小学一年级五班家长会

小一班上学期家长会整理课件一、班级情况分析幼儿情况我班共有29位幼儿，其中男孩17位，女孩12位。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。而且已经初步形成了良好的行为习惯。整理课件一、班级情况分析班级特点——优势表现：a、我们小一班幼儿的特点就是活泼可爱，热情主动。b、孩子们对新鲜事物具有一定的好奇心，喜欢模仿、探索欲。c、乐意亲近老师，能用简单的语言表达自己的意愿，喜欢和老师交流。d、通过日常训练，提升了孩子们的自理能力，同时也初步形成规则秩序意识。整理课件一、班级情况分析班级特点——薄弱因素：班级幼儿也存在很多的缺点，如：喜欢手指放在口中的；小朋友之间爱打闹；饮食习惯不好，个别幼儿自理能力较差等。还有部分孩子在家中都比较娇惯，所以造成以自我为中心，自尊心都很强，因此在进行游戏时常会为了一个玩具而争吵抓咬，所以为了避免这一现象，我们教师除了给幼儿提供充足的玩具外，还要时时提醒孩子要和睦相处，并且做好家长的工作以及家庭教育的指导。整理课件二、学期目标及具体措施1、逐步适应集体生活，情绪愉快，亲近老师，激发礼貌意识，并愿与同伴一块游戏，与他人分享快乐。（1）开展适合幼儿年龄的各种游戏活动。（2）教育幼儿在游戏时不与同伴争吵，能持久地参与游戏。（3）学做有礼貌的好孩子，见到老师主动打招呼等。（4）每位幼儿的自带玩具，愿意与他人分享。整理课件二、学期目标及具体措施2、提高幼儿生活自理能力培养良好的行为习惯，如：独立进餐，正确洗手，擦脸，及时大小便，用自己的杯喝水，自己穿脱衣裤等。（1）学会独立吃饭、穿衣、入厕等行为习惯。（2）养成饭前便后要洗手，学会使用便纸的好习惯。（3）开展我是能干的宝宝的评比活动。整理课件二、学期目标及具体措施3、理解日常规则，遵守游戏规则，学习控制自己的情绪和行为。（1）多与幼儿交流，耐心回答幼儿提问，关注每一个幼儿的发展。（2）能将用过的玩具物品物归原处。（3）培养幼儿排队的意识，任何活动中都不拥挤，有秩序。整理课件二、学期目标及具体措施4、努力协调幼儿走，爬，钻，跳等基本动作，提高其健康水平。（1）利用早晨的健身活动和中午的散步，多让幼儿进行户外的锻炼和呼吸新鲜空气。（2）结合秋游活动，让幼儿多接触大自然。（3）开辟自然角，让孩子亲近大自然，并了解相关的知识。整理课件二、学期目标及具体措施5、喜欢摆弄玩具，发响器具，简单的美工用具和材料。有初步想象，创造的意识，主动投入一日活动。（1）注重幼儿的活动过程，在其需要的时候，给与适时适宜的帮助，促使幼儿对自己的事能坚持完成。（2）探索多种美术工具材料的使用。（3）结合主题活动，让幼儿多用废旧材料进行操作摆弄。整理课件二、学期目标及具体措施6、愿意与人交往，注意倾听、理解他人的意思，积极表达自己的想法。乐意认识身边的小伙伴，乐意用普通话表达自己的需求。（1）多与幼儿进行沟通交流，对幼儿的生成热点予与支持。（2）在适当的时机教会儿童解决问题的方法。（3）开展做客交往礼仪活动，认识身边的小伙伴。（4）多放一些好的视听故事，让幼儿进行复述。整理课件二、学期目标及具体措施7、主题活动的积极投入，学习简单的观察方法，对大自然的现象感兴趣。（1）有计划地作好每一个主题活动开展前的准备工作。（2）利用家长资源，收集相关的资料，以便主题活动顺利开展。（3）能根据幼儿的生成信息及时调整活动内容，在活动中出现任何有价值的东西都可以成为新的主题活动的内容。（4）能将主题活动的内容和过程展现，激发幼儿的成就感。（5）能将语言、音乐、美术、逻辑等各方面内容整合于主题活动中，使幼儿得到全面的发展。整理课件三、课程介绍

