Unit1Unit4（知识点梳理练习）五年级英语上册期中知识强化手册（译林版三起）

Unit1~Unit4期中知识大串讲【知识点1】Therebe句型ThereisThereissomesouponthetable.桌子上有一些汤。Therearethreebedsintheroom.房间里有三张床。[考点]therebe句型的肯定句，表示“某地存在某物或某人”。在therebe句型的肯定句中，当主语为可数名词单数或不可数名词时，be动词用is；当主语为可数名词复数时，be动词用are；★★易错点提醒：Therebe句型遵守“就近原则”即如果句子中有两个或两个以上的主语，be动词的形式要跟离它最近的名词在数上保持一致。[例句]Thereis(be)somesouponthetable.Thereis(be)acakeinthefridge.Thereare(be)somebooksinthebag.Thereisapieandsomecakesonthetable.Therearesomecakesandapieonthetable.[典型考题1]用is或are填空。(1)Theremanyflowersinfrontofthehouse.(2)Thereabookinherhand.(3)Theresomehotteainmygrandpa'scup.(4)Theretwobirdsandasquirrel(松鼠)inthetree.【答案】(1)are(2)is(3)is(4)areThereisabeautifulhouse.那里有一所漂亮的房子。Ihaveabeautifulhouse.我有一所漂亮的房子。Thereisabeautifulhouse.那里有一所漂亮的房子。Ihaveabeautifulhouse.我有一所漂亮的房子。解析：therebe与have都能表示“有”，但有一定的区别(1)therebe指客观存在的“有”，即指某地有某人或某物，是一种存在关系。如：Thereisabookonthedesk.Therearesomeorangesinthefridge.(2)have指主观上的“拥有”，即指表某人有某物，是一种所属关系。如：Ihaveabook.Ihavesomeoranges.[典型考题2]用“have,therebe”

的适当形式填空1.

He_________alotoffriends.2.

__________________fourseasonsinayear.3.

She_________sevensons.4.

__________________anymilkinthecup?5.

Beijing________manyuniversities.6.

We_______alotofworktodo.7.

__________________abookandtwopensonthetable.8.

They______manybeautifulflowers.9.

