第二、三单元月考试卷（试题）-四年级上册数学苏教版

第二、三单元月考试卷-小学四年级上册数学苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．与400÷25计算结果相等的是（

）。A．（400×4）÷（25×4） B．400÷（25×4） C．（400×4）÷252．张晓晓计算240乘一个数时，把240错看成了40，要使原来的乘积不变，另一个乘数应该（

）。A．减200 B．加200 C．乘63．乐乐把黑、白两种棋子叠成了几堆，下面是分别从上面、前面和左面观察到的图形，这几堆棋子一共有（

）枚。A．22 B．19 C．13 4．甲÷乙＝18……20（甲乙都不等于0），把甲数和乙数同时除以2后，所得的结果是（

）。A．商9余10 B．商9余20 C．商18余10 5．从上面看，哪一个物体的形状是？（

）A． B． C．6．○÷□＝28……37，□最小是（

）。A．28 B．37 C．387．我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米，每相邻的两个单位间的进率是（

）A．10 B．100 C．1000 8．和从（）看到的形状是相同的。A．前面 B．上面 C．右面二、填空题9．□67÷46，要使商是两位数，□最小填()，要使商是一位数，□里最大填()。10．在5÷52中，如果商是三位数，被除数百位上最小应填()，如果商是两位数，被除数百位上最大填()。11．966÷42商的最高位在()位上，商是()位数。12．列竖式计算时，口算、估算也常用到。如：计算252÷39时，可以把39看作()估商；计算252÷31时，可以把31看作()估商。13．春节广场上布置了喜庆的节日彩灯，按“红、黄、蓝、粉、绿、紫”的顺序一共挂了70只。第70只彩灯是()颜色，红色的彩灯有()只。14．求这个图形是由()个立方体组成。15．要使28□÷4有余数，□里可以填()；要使742÷□的商是两位数，□里最小可以填()。16．看图回答。先用4个同样大小的正方体摆成上面的长方体，按下面的要求添一个同样大小的正方体：

（1）从正面看到的仍是：，有()种不同的摆法。

（2）从侧面看到的是：，有()种不同的摆法。

（3）从上面看到的是：，有()种不同的摆法。三、判断题17．把除数53看作50来试商，商可能偏大，要调小。()18．如果被除数的末尾有一个零或者两个零，那么商的末尾至少有一个零。()19．一些学生排成30米长的单队，从头到尾每隔3米站一位男生。每两位男生中间站一位女生，一共有15位学生。()20．夜晚路灯下同样高的杆子,离路灯越近,影子越长;离路灯越远,影子越短．()21．如图，在a的上面不管添上几个小正方体，从上面看到的形状不变。()22．☆÷20的商一定大于☆÷30的商．()23．一个长方体，我一次最多能看到两个面．()四、计算题24．直接写出得数．80÷20=160÷80=540÷90=

