《4校园集体舞：童心舞动各段动作》教学设计(湖北省县级优课)-教案_第1页
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文档简介

第9周第1次课“童心舞动”教案授课教师：王丽军授课对象：五（1）班人数：36人时间：2018.4.25教学内容校园集体舞“童心舞动”1*2个八拍教学目标认知目标：学生初步了解校园集体舞的特点，学习“童心舞动”的2个八拍2.技能目标：通过本次课的教学，80%以上的学生能正确掌握2个八拍的动作要领，发展学生身体协调性3.情感目标：通过小组合作练习培养学生团结协作，积极进取的精神，提高学生对体育锻炼的兴趣重难点牢记动作路线；身体协调，同伴之间相互配合场地器材操场；音箱结构教学内容教师活动学生活动教学组织练习时间练习次数开始部分集合师生问好介绍课的内容与要求组织学生集合向学生问好宣布课堂内容，确立目标1、集合向老师问好明确教学内容教学组织（如图）xxxx（学生）xxxxxxxxxxxxΔ（教师）要求：1、快、静、齐2、教师声音宏亮2分钟1次准备部分1、慢跑一圈2、游戏：找朋友游戏规则：学生站成两个同心圆，教师站中间播放音乐，学生逆时针方向走动，当音乐暂停时，教师随机喊出一个数字，学生迅速找到相应人数的朋友并抱成一团，没找成功的学生淘汰，接受惩罚。1、带领学生慢跑一圈2、教师播放音乐，引导学生做游戏3、惩罚游戏失败者：下蹲十次1、慢跑一圈2、在老师的引导下积极参与游戏3、游戏失败者接受惩罚教学组织：XxxxxxxΔxxxXx要求：教师讲解清晰，口令洪亮学生情绪高涨，积极参与游戏2分钟8分钟1次2次基本部分复习“童心舞动”组合一的1—2个八拍学习“童心舞动”组合一第三个八拍学习“童心舞动”组合一第二个八拍分组练习小组展示教师带领学生复习上节课内容教师带领学生学习第3个八拍：脚上动作—手上动作—慢节奏练习完整动作—快节奏练习完整动作教师带领学生学习第4个八拍；方法同上4、学生与同伴自主练习，教师个别指导纠错5、学生分组练习，教师巡回指导6、小组依次展示7、师生一起练习完整动作跟随教师复习上节课内容跟随教师按步骤练习3、学生积极练习，及时纠正错误4、分组练习5、小组展示6、跟随教师练习完整动作教学组织：xxxxxxxxxxxxxxxxΔ↓xxxxxxxxΔxxxxxxxx要求：学生积极自主的练习，教师巡回指导，及时纠错；学生分组练习时积极参与，团结协作15分钟5分钟3分钟若干次结束部分1、放松操集合总结评价宣布下课播放音乐，带领学生做放松操3、组织集合4、课堂总结5、.宣布下课跟随教师做放松操集合学生积极思考，回顾总结下课教学组织：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxΔ要求：教师

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