江苏省宿迁市沭阳县七年级下学期期中学情检测语文试题（pdf版含答案）

江苏省宿迁市沭阳县七年级下学期期中学情检测语文试题（pdf版，含答案）lenovo

甲乙两文同是塑造技艺高超的人物形象，但是表现手法有异同，请结合文章具体内容一

分析。(4分)

(三)阅读下面文章完成题目(15分)

老罗师傅

③老罗师得是位送水工.我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好

王尚桐

像早已融入了我们的生活。

凌发高高的老罗木讷赛言，河南人，见人只是黑黑一关。因为种田难以支排儿子上

大学的开销，年过丰百，进城打工。除此之外，大家对他的俗息知之基少。人们也不知道

老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要找打老罗水不关机的手机，即便是夜间个力

点钟，老罗也招者不慌不忙的步子。楼送水珍把汗换上塑料鞋套，将一桶矿泉水

稳稳装在然水机上、接过十二元水费，拾着空桶，限双一笑后转身离开。有时家中临时有

事锁门不在，老罗使会将水放在门口，等下次再付费。关又一天，老罗成了小区中的

一员，家家离不开他。

③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉不到老罗多年如一

日的存在。老罗解释道，天热山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需

要排队好长时间。小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于千涸了，纯净

水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。

④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一

笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。而老罗

依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大

家要提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是有人调侃了：“老罗，我教你微信支

付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿黑一笑，最多带着浓浓河南口音回一

句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”

⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可

是从未出现过的状况，人们种种猜测和抱怨。不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么

突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。

⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了

位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交

道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬：“水桶上有电话，订水和公司联系。”我

有点尴尬，不过这只是变化的开瑞。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来

时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伏子，问起此事，他好一顿数落，

抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。

⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下车B区，不再随叫随到，几乎一夜之

间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费，老人们感到非常

不便，不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等

侯。人们也渐渐接受了这种送水方式。

从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是

偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开赛微的光影，杠着沉向向的

水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢？

⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。

0.文事多次将老罗师侮与小师傅进行对比，请在下列相应处补写情节并分析这些对比的

作用。(4分)

七年级语文第3页（共6页）09:27∩m图

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七年级下册期.…参考答案.doc

2022~2023学年度第二学期学情检测

七年级语文参考答案

1.(1)(3分)①昼2哺3gèn

(2)(3分)只

它写出邓稼先此时话

语之少、语气之坚决，表现出邓稼先面临危险时决不退缩，毫不犹豫，突出了他为

祖国科研事业无私奉献的精神品质。（意对即可）

(3)(2分)示例：祖国是花园，我就是花园中的一朵花。

2.(16分)①百般红紫斗芳菲

②明月来相照

③万里赴戎机

④关山度若飞

⑤此夜曲中闻折柳⑥何人不起故园情⑦马上相逢无纸笔⑧凭君传语报平安

(每空2分)

3.(3分)D

4.(3分)C

5.(3分)D

6.(4分)前二句是实写，写了洞庭湖上的山水景色，后二句是虚写写了虚无缥缈的神仙

，心潮随湖水一样悠悠不息。抒发了离别的惆怅、不舍（对朋友入朝的软羡之情）

【参考译文】

放眼遥望巴陵地区洞庭湖一带的秋景，成天看到的就是这孤独的君山漂浮在水中

传说这君山上曾居住着神仙可惜未能得见，我的心潮随着那荡漾的湖水绵远悠长。

7.(4分)(1)只，只是(2)凭，靠

(3)盖(4)活的

8.(4分)(1)于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上

(2）前往观看的人每天有几百人，都感叹他的精巧，惊叹他的神功。

9.(4分)甲乙两文都用了正面描写的方法表现卖油翁与琢冰者的高超技艺，乙文还用了

侧面描写的方法烘托琢冰者的高超技艺。

参考译文：从前京师有个将冰琢成人物形象的人，给它们穿上衣裳，点缀上红绿色

彩，神色栩栩如生，形体如同真人。京师天气寒冷，放到厅堂背阴处，过了一天也不会

变；变了就修饰修饰它们。前往观看的人每天有几百人，都感叹他的精巧，惊叹他的神

功。

一天，他对众人说：“谁能给我三斗粟米，我就把我的技艺传授给他。”没有人答

应。

(有人)就问他道：“您的技艺的确很巧啊。您为什么不铸金、琢玉，做夏、殷、

周、汉朝的器具，可以珍藏而不会坏啊？现在就琢冰成玩物，它们的形虽然很好，没几

天就化啊！我很可惜你这做事的技巧却不是真东西，劳心而无用，可以娱乐目前却不能

流传久远。

10.(4分)①手机永不关机。②住户不在家，不把水放门口并且抱怨。③为方便老人，

收现金。④突出老罗的质朴、憨厚、尽职尽责

11.(4分)①对于大家的质疑，大度与宽容地一笑而过。

②对于大家善意的调侃表示谢意和友好。

12.(3分)

示例一：连用“挪”“登”“擦”“换”“装”等动词细致入微地写出老罗在晚上

为小区住户送水时的情景，表现出老罗送水时不慌不忙的神态、熟练的动作、为他人着

想的心理，使得淳朴、勤劳的老罗形象跃然纸上。

示例二：运用了“即便…也…”的关联词表明即使到了很晚的时候，老罗依旧

会及时为大家送水，体现出老罗对工作兢兢业业、不埋怨的态度，表现出老罗敬业的可

贵品质。

13.(4分)两个人都淳朴，待人真诚。一个送水服务到位，一个运冰货大价实。两人都

生活卑微，有时未得到太多尊重。小区的人随意推断老罗公司的水以次充好，老王

周围的人随意推断老王年轻时不老实。都表达了作者对社会中弱势群体的同情，以

及对淳朴善良的社会风气的渴望与追思。（意对即可）

14.(3分)小伙伴向“我”索要蚕豆；“我”和弟弟比赛抛吃蚕豆；中学时默默钟情于

蚕豆；立夏时节爱吃蚕豆汤；给蚕豆编歌谣。（写出三点即可）

15.

(3分)①“摸索”“撮出”这几个动词富有表现力，生动形象展现了我勉强掏出蚕

豆不想（或不情愿）和小伙伴分食的过程，写出我童年时期家贫、零食稀有的境况

,表达了在那个特殊时期，“我”对蚕豆的珍惜、喜爱之情。

②(3分)从视觉、味觉（或触觉）的角度，生动形象地写出蚕豆汤的色味俱全（好

吃又好看的特点)，表达了“我”对蚕豆汤的喜爱之情。

16.(4分)内容：将童年时光比作美好可爱的蚕豆花，形象地表现了童年的美好、纯洁

留给作者许多甜蜜的回忆，表达了作者