240÷50=6300÷700=

8400÷400=2700÷300=

6400÷700=25．用竖式计算，带☆的要验算。486÷81＝

512÷16＝

☆570÷90＝26．用简便方法计算．880÷30

7500÷500五、解答题27．黑兔黑兔灰兔白兔黑兔黑兔灰兔白兔。照这样排列下去，一共排列了78只白兔。灰兔最多有多少只？黑兔最少有多少只？28．青岛某风景区5——10月共接待游客1863万人次，平均每个月接待多少人？如果门票每人35元，共收入多少元？平均每个月收入多少元？29．安居工程要为432户居民解决住房问题．如果每栋楼有2个单元，每个单元有24户，一共需要盖多少栋这样的楼？30．张阿姨买了一件衣服花了240元，买了一条裤子花了60元，一件衣服的价钱是一条裤子价钱的多少倍？31．某牛奶厂每天能向市场供应鲜牛奶500箱,酸牛奶350箱．一辆卡车一次能运50箱,这辆卡车要运多少次才能把这些牛奶全部运完?32．小芳家到学校共876米，她7：06从家出发，7：18到达学校。她平均每分钟走多少米？33．体育老师带900元给运动员买运动服，买了13套后还剩16元。每套运动服多少元？34．学校买来8盒钢笔，每盒6支，共花768元，平均每支钢笔多少元？参考答案：1．A【分析】根据商不变的规律：在除法算式中，被除数和除数同时缩小（或同时扩大）相同的倍数（0除外），商不变，据此解答。【详解】根据分析得：400÷25，被除数和除数都乘4，即（400×4）÷（25×4），商不变；所以与400÷25计算结果相等的是（400×4）÷（25×4）；故答案为：A【点睛】熟练掌握商不变的规律是解答本题的关键。2．C【分析】一个乘数乘或除以几（0除外），另一个乘数除以或乘同一个数，积不变。【详解】240÷40＝6，要使原来的乘积不变，另一个乘数应该乘6。故答案为：C【点睛】此题的解题关键是灵活应用积的变化规律求解。3．C【分析】从上面看到的图形是，乐乐把这些棋子叠成了3堆，分别编号；从前面看到两堆，第3堆有4枚棋子，1、2堆中较高一堆有6枚棋子；从左面看，第1堆有3枚棋子，第2堆有6枚棋子；据此解答即可。【详解】根据上面看到的图形，乐乐把这些棋子叠成了3堆，分别编号；从前面看，第3堆有4枚；从左面看，第1堆有3枚棋子，第2堆有6枚棋子；一共有4＋3＋6＝13（枚）棋子。故答案为：C【点睛】本题考查从不同方向观察多个物体，培养学生的观察能力和空间观念。4．C【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数改变了，余数也同时乘或除以这个相同的数。【详解】甲÷乙＝18……20（甲乙都不等于0），把甲数和乙数同时除以2后，所得的结果是商18余10。故答案为：C【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。5．B【详解】略6．C【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则□里面的数要大于余数37，最小是38。【详解】○÷□＝28……37，□最小是38。故答案为：C。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，除数最小是余数＋1。7．C【详解】解：我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米，每相邻的两个单位之间的进率是1000.故答案为C常用的体积单位及这些单位之间的进率是：1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米.8．B【分析】观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是。【详解】根据分析可知，和从上面看到的形状是相同的，均为。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。9．43【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位数大于或等于除数，那么商是两位数；如果被除数的前两位数小于除数，那么商是一位数；据此解答即可。【详解】根据分析可得：□67÷46，要使商是两位数，那么被除数的前两位数：□6≥46，所以□里可以填4、5、6、7、8、9，最小填4；□67÷46，要使商是一位数，那么被除数的前两位数：□6＜46，所以□里可以填3、2、1，最大填3；【点睛】三位数除以两位数，商的位数由被除数的前两位与除数的大小关系确定。10．21【详解】略11．十两【分析】在除法算式966÷42中，被除数966为三位数，除数42为两位数，被除数的前两位96＞42，根据整数除法的运算法则可知，商的最高位应商在被除数的十位上，即商的最高位在十位上，商是两位数。【详解】由分析可得：966÷42商的最高位在十位上，商是两位数。【点睛】这类题目不需要计算出结果，只要根据被除数的最高位与除数的大小关系判断出商的位数即可。12．4030【分析】根据两位数除三位数的除法法则，把除数利用“四舍五入法”看作与它接近的整十数进行试商，先试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小再试除被除数的前三位数，每次的余数要比除数小；据此解答。【详解】根据分析可知，列竖式计算时，口算、估算也常用到。如：计算252÷39时，可以把39看作40估商；计算252÷31时，可以把31看作30估商。