部编版四年级语文下册第三单元综合复习测试题（含答案）

部编版四年级语文下册第三单元综合复习测试题（含答案）

部编版四年级语文下册第三单元综合复习测试题（含答案）

1、看拼音，写词语。(10分

yōngjǐjiāochābáihuàménɡlònɡxiāosǎ

Zhǐhuīlàngtāofánxīnɡmólǜjízhōnɡ

二、给加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）

曝晒(pùbào)涉足(shèsè)炫耀(xuánxuàn)

膝盖(qīxī)月晕(yūnyùn)麦穗(suìshuì)

三、读句子，给加点的词语选择正确的解释。（4分）

赤:①泛指红色;②光着;露着(身体);③空;④象征革命;⑤指赤金。

1.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。____________（）

2.几经艰难，他终于赤手空拳闯出一片天地。____________（）

3.不要为了一件小事吵得面红耳赤。____________（）

4.他说得对，金无足赤，人无完人，我们不能太苛求了。（）

四、选择题。（12分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A．朝霞（xiá）晕皱（yùn）胆怯（qiè）绣花（xiù）

B．绽放（zhàn）交叉（chà）白桦（huà）尘垢(guò)

C．潇洒（xiāo）金晖（huī）花穗（suì）徜徉（chánɡ）

D．赤脚（chì）漫灭（màn）波涛（tāo）涉水（shè）

2.下列词语中有错别字的一项是（）

A．漫灭思朝回忆清响B．整齐节拍胆怯肥沃

C．白桦涂色晕皱锦绣D．潇洒流苏齐绽余晖

3.下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是()

A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

C．这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。

D．这些壁画，由于风雨的侵蚀，变得模糊不清。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．《雨巷》的作者是著名诗人戴望舒写的。

B．冰心眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。

C．通过本次综合性学习，使我们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

D．朗读诗歌时，不但要表情自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。

5.“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”诗句中省略号的作用是（）

A．内容的省略B．声音断断续续

C．话题的转换D．语意含蓄，让读者去想象

6.下列说法不正确的一项是（）

A．《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然，用爱抒写自然。

B．《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。

C．《繁星（七一）》出自冰心之手，表达了诗人对母亲的深深怀念。

D．戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动乃至绿的生命。

五、词语乐园。（16分）

1.比一比，再组词（5分）

漫（）膝（）躲（）涂（）抹（）

慢（）漆（）跺（）除（）沫（）

2.填合适的词语。（3分）

（）的枝头（）的雪花____________（）的流苏

（）的光华（）的金晖____________（）的朝霞

3.写出加点字的近义词。（4分）

（1）炫耀着新绿的小草，一下子洗净了污垢。（）

（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。____________（）

（3）草上挂着晶亮的露珠。____________（）

（4）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

4.给下列句子选择恰当的关联词语。（4分）

与其……不如……____________宁可……也不……

虽然……但是……____________因为……所以……

（1）李老师（）50多岁了,（）仍然保持着旺盛的活力。

（2）小旭（）自己辛苦些,（）愿父亲过于劳累。

（3）你（）一个人在家，（）和我们一起去图书馆。

（4）（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前,我们不能放弃。

六、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)

1．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。()

2．稻田像一块月光镀亮的银毯。()

3．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。()

4．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？()()

七、按要求改写句子。（5分）

1.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）

。

2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。（缩句）

。

3.将诗句补充完整。(3分)

春天的早晨，________________________秋天的田野，

怎样的可爱呢!________________________怎样的繁华呢!

冶融的风，_____________________________________________，

飘扬的衣袖，_____________________________________________，

静悄的心情。_____________________________________________。

八、积累运用。（7分）

1.母爱，悄悄生长在每一个生活细节里，在冰心的笔下，母爱更是无处不在。她在月明的园中，__________________，______________，是永不漫灭的回忆。母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，_________________；__________________________，我只躲到你的怀里。

2．诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青说的：“诗是人类___________________，诗给人类以___________________。”诗不仅有内容美，还有音韵美，因为“诗和音乐一样，_________________”。

九、阅读部分（19分）

（一）课内阅读。（9分）

①好像绿色的墨水瓶倒翻了，③刮的风是绿的，

到处是绿的……____________下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

②到哪儿去找这么多的绿：④所有的绿集中起来，

墨绿、浅绿、嫩绿、____________挤在一起，

翠绿、淡绿、粉绿……____________重叠在一起，

绿得发黑、绿得出奇。____________静静地交叉在一起。

1．请模仿诗中画“~~~~~”的词语，将下面的词语补充完整。

________红________红________红

红得____________红得____________

2．诗中画“——”的句子主要运用了()的修辞手法。

A．反问B．比喻C．排比

3．这首诗的作者是________，他所写的“绿”，不只是眼前的颜色，更是心中的感受，他心中的“绿”象征着___________________。

4．诗中“到处是绿的……”，你能说说“到处”会是哪些地方吗？(至少写两处)

____________________________________________________

(2)课外阅读。（10分）

夏天_____________________圣野

悄悄地，悄悄地________________________穿上绿衣

我像一个活泼的

爱爬(杆竿)子的绿孩子____________人们都爱

伸着小腿儿到处爬________________________这么夸奖我:

这个绿孩子

爬啊，爬啊_____________________真勤劳

给树_________________________________我们看她不见

添上绿叶_____________________摸她不着

可是我们确实知道

爬啊，爬啊_____________________她来了——

给葡萄架_____________________她给我们带来了

披上绿(纱沙)_____________________多么凉爽的绿颜色

爬啊，爬啊_____________________那个常常

给墙_________________________________在洒满绿(茵荫)的窗口

(饶绕)上绿藤_____________________看书的学生

给我取个名

爬啊，爬啊_____________________说我的名字

给小山坡_________________________________就叫“夏天”

1.在括号里选择合适的字，画“√”。

2.在下面的括号里填人合适的动词。

给树()上绿叶____________给小山坡()上绿衣

3.夏天的绿色给我们带来了阵阵凉意，读着诗歌，你想到了哪些表示绿色的词语(写出3个)_____________________________________________

4.这首诗歌是以夏天_____________的口吻来写的，诗中描写了_____________________________，字里行间流露出诗人_______________之情。

十、习作天地。（20分）

这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，现在也请你当一个“小诗人”来写一首诗吧。围绕“礼物”这个话题，把自己想表达的写下来。写的时候要注意分行哦。

参考答案

一、拥挤交叉白桦朦胧潇洒

指挥浪涛繁星墨绿集中

二、pùshèxuànxīyùnsuì

三、1.②2.③3.①4.⑤

四、1.B2.A3.A4.D5.D6.D

五、1.漫长膝盖躲藏涂色抹去

慢车漆黑跺脚除法泡沫

2.白雪皑皑晶亮洁白

银色灿烂姗姗来迟

3.示例：卖弄静寂晶莹胆小

4.（1）虽然……但是……

（2）宁可……也不……

（3）与其……不如……

（4）因为……所以……

六、1.拟人2．比喻3．排比4．反问排比

七、1.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。

2.小草洗净了尘垢。

3.示例：那玫瑰的红，红得艳丽;那牡丹的粉，粉得诱人;而那百合的白，又是白得多么脱俗啊!

八、1．藤萝的叶下母亲的膝上鸟儿躲到它的巢里

心中的风雨来了