__________________threepencilsandarulerinthepencilbox.10.

Myfather________aredcar.【答案】1.has2.Thereare3.has4.Thereisn’【知识点3】What引导的感叹句WhataWhatabeautifulhouse!多么漂亮的一栋房子啊！解析：本句是由what引导的感叹句，句型结构为“What(十a/an)十形容词十名词（十主语十谓语)”。[拓展]how也可以引导感叹句，由how引导的感叹句的句型结构为“How十形容词/副词（十主语十谓语)！”。[例句](1)Whatacleverchild(heis)！(他是)多么聪明的一个孩子啊！(2)Whatcutecats(theyare)！(它们是)多么可爱的猫啊！(3)Whatnicefood(itis)！(它是)多么美味的食物啊！(4)Howbigtheparkis！多么大的公园啊！[典型考题3]根据中文提示，完成句子。多么胖的一只黑熊啊！blackbear!【答案】Whatafat【知识点4】方位介词的用法TherearethreebearsTherearethreebearsinfrontofher!在她面前有三只熊！解析：infrontof...在...（外部）前面inthefrontof...在...（内部）前面[例句]Heisinfrontofme.他在我面前。Thereisablackblackboardinthefrontoftheclassroom.在教室的前面有一块黑色的黑板。[拓展]①between在...之前[考点]between+可数名词复数between...and...“在...和...之间”[例句]Thebookisbetweenthedesks.这本书在桌子之间。Thebookisbetweenthechair(s)andthedesk(s).这本书在椅子和桌子之间。②beside在...旁边其近义词有：near,nextto[例句]Isitbesidethewindow.我坐在窗户旁边。=Isitnearthewindow.=Isitnexttothewindow.[典型考题4]用方框中所给的介词或介词短语完成句子或对话。(每个限用一次)in,on,between,behind,under,infrontof1.—What’s________thewall?—Thereisapicture.2.—Isthereabook________thebag?—Yes,thereis.3.Icanseeadog________thecats.4.Therearemanyballs________thebed.5.—Whois________thedoor?—Mike.6.Mikeisshort.Hestands________John.【答案】1.on2.in3.between4.under5.behind6.infrontof【知识点5】afraid的用法GoldilocksisGoldilocksisafraid.金发女孩很害怕。解析：afraid为形容词，意为“害怕的”。表示“害怕…”用beafraidof，of后可接名词或代词，如果后面接的是人称代词，要用人称代词的宾格形式。[例句]Don'tbeafraidofmypetdog.Itdoesn'tbiteyou.不要怕我的宠物狗。它不咬你。[典型考题5]单项选择。()Thelittleboyisafraiddarkness(黑暗).Hecan'tstayaloneinthedarkroom.【答案】BHowmanyclassroomsarethereinourschool？我们学校有多少间教室？Thereare24classrooms.有24间教室。【知识Howmanyclassroomsarethereinourschool？我们学校有多少间教室？Thereare24classrooms.有24间教室。解析：句型“Howmany...arethere十地点？”意为“某处有多少…？”。howmany意为“多少”，用来对可数名词的数量进行提问，后接可数名词复数。回答时用“Thereis/，are十数词(十名词).”。[例句](1)Howmanybowlsarethereonthetable?桌子上有多少个碗？一个。(2)Howmanyputersarethereintheputerroom?电脑室里有多少台电脑？Therearefifty.有五十台。[典型考题6](1)按要求完成句子。Therearefivedollsonmysister'sbed.(对画线部分提问)dollsarethereonyoursister'sbed?(2)选出句子中错误的一项，并在横线上改正。()Howmanystudentarethereintheteachers'office?ABC【答案】(1)Howmany(2)BstudentsOurclassroomisonthesecondfloor.我们的教室在二楼。【知识点7Ourclassroomisonthesecondfloor.我们的教室在二楼。解析：本句中的second为序数词，意为“第二”，其对应的基数词为two。序数词用来表示顺序，前面一般要加定冠词the，即“the十序数词”，意为“第几”。★★表示“在几楼”用“onthe十序数词十floor”。★★[拓展]序数词first~twelfth记忆小口诀：一二三，特殊记，八减t，九减e。five和twelve两兄弟，f来把ve替。基数词序数词基数词序数词基数词序数词onefirst(1st)fivefifth(5th)nineninth(9th)twosecond(2nd)sixsixth(6th)tententh(10th)threethird(3rd)sevenseventh(7th)eleveneleventh(11th)fourfourth(4th)eighteighth(8th)twelvetwelfth(12th)[例句](1)Thesecondgirlismysister.第二个女孩是我的妹妹。(2)Ourmusicroomisonthethirdfloor.我们的音乐室在三楼。[典型考题7]选出句子中错误的一项，并在横线上改正。()Whoisfirsttogettotheclassroom?ABC【答案】Bthefirst【知识点8】show...around的用法CanyouCanyoushowheraround?你能带她参观一下吗？解析：show....around意为“带…参观”，show后可接名词或代词如果后面接的是人称代词，要用人称代词的宾格形式。[例句]CanyoushowDavidaroundthesmalltown?He'snewhere.你能带戴维参观一下这个小镇吗？他刚来这里。[典型考题8]用所给单词的适当形式填空。Someofmyfriendsetomyhousetoday.I'dliketoshow(they)aroundthenewparknearby.【答案】them【知识点9】therebe句型的一般疑问句ArethereArethereanyputerrooms?有电脑室吗？解析：“Is/Arethere.?”