【点睛】除数是两位数的除法，一般把除数用“四舍五入法”看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。（四舍商大舍去1，五入商小加上1）13．粉12【分析】彩灯是按照6个颜色一组循环排列的，70除以6求出有这么几组，还余几只，再看余数是几，就从红色开始数到几，那么第70只彩灯就是哪个颜色的，1组有1只红色的彩灯，再看余数是几，这几只彩灯中若有红色的，用商加1即可求出红色的彩灯。【详解】70÷6＝11（组）……4（只），第70只彩灯是粉色；11＋1＝12（只），红色有12只。【点睛】此题的关键是看懂几个一组循环排列。14．5【解析】从俯视图入手，满足俯视图只需要4块，然后再考虑正视图和左视图，逐级满足，得到这个几何体的形状。【详解】如图所示：该几何体满足俯视图、正视图、左视图的形状；所以这个图形是由5个立方体组成。【点睛】本题考查的是利用三视图还原立体图形，一般情况下给出三视图中的三个，可以唯一确定这个几何体。15．1、2、38【分析】（1）由题意可得，要使28□÷4有余数，被除数的前两位除以除数刚好没有余数，则□里的数除以4没有余数，由此求出所有的可能。（2）要使商是两位数，那么被除数的首位数字就要小于□，由此求出□最小的可能。【详解】（1）28□÷4有余数，则□里可以填1，2，3。（2）要使商是两位数，则7＜□即可，□里能填8，9，最小能填8。【点睛】三位数除以一位数，被除数百位的数字和除数比较大小，百位上的数字比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。16．881【分析】（1）原来的图形从正面看是一排4个正方形，因此添上的小正方体可以在任意一个正方体的前面或后面；（2）从右面观察到两个正方形，第一题中的8种摆法都能看到两个正方形；（3）这个小正方体只能在左边第二个小正方体前面。【详解】（1）添上的正方体可以在任意一个正方体的后面或者前面，共有8种不同的摆法；（2）第一题中的8种摆法从右面看都是左右两个正方形，因此共有8种不同的摆法；（3）这个小正方体只能在左边第二个小正方体前面，只有1种摆法。17．√【分析】除法计算中，把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点，据此解答。【详解】根据分析可知，把除数53看作50来试商，商可能偏大，要调小，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。18．×【分析】此类问题可以采用赋值法，举例说明。【详解】例如100÷25＝4，被除数的末尾有2个0，但是商的末尾没有0；1200÷12，被除数的末尾有2个0，商的末尾有2个0所以原题说法是错误的故答案为：×。【点睛】此类问题采用赋值法举例解答，更具有说服力。19．×【分析】每两位男生中间站一位女生，则女生的人数等于间隔数，男生人数比女生人数多1人。用队伍总长度除以3米，求出女生人数。用女生人数加上1人，求出男生人数。再将男生人数加上女生人数，求出学生总人数。【详解】30÷3＝10（位）10＋1＝11（位）10＋11＝21（位）一共有21位学生，题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查间隔问题，关键是明确女生人数＝间隔数，男生人数＝女生人数＋1人。20．×【详解】如图夜晚路灯下同样高的杆子，离路灯越近，影子越短；离路灯越远，影子越长原题说法错误。故答案为：×。21．√【分析】“俯视图，疯狂盖”，俯视图看到的图形是实际就是这个图形的最底层，这个图形的最底层是2行：后面一行2个小正方体，前面一行1个小正方体，所以无论a上面添加多少个小正方体，俯视图都不改变。【详解】由分析可知：在a的上面不管添上几个小正方体，从上面看到的形状不变；故答案为：√【点睛】本题是考查简单图形的三视图，注意观察时的方向，培养学生的观察能力。22．×【详解】略23．×【详解】一个长方体从某个面看，只能看到一个面，从一条棱看，能看到两个面，从一个顶点看，能看到三个面，即一个长方体最少能看到一个面，最多能看到三个面．24．4264……4092199……100【详解】略25．6；32；6……30【分析】除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小；除法的验算：根据商×除数＋余数＝被除数计算。【详解】486÷81＝6

512÷16＝32

☆570÷90＝6……30

验算：26．29……1015【详解】略27．79只；156只【分析】根据题干可得，排列是按照黑兔黑兔灰兔白兔排列的，4只为一个周期，一组有一只白兔和灰兔，有78只白兔，则最多有79组的前3只，所以灰兔最多是1×78＋1＝79（只）；要满足有78只白兔，至少有78组，所以黑兔最少是：78×2＝156只。【详解】由题意可知：最少出现78组，最多出现到79组的前3只；1×78＋1＝78＋1＝79（只）78×2＝156（只）答：灰兔最多有79只，黑兔最少有156只。【点睛】本题考查简单的周期规律：认真分析出到底符合条件的出现多少组即可求出。28．3105000人

108675000元

18112500元【分析】游客数除以5到10月共6个月即可得出平均每个月接待多少人，再用人数乘门票钱即可得出共收入的钱数，共收入的钱数除以时间即可即可每月收入的钱数．【详解】1863÷(10-5+1)=1863÷6=310.5（万人）=3105000（人）3105000×35=108675000（元）108675000÷(10-5+1)=108675000÷6=1811