下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2016秋沪科版七年级数学上册导学案:2.2整式加减一、知识点概述本节课主要内容是整式的加减法,通过学习整式的加减法,加深对整式概念的理解,掌握整式的加减运算方法,进一步提高解决实际问题的能力。二、知识点详解整式是由常数项、变量项和它们的和减构成的。整式的加减运算是指两个或多个整式之间的加减运算。对于整式的加减运算,我们可以按照下面的步骤进行:1.合并同类项在进行整式的加减运算时,首先要对各项进行合并。所谓合并同类项,就是将相同的变量和次数相同的项进行合并,得到合并后的项。例如,对于3x+4x-2x+6y-5y,合并同类项后得到5x+y。2.根据符号进行运算在合并同类项之后,根据各项的正负号进行运算。如果两个整数项的系数为正数,则相加;如果两个整数项的系数一个为正数,一个为负数,则相减。3.化简结果最后一步是化简结果,将合并同类项和根据符号运算得到的结果进行最简形式化简。三、例题练习例题1:将下列整式进行合并,化简运算。8x+5y-6x+7y+3x-2y解答过程如下:首先,我们合并相同的变量和次数相同的项:8x+5y-6x+7y+3x-2y=(8x-6x+3x)+(5y+7y-2y)然后,根据符号进行运算:(8x-6x+3x)+(5y+7y-2y)=5x+10y最后,化简结果得:5x+10y例题2:计算下列整式的值:5a+3b-2c,其中a=2,b=4,c=1解答过程如下:将a=2,b=4,c=1代入整式:5a+3b-2c=5*2+3*4-2*1计算得:10+12-2=20所以,整式的值为20。四、思考题什么是合并同类项?为什么要进行合并同类项?请举例说明整式的加减运算的步骤。五、总结通过本节课的学习,我们了解了整式的概念和加减运算的方法。掌握了合并同类项和根据符号进行运算的技巧,能够解决一些实际问题。整式的加减法是整式运算的基础,对于理解和掌握后面更复杂的整式运算非常重要。在做题时,一定要注意合并
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外墙铝板合同范本
- 售货合同范本英文
- 2023年宜宾市高县人民医院招聘考试真题
- 2023年四川成都中医药大学第二附属医院考核招聘考试真题
- 租温棚合同范本
- 美容店活动推广方案
- 2023年河北石家庄柯棣华医学中等专业学校招聘教师笔试真题
- 2023年关岭自治县招聘城市社区工作者笔试真题
- 动物运输合同范本
- 2023年北京市平谷区王辛庄镇招聘公益性岗位笔试真题
- 2024统编版初中八年级语文上册第二单元:大单元整体教学设计
- 天一大联考2025届物理高一上期中质量检测模拟试题含解析
- 2024年全新七年级语文上册期中试卷及答案(人教版)
- 心理健康教育教师自我分析及申请理由
- 中低产田类型划分及改良技术规范
- 朝鲜族介绍课件
- 2024-2030年再生医学市场发展行情监测及前景运营态势趋向研判研究报告
- 用户运营指南
- 2020年山东烟台中考满分作文《就这样被打动》9
- 国网员工合同模板
- 建设2台66000KVA全封闭低碳硅锰矿热炉项目竣工环保验收监测调查报告
评论
0/150
提交评论