疏密的花纹（教案）沪教版美术三年级上册_第1页
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文档简介

疏密的花纹（教案）一、教学目标1.知识目标通过本课的学习，学生能够：了解疏密和对比在美术创作中的作用；了解花卉的基本形态及其特点；掌握利用疏密的手法描绘花卉的方法。2.能力目标通过本课的学习，学生能够：理解和运用比例概念和疏密的表现手法；观察花卉的形态、构造和颜色，形成自己的感受和想象；运用感性认识，形成美感的体验和表现。3.情感目标通过本课的学习，学生能够：爱护大自然，珍惜生命；通过观察和感受花卉的形态、颜色、芬芳等美丽特点，达到欣赏自然、陶冶情操的目的。二、教学重难点1.教学重点花卉形态的描绘；疏密的描绘方式；色彩的使用。2.教学难点花卉形态的感性认识和描绘；疏密表现的感性认识和运用；融合疏密和色彩的表现。三、教学准备教师准备：黑板、彩笔、画纸、水彩笔、小装饰品。学生准备：画板、水彩笔、毛笔、彩笔、橡皮。四、教学步骤1.导入向学生介绍本课的主题：“疏密的花纹”，引导学生发表自己对于疏密的理解和感受。在黑板上写下“花卉的形态”，请同学谈一谈对花卉外形的认识，引导学生观察花卉的形态、特征和美感，例如：色彩、线条、形状等。2.演示在黑板上画出一个比例坐标系，需求学生观察和认识比例概念，并告诉同学花卉的形态要尽可能地逼近实际比例。向学生介绍疏密的表现方法，并利用黑板画出几个图形，模仿花卉的结构，告诉学生如何用疏密的手法描绘花卉。将描绘好的花卉图形，运用适当的色彩进行装饰，注意根据花卉本身色彩和形态的特点进行染色。3.自学和探究向同学展示一些花卉的照片，并帮助他们进一步观察和认识花卉的形态、特点，包括：花瓣的形状、花蕊的位置、叶子的大小等。在实践中，让学生利用毛笔或彩笔完成一个花卉的描绘，再利用疏密、色彩的表现方式，表达出花卉的生命美感和清新的气息。4.答疑和总结回顾本节课的内容，让学生进行口头总结。向学生提问，让他们回答与课堂内容相关的问题。对于学生可能存在的疑问和需求，进行必要答疑和补充。五、教学反思本节课主要讲述了疏密在绘画中的作用、花卉的构成与表现，以及如何利用疏密和色彩表达花卉的感性美感。在教学中，我充分运用了师生互动的方式，教学步骤与表达方法灵活多变，使学生能够更加主动地参与到课堂中来，增强了他们的学习兴趣和积极性。同

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