出,一个民族的文明进步,一个国家的开展壮大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量来推动。以下对努力的说法正确的选项是(B)①努力是梦想与现实之间的桥梁②努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气③只要坚持努力,即使过程再艰难,也有时机离梦想更近一步④青少年只需学习努力,其他的都无所谓A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④10.屠呦呦在获得诺贝尔奖发表演讲时说道:“中药研究所团队于1969年开始抗疟中药研究。经过大量的反复筛选工作后,1971年起工作重点集中于中药青蒿。在经过很屡次失败后,直到1986年,青蒿素才获得卫生部新药证书。〞这揭示了(B)A.崇高理想是人生的精神支柱B.理想的实现离不开不懈奋斗C.所有理想都可以实现D.共同理想比个人理想重要11.努力,需要聚焦在当下。这要求我们(B)①把梦想转化为具体的目标②找到现实与目标之间的差距③落实在每一天的行动上④坚持、坚持、再坚持A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④12.中国农业大学暑期社会实践针对“大学生村干部方案〞的一项追踪调查显示,虽然“大学生村干部表示最大困难是工资低〞,但“88%以上的大学生仍然愿意选择基层工作〞。在他们看来(A)A.个人理想必须融入现代化建设中去B.自觉效劳社会首先要学会乐于奉献C.职业有分工不同和上下贵贱之分D.只要在平凡岗位上就能实现人生价值10.阅读下面漫画,思考并答复以下问题。13.青少年时期是人生的黄金时段,青少年时期的重要生命主题是(C)A．珍惜时间,热爱身体B．搞好学习,全面开展C．编织人生梦想D．心理、生理发育逐步成熟14.中国著名企业家,阿里巴巴集团、、支付宝创始人马云说:“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。〞这句话告诉我们(A)A.一定要树立远大理想 B.有理想就一定会成功C.实现理想需要艰苦奋斗 D.理想不是一成不变的15.毛泽东的“恰同学少年,风华正茂。指点江山……〞及周恩来的“为中华之崛起而读书〞等话语启示我们(A)①少年要怀揣梦想②少年的梦想要与个人的人生目标、与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分③少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动④梦想是我们对未来美好生活的愿望A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④二、材料题16.阅读以下材料,答复以下问题。

跨入初中的大门,生命翻开了新的篇章。为了让七年级各个班级的同学写好初中生活的诗篇,七年级学生会决定举行以下活动,请你参与完成相关任务。活动一七年级学生会决定开展“我的梦想我做主〞的活动,但是有局部同学产生了异议,认为中学生没有必要编织自己的梦想。于是他们决定就中学生是否有必要编织自己的梦想,对七年级的同学进行了一次随机采访。(1)假设你是被采访者,你对这一问题的态度是怎样的?为什么?①我认为中学生有必要编织自己的梦想。②梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子,就有希望在生长。少年时代,是一次绽放青春的机遇,是一次放飞梦想的时机。少年需要梦想,梦想带来动力,还能够帮助大海中的航船找准前进的方向。活动二在讨论我们今天的少年应该编织怎样的梦想时,七年级的学生对这一问题产生了很大的争执。(2)请你为“今天的少年应该编织怎样的梦想〞发表自己的建议。①少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。时代的变迁促进梦想的提升,生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的时机,共同享有梦想成真的时机,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的时机。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的,人生目标也各不相同。活动三为找到“实现梦想〞的方法和途径,七年级学生会的成员们对局部优秀学生进行了一次调查,发现他们各自存在以下问题。局部刚踏进初中校门的学生在实现梦想上存在的问题与建议存在的问题对他们的建议在实现自己梦想的过程中觉得太累了,选择放弃满足现状,不思进取有时候看不到梦想的影子,很绝望,想放弃总是在找捷