主题课程(6个主题，每周3节——阳阳老师和程老师)我喜欢幼儿园长大真好我爸爸我妈妈好吃的食物故事屋附加：秋天、冬天、中秋节整理课件三、课程介绍

学而乐（5个单元，每周2节——阳阳老师）有趣的故事山羊的南瓜聪明的小鸡图形小精灵小刺猬背果果整理课件三、课程介绍

多彩思维数学(每周3节——程老师)多彩思维人本数学是以多元智能理论为课程指导思想，融汇国内外数学教育精华，利用数学学具的优势对幼儿进行数学思维潜能的开发，以达到在操作中探索、在探索中建构、在建构中理解内化的目的，促进幼儿数理逻辑智能的发展，为其一生奠定基础。整理课件三、课程介绍

布朗英语（

6个主题，每周4节——Mickey老师）体能（每周2节——赵老师）美术（每周1节——娄老师）奥尔夫音乐（每周1节——陈老师）

整理课件四、家长工作家长是孩子的第一位老师，家长的言行将直接影响到孩子的行为，孩子潜移默化中受到影响。教育孩子是家庭、幼儿园、社会共同教育才有成效。不是说把孩子送到幼儿园就好了，应多与孩子进行沟通。本学期，我们会定期地邀请家长参加“开放活动、家长会”等，彼此沟通，并及时做好反馈工作。树立幼儿园与家庭、社会一体化的教育观，利用宝宝直通车向家长定期汇报幼儿在园情况。整理课件四、家长工作交流形式：

早晚接送孩子、电话、短信、QQ（阳阳老师：4791050）、宝宝直通车、家园联系栏、家长开放日。整理课件四、家长工作配合事项：1、请各位家长每天早晚接送幼儿时到教室门口即可。

2、请每天为孩子带一套备用衣物在书包。3、如果孩子生病需要在园服药，请家长务必写便条

注明幼儿姓名、药物名称、用药剂量、服药时间

及家长签名。4、每周剪指甲，不带玩具、危险品入园，家长勤检

查。

5、遵守请假、接送制度。孩子没办法来园或是老师

不认识的家长来接，应先打电话或发短信给老师。整理课件四、家长工作配合事项：6、请各位家长务必每天查看幼儿的书包，及时换洗

幼儿更换的衣物，及时查看是否有教学操作手

册需在家完成和通知。7、请每周五晚登录宝宝直通车，查看幼儿在园表现

及周教学重点。并请予以回复和上传图片。8、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免

有急事时联系不上。9、准时参加园内的各项活动。整理课件

感谢

深深感动！

千言万语也表达不了我们老师对各位家长朋友的积极支持和配合！感谢各位家长朋友对我们一直的理解和帮助！谢谢！

最近，在写评语的时间里，短短的几句话总要花费许多的时间，最后还不得不感叹语言的苍白。是呀，短短几句话又怎能描绘我们那些纯真可爱的孩子呀！和每个孩子相处的镜头总是一个一个的回放着，他们曾经的哭泣、他们今天的欢快，一次次让我双眼湿润，但我知道我是在享受着这份幸福，只有用心经历的人才能收获到的幸福，所以心存感激好好珍惜，并将它们珍藏在我心底，沉淀为我心灵世界中最纯洁的一角。

和大家一起相处的日子里，我们有快乐、有感动、有付出、有欢笑，但我们感受至深的莫过于我们和孩子、和家长一起收获的各种各样的成长。这些成长让我们满怀欣喜，这些成长让我们心生感动，这些成长也让我们倍感欣慰......让我们和孩子、和家长朋