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文档简介
2016年春七年级数学（北师大版）教案6.1数据的收集1.教学目标了解数据的概念及数据的分类。掌握数据的收集方法。能够使用表格和直方图表示收集到的数据。能够分析和解读收集到的数据。2.教学重点数据的收集方法。使用表格和直方图表示数据。3.教学准备教材：《数学（北师大版）》七年级上册。教具：黑板、彩色粉笔、白板、文具、表格和直方图模板。4.教学步骤步骤一：导入新课（5分钟）引导学生回忆上一节课学习的内容，并与本节课的内容进行连接，激发学生对数据的认识和兴趣。步骤二：数据的概念和分类（10分钟）讲解数据的概念和分类，包括定量数据和定性数据的区别。通过举例子帮助学生理解不同类型的数据。步骤三：数据的收集方法（15分钟）介绍数据的收集方法，包括观察、实验和调查。分别讲解观察、实验和调查的步骤和注意事项。提供实际案例，让学生在小组合作中进行数据的收集。步骤四：使用表格表示数据（10分钟）引导学生掌握使用表格表示数据的方法。指导学生绘制表格，将小组合作中收集到的数据填入表格中。观察表格中的数据，引导学生发现规律和现象。步骤五：使用直方图表示数据（15分钟）讲解直方图的概念和绘制方法。教导学生使用直方图表示表格中的数据。分析并讨论直方图中的柱状图表示的数据相关性。步骤六：数据的分析和解读（20分钟）引导学生根据收集到的数据，分析和解读其中的规律和现象。提出问题，让学生通过数据分析回答问题。鼓励学生提出自己的观点和理解，并与同学进行讨论。步骤七：小结与作业布置（5分钟）小结本节课的内容，强调数据的收集、整理和分析的重要性。布置课后作业，要求学生进一步扩展数据的收集和分析的范围，并将结果整理成报告形式。5.教学反思本节课主要介绍了数据的收集方法和使用表格、直方图表示数据的方法。通过实际案例和小组合作，学生参与了数据收集和整理的过程，培养了学生的观察力和分析能力。同时，通过数据分析和解读，开发了学生的创造性思维和应用能力。课后作业的设计也进一步拓展了学生对数据的应用和实际问题的思考能力。通过这样的
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