


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2015-2016山东省泰安市岱岳区七上数学(青岛版)学案:3.3有理数的乘方知识点:有理数的乘方内容概要:本节课主要介绍了有理数的乘方的概念和运算规则。通过解题实例,学生将掌握有理数的乘方的计算方法和性质。知识详解:1.有理数的乘方有理数的乘方是指有理数相乘若干次的运算,用幂次方的方式表示。有理数的乘方一般分为两种情况:指数为正数和指数为负数。2.指数为正数的情况当有理数的指数为正数时,乘方的结果是将有理数自身连乘若干次。例如:2的3次方,记作2^3,等于2乘以2乘以2,结果为8。3.指数为负数的情况当有理数的指数为负数时,乘方的结果是取有理数的倒数后进行乘方运算。例如:2的-3次方,记作2^(-3),等于1除以2乘以2乘以2,结果为1/8。4.有理数的乘方运算法则有理数的乘方运算遵循以下运算法则:-一个有理数的0次方等于1。-一个有理数的1次方等于它本身。-一个有理数乘以0次方等于1。-一个有理数的乘方的指数相加,当底数相同时,指数相加。例题分析:例题1:计算:(-2)^3*(-2)^2。解答步骤:首先,根据乘方运算法则,我们知道一个有理数的乘方的指数相加,当底数相同时,指数相加。所以,(-2)^3*(-2)2可以化简为(-2)(3+2),即(-2)5。然后,按照有理数乘方的计算方法,我们将底数-2连乘5次。所以,(-2)5的结果为-2乘以-2乘以-2乘以-2乘以-2,最后结果得到-32。例题2:计算:(-4)^3*(22)(-2)。解答步骤:首先,根据乘方运算法则,我们知道一个有理数的乘方的指数相加,当底数相同时,指数相加。所以我们可以先计算(-4)3和(22)(-2)分别的结果。(-4)3等于-4乘以-4乘以-4,所以结果为-64。(22)(-2)表示将2的2次方的结果取倒数后进行2次方运算。2的2次方等于4,4的倒数为1/4,然后将1/4进行2次方运算,结果为1/16。最后,将(-4)3和(22)^(-2)的结果相乘,即-64乘以1/16,根据有理数的乘法运算法则,乘以倒数相当于除以一个数。所以结果为-4。思考题:请计算:(-3)^4*(-3)^(-1)的结果。请简述有理数的乘方运算法则。请分析有理数的乘方的计算过程中,指数为正数和指数为负数的异同点。总结:在本节课中,我们学习了有理数的乘方的概念和运算法则。通过解题实例的过程,我们掌握了有理数的乘方的计算方法和性质,进一步提高了对有理数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年金属制厨房调理器具项目发展计划
- Unit7 Lesson 5 The colourful seasons(教学设计)-2024-2025学年冀教版(2024)初中英语七年级上册
- 湘少版六年级英语上册教学工作计划(及进度表)
- 八年级生物下册 第9单元 保护人类与其他生物的公同家园 第26章 第2节《保护生物多样性》教学实录3 (新版)苏科版
- 安全文化建设实践策略计划
- 提升仓库品牌形象的工作思路计划
- 团队建设的实施计划
- 学期教学活动日历规划计划
- 劳保用品安全教育
- 广告互换合同(2025年版)
- 2024年江苏常州机电职业技术学院招聘44人历年高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 2024-2030年中国干黄花菜市场营销策略与未来发展方向建议研究报告版
- NGS与感染性疾病医学课件
- 数据资产化实践指南2024年
- 部编版语文六年级下册第五单元教材解读大单元集体备课
- DB32T 4787-2024城镇户外广告和店招标牌设施设置技术标准
- 钢结构安全交底
- 2024年社区工作者考试必背1000题题库含必背答案
- 2024年建筑业10项新技术
- 小米创始人雷军的创业经历
- 海南中维生物科技有限公司 蝗虫微孢子虫生物制剂项目 环评报告
评论
0/150
提交评论