部编版七年级第二学期语文第二次月考试试题含答案

部编版七年级第二学期语文第二次月考试试题（含答案）姓名：号数：成绩：一、语言知识及其运用（26）1、下列句子有语病的一句是（）（2分）A、近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C、《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。2、下面语段划线处有语病，请改正。（2分）（1）建设卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品位。在县级卫生城市“三城同创”活动中，（2）全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。（3）我们要让“城市是我家，洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。（1）（2）3、古诗文默写（14）（1）.《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：__________________，__________________。（2）.《逢入京使》表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这句诗：________________，_______________。（3）.会当凌绝顶，_________。（4）.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：__________________，__________________。（5）.《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的句子是____________，______________。（6）有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是

。（7）《陋室铭》中写交往之雅的句子是

；写情趣之雅的句子是

；（8）莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为（9）念天地之悠悠，

。4．综合性学习（4分）他参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。（1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2分）（2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？（2分）5．名著阅读（4分）在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾！（1）以上文段节选自_______（作者）的小说《》。（2分）（2）请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。（2分）二现代文阅读（44分）(一）阅读下文阅读《驿路梨花》选段，完成后面的题目。（8分）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。6群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（2分）7选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？（2分8揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。（4分）（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”（2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。二、课内阅读。阅读文段，完成下面的题目。14分但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。9文中那一句话含蓄的交代了写作背景？2分10多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？2分11明全文主旨的是哪一句话？2分12章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容？2分13如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？2分14文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果？2分15我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”，这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文，分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。2分三、课外拓展：阅读《父亲的斧头》，完成问题。8分一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧头。一次，放暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一个秋天，还没有干成一件事。我总喜欢想入非非。我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。[注①淬cuì火：把金属工件加热到一定温度，然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却，以增加硬度。②秦艽“jiāo草本植物，可入药。16题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?(2分)答：17中的“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人?(2)答：18中的语言富有表现力，试从下列两句中任选一句，结合上下文作简要品析。(2)①金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。答：②父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。答：19章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?(2)答：四、阅读14【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐《爱莲说》【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子·咏梅》20、解释下面句中加点的词：(4分)(1)出淤泥而不染（）(2)予谓菊，花之隐逸者也（）(3)陶后鲜有闻（）(4)待到山花烂漫时（）21、翻译下面的句子。(2分)莲，花之君子者也。译文：22、作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)23、【甲】文用

、

衬托了莲花的形象，【乙】文用

、

和

等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)24、两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(2分)25.作文（30分）成长中的少年往往充满奇思妙想，请以“我好想

”为题，写一篇记叙文。要求：(1)先把题目补充完整，如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。(2)文体符合要求，立意自定，题目自拟；字数不少于600字；（3）不得抄袭或套作；（4）作文中不要出现真实的人名、校名、地名。初一年下第二次月考语文参考答案一、语言知识及其运用1、B2、（1）内容混乱，可改为：创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施（2）搭配不当，可改为：删去“的高低”“的大小”；或在“成功”后加上“与否”；或将“成功”改为“成败”。3、（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（2）马上相逢无绝笔，凭君传语报平安（3）一众览山小（4）苔痕上阶绿，草色入帘青（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（6）水不在深，有龙则灵（7）谈笑有鸿儒，往来无白丁；可以调素琴，阅金经（8）托物言志，借物抒情（9）独怆然而涕下4、（1）实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福（2）略5、（1）老舍《骆驼祥子》（2）示例：他（祥子）自尊好强，吃苦耐劳，有自己的梦想，凭自己的力气挣饭吃；无情的社会现实最终将他变成了麻木、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。二、（一）6.她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。7.十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。8（1）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。（2）“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。（二）9、它带走这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。10、园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。11、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。12、把十多年前紫藤萝的花朵稀落和眼前紫藤萝的生机勃勃进行对比，突出了花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。13、这一句写出了紫藤萝如生命的激流，冲击着“我”的心灵，使我明白了生命的内涵。14、用了通感的手法，化无形为有形，把香气带给人的感受写得具体形象。15、开头是因为我看见了紫藤萝的辉煌茂盛，触动了内心，停下来观看；结尾是因为从紫藤萝感受到生命永恒的价值，精神受到了振奋鼓舞。（三）16、(父亲打造的)斧头；“我”17、善于教育孩子；手艺高超；做事从容不追