为therebe句型的一般疑问句句式，用来询问某地是否存在某(些)人或某（些）物其肯定回答为“Yes，thereis/are.”，否定回答为“No，thereisn't/aren't.”。★★将therebe句型的陈述句改为一般疑问句，先将be动词移至句首，如果原句中有some，要将some改为any；如果原句中有I/we，my/our，me/us，则要将I/we，my/our，me/us分别改为you,your,you。[例句](1)Arethereanychairsintheclassroom?教室里有椅子吗？Yes,thereare.是的，有。(2)Isthereanymilkinthebottle?瓶子里有牛奶吗？No,thereisn't.不，没有。[典型考题9]按要求完成句子。(1)Thereisanoldboxundermyparents'bed.(改为一般疑问句)anoldboxunderparents'bed?(2)Therearesomepupilsintheplayground.(改为一般疑问句，并作否定回答)pupilsintheplayground?,there.【答案】(1)Isthere,your(2)Arethereany,No,aren't【知识点10】OneOneisredandtheotherisblack.一个是红色的,另一个是黑色的。解析：one...,theother...意为“一个…,另一个…”,用来描述特定的两个人或物,后接同类的单词或短语。[例句]Therearetwoapplesinthebasket.Oneisredandtheotherisgreen.篮子里有两个苹果。一个是红色的，另一个是绿色的。[典型考题10]单项选择。()Ihavetwostorybooks.Oneisnewandisold.A.another B.others C.theother【答案】C【知识点11】TheyTheyhavenolegsorarms,buttheyhavebigtails.它们没有腿和手臂,但是它们有大尾巴。解析：no用于名词前，表示否定意义。当no修饰的是可数名词单数时，“no+可数名词单数”相当于nota(n)；当no修饰的是可数名词复数或不可数名词时，“no+可数名词复数或不可数名词”则相当于notany。or用作连词“也不”解时，通常用于否定句中，在句子中连接两个并列成分。[例句](1)Thereisnojuiceintheglass.=Thereisn'tanyjuiceintheglass.玻璃杯里没有果汁。(2)Ihavenobrothersorsisters.我没有兄弟姐妹。[典型考题11]按要求完成句子。(1)Theyhavenotails.Theyhavenowingseither.(合并为一句)Theyhavetailswings.(2)Mikehasnomoneywithhim.(改为同义句)Mikemoneywithhim.【答案】(1)no,or(2)doesn'thaveany【知识点12】do引导的一般疑问句——Doyouhaveananimalfriend,Peter?你有一个动物朋友吗,彼得?—Yes,Ido.是的,我有。解析：问句是由do引导的一般疑问句，句型结构为“Do+主语+have(+a/an)+名词?”，用来询问某人是否有某(些)物(品),其肯定回答为“Yes,主语+do.”,否定回答为“No,主语+don’t.”。注意，在一般疑问句(用来征求对方意见，并期望得到对方肯定回答的一般疑问句除外)中表示“一些”要用any。[拓展]当主语为第三人称单数时，引导句子的助动词do要改为does，即“Does+主语+have(+a/an)+名词?”其肯定回答为“Yes,主语+does.”否定回答为“No,主语+doesn’t.”。[例句](1)—Doyouhaveanystickers?你有一些贴纸吗?—Yes,Ido.是的,我有。(2)—DoesLiuTaohaveapet?刘涛有一只宠物吗?—No,hedoesn't.不,他没有。[典型考题12]按要求完成句子。(1)Wehavesomebananas.(改为一般疑问句,并作肯定回答)—youbananas?—Yes,.(2)Myanimalfriendhasabigmouth.(改为一般疑问句,并作否定回答)—animalfriendabigmouth?—No,.【答案】(1)Do,haveany,wedo(2)Doesyour,have,itdoesn'tIhaveananimalfriend.我有一个有动物的朋友。Shehasananimalfriend.她有一个有动物的朋友。【知识点13】易错用Ihaveananimalfriend.我有一个有动物的朋友。Shehasananimalfriend.她有一个有动物的朋友。解析：当主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，谓语动词用have；当主语为第三人称单数时，谓语动词则用have的第三人称单数形式has。[典型考题13]用have或has填空。(1)Wesomenicecakestoeat.(2)Whoanewfriendinyourclass?(3)SuYangandSuHaisomedolls.【答案】(1)have(2)has(3)have【知识点14】like的用法IIlikeplayingbasketballandfootball.我喜欢打篮球和踢足球。解析：like意为“喜欢”,后接doingsth,表示“(习惯性)喜欢做某事”。[例句](1)Ilikesittingontheswing.我喜欢坐在秋千上。(2)Paullikeswatchingbasketballgames.保罗喜欢看篮球比赛。[典型考题14]用所给单词的适当形式填空。(1)Ilike(sing)and(dance).(2)Tom(like)(play)withhismodelplanes.【答案】(1)singing,dancing(2)likes,playing【知识点15】well与begoodat的用法IIcanplaybasketballwell,butIamnotgoodatfootball.我打篮球能打得好，但是我不擅长(踢)足球。解析：本句中的well为副词，意为“好”，一般用于动词后修饰动词。begoodat意为“擅长于”,后接名词、代词或动名词,相当于dowellin(后接名词、代词或动名词)。[例句](1)MrJonescanflykiteswell.琼斯先生放风筝可以放得很好。(2)Mikeisgoodat(playing)tabletennis.=Mikedoeswellin(playing)tabletennis.迈克擅长打乒乓球。[典型考题15]用所给单词的适当形式填空。(1)Tracy'ssisterisveryyoung,butshe'sgoodat(swim).(2)They'repainters.Theycandrawpictures(good).【答案】(1)swimming(2)well【知识点16】also与too的用法辨析HeHealsolikesplayingtabletennis.他也喜欢打乒乓球。Shealsolikesplayingthepian