Unit3PartALet'slearnRoleplay（学习任务单）五年级英语上册（人教PEP版）

学习任务单课程基本信息教材版本学科英语年级5年级册别上册课题Unit3Whatwouldyoulike?第2课时ALet’slearn&Roleplay学生信息姓名学校班级学号学习目标语言能力：学生能够听、说、读、写单词：hamburger，sandwich，salad,icecream,tea；和句型：Whatwouldyouliketoeat/drink?I’dlike……能够在真实的语境中正确、熟练运用这五个单词，完成询问并回答人物的饮食需求。学习能力：学生能够借助图片听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力，听懂会说会表演对话的内容，并且在真实情境中运用所学词句与人交流。思维品质：学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音语调，模仿朗读对话并进行角色表演。文化意识：学生能够明白保持健康饮食的重要性，能够明白一些餐桌礼仪。课前学习任务预习：1.熟读单词。2.观看Let’slearn课文动画。旧知链接（非必选）表达喜欢和不喜欢，学过的食物单词课上学习任务【Task1：课前预习】1、试着读一读下列单词，并写出中文意思。hamburger，sandwich，salad，icecream,tea.2、读一读下列句子，试着将其译为中文。Whatwouldyouliketoeat/drink?()I’dlikeasandwich.()3、读一读学习目标要求。Task2：课中学习听录音，填空。WhatwouldSarahliketoeat?Shewouldlike_________.2.转盘游戏进行对话练习。3.听录音并排序Task3：合作探究1.给食物分类。2.看图，完成订单内容3.根据模板进行对话创编。【Task4：课后练习】随堂练习：一、给下列单词变复数加“s”或者“es”。1．banana______________2．carrot______________3．sandwich____________4．dress_______________5．tomato______________6．hamburger___________7．noodle______________8．glass________________9．class________________10．apple______________二、连词成句1．—Whatwouldyoulike______?()—Asandwich,please.A．eat B．toeat C．eats2．I’dlikesomewater.I’m_______.()A．hungry B．thirsty C．sweet3．Whatwouldyoulike______drink?()A．at B．for C．to4．—Whatwouldyouliketodrink?()—I’dlikesome________.A．salad B．tea C．beef家庭作业：1、1、Trytocollectmorewordsaboutfoodanddrink.2、Designyourownmenuofaweek.参考答案【Task1：课前预习】1、试着读一读下列单词，并写出中文意思。汉堡；三明治；沙拉；冰淇淋；茶2、读一读下列句子，试着将其译为中文。你想吃点/喝点什么？我想要一个三明治3、读一读学习目标要求。Task2：课中学习1.听录音，填空。根据图片提示填空2.转盘游戏进行对话练习。3.听录音并排序Task3