


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5圆第1课时圆的认识本课导学本课知识点:认识圆,掌握圆的各部分名称及特征,理解同圆中或等圆中直径与半径的关系。会使用工具正确规范画圆。在下边正方形中画一个最大的圆。特别提醒:明确圆是围绕圆心旋转一周的图形。半径是直径的一半。两个乘起来等于是1的数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。【快乐训练营】一、想一想,填一填。1.圆是平面上的()图形,将一张圆形纸片至少对折()次可以得到这个圆的圆心。2.在同一个圆或相等的圆中,所有的半径长度都();所有的直径长度都()。直径的长度是半径的()。3.画一个直径4厘米的圆,那么圆规两脚间的距离应该()厘米。4.连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做(),用字母()表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫(),用字母()表示。二、判断是非。(对的画“√”,错的画“×”)1.足球是一个圆。()2.直径一定比半径长。()3.直径是圆中最长的一条线段。()4.直径是2厘米的圆小于半径是2厘米的圆。()三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.在下面物体中,表面是圆形的物体是()。A.硬币B.数学课本C.方木条2.直径和半径都是()。A.直线B.射线C.线段3.圆规两脚之间的距离是6厘米,用它画成的圆的直径是()厘米。A.3B.6C.12【知识加油站】四、用红色笔描出直径,用蓝色笔描出半径。五、请根据要求画圆,并标出圆心、半径和直径。1.r=2㎝2.d=3㎝六、看图填空。圆的直径是()厘米大半圆的半径是()半径是()厘米。小半圆的半径是()厘米【我来纠错】参考答案一、1.圆22.相等相等2倍3.24.半径R直径D二、1.×2.×3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乳品工艺技术创新与发展考核试卷
- 勘察项目项目管理气候变化与勘察应对策略考核试卷
- 批发市场的产品陈列与促销技巧考核试卷
- 施工监督与试车开车中安全注意事项考核试卷
- 小学生天气安全教育课件
- 农田土壤售卖合同范本
- 个人产品交易合同范本
- 玻璃浴房合同范本
- 委托装修安全合同范本
- 矿供销合同范本
- 房地产 -碧桂园住宅项目设计成本优化手册
- 江苏省环保集团有限公司招聘笔试题库2024
- 商场物料制作合同协议书
- 医院论文发表前诚信承诺及备案表
- 2024年广州市中考语文试卷真题(含官方答案)
- 标杆地产五星级酒店精装修标准
- 2024年江苏农林职业技术学院单招职业适应性测试题库1套
- 《成功之路+进步篇+1》第1课课件
- 城轨站务班组管理
- 《燃煤火力发电企业设备检修导则》
- 专题 勾股定理与全等三角形的综合运用( 基础题&提升题&压轴题 )(解析版)
评论
0/150
提交评论