版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
短文两篇
湘教版三年级语文上册第六单元墨mò
挽wǎn
胳gé
膊bó
檫chá
凛lǐn
撞zhuàng
啸xiào
跪guì
消灭错误
同学们,今天我们学习第23课短文两篇中的《倾斜的伞》。
看到伞,"我"便想起外公,想起了一件难忘的往事。想读吗?我们一起读。
整体感知,体会真情这是一件怎样的事呢?
1.自由读课文,要求:把课文读准确,读通顺,感受深的地方多读几遍。
2.老师在读这篇课文时,整个身心都被震撼了眼泪不禁浸满了眼眶,同学们,读了课文,你有什么感受?
3.这种爱蕴涵在课文的字里行间,让我们再读课文,你的感受会更深刻。
感悟真情
1.抬头望去,外公头顶的天空,一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。你体会到了什么?
2.真是充满温情的伞,你知道“我”此时最想要的是什么吗?
3.当“我”对外公说:“怎么没歪?明明是歪向我这边了呀!”外公为什么笑而不答呢?他在想什么?
4.从外公问我“有没有被雨淋到”中体会到什么?谁再来读读这段话?
小节课文,谈谈收获
想想你自己的亲人为自己做过什么?你想对外公说什么?
风雪中
自读课文
课文主要讲了什么事?在课文的哪几个自然段?
要求:正确拼读生字,流利地朗读课文。
学习重点段落
1.分组学习第1-6自然段。2.讨论交流
(1)这件事中有哪些人物?
(2)谁是主要人物?
(3)在第1自然段中找出表现天气和"我"心急的词。这是我最盼望的是什么?
书和杯子是怎样回到“我”的手上的?
我有机会说感激的话吗?为什么?
探究解惑
这些行人帮助困难的人,而又不要别人感谢的行为说明了为什么?
这些人的心灵非常美。
课文小节
1.理清课文的叙述顺序。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论