福建师范大学2023年2月课程考试《小学教育管理》作业考核试题 答案1

《小学教育管理》期末考试（A卷）答题纸答案在后面姓名：专业：小学教育学号：学习中心：习中心《小学教育管理》期末考试A卷注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！一、单项选择题（每题4分，共20分）1.《学校教职工代表大会规定》（2011年12月）规定的职权有（C）A、审议权，决定权和评议权B、审议权，监督权和评议权C、观察权，监督权和评议权D、审议权，监督权和批评权2.学校管理原则的内容包括以培养为主、（）、以激励为主和以效益为主。A、以教师为主B、以领导为主C、以规定为主D、以学生为主3.按照参与决策的人数分，领导体制可分为一长制和（）。A、合议制B、独任制C、合伙制D、分权制4.学校目标管理的工作程序，可以分为学校管理目标的制定、分解、（）和评价四个阶段。A、商讨B、规划C、修改D、实施5.我国中小学现行的校长负责制度是1985年颁布的《》确定的。A、《中央教育法规》B、《双减政策》C、《地方教育法规》D、《中共中央关于教育体制改革的决定》二、判断题(打“√”或“×”，每题4分，共20分）1.计算机多媒体技术主要有集成性、超文本性、交互性等特点。（）2.校长的多谋善断是智慧和责任感的产物。所谓多谋，即多思考、多与别人商量；所谓善断，即善于判断，善于做出决定。（）3.教师聘任制度是教师职务制度的基础。（）4.我国最早的专设师范学校肇始于1897年上海南洋公学中的“师范院”。（）5.中小学教师绩效工资所需经费纳入财政预算，按照“管理以乡镇为主、经费县级统筹、省市适当支持”的原则落实。（）三、名词解释（每题5分，共20分）1.依法治校2.社会实践活动3.中小学美育管理4.学校管理特殊方法四、简答题（每题10分，共20分）1.简答安全管理的原则。2.简答我国教师享有的基本权利。五、论述题（每题20分，共20分）论述实现依法治校的条件。成绩：注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！一、单项选择题(每小题4分，共20分)题号12345答案CADDC二、判断题(打“√”或“×”，每题4分，共20分）题号12345答案√√√√×三、名词解释（每题5分，共20分）1.依法治校答：(1)依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。(2)所谓“依”,是指依据和根据。依法治校,不能简单地理解为仅仅是把法律作为工具和手段来治理学校和办一切事情,而是把法律作为管理学校的依据和最高权威之意,即作为管理者,要体现一种法治精神。所谓“法”,是指学校管理之法,有广狭两种理解,这里主要是指广义的“法”,不仅包括专门的教育法律、法规和规章,还应包括《宪法》中有关学校教育之内容,同时其他与学校教育有关的法律、法规和规章及规范性文件,也涉及有关民法、刑法、行政法等各部门法。所谓“治”,是指管理,而非管制,是管理和服务的统一。所谓“校”,是指我国各级各类学校。(3)就学校和教师而言,依法治校主要是指在教学、管理和服务等方面实行依法管理。2.社会实践活动答：广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。3.中小学美育管理答：亦称审美教育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育.它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨.通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养。4.学校管理特殊方法答：教育行政管理--最佳的学校管理方法。没有优秀的组织文化便不会有卓越的企业。这是世界级绩优公司首肯和一致的认识。学校本是文化建设的主要承担者,但应试教育的体制却把知识传递、技能培养与文化的教育割裂开来,使得有知识的人不一定成为有文化的人。以文化经营学校,是最上乘的学校管理境界,也是名校的必由之路。因为优秀的学校文化具备四大功能约束功能学校文化对领导、师生员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用。这种约束主要不是靠制度进行硬约束,而是从文化氛围、群体行为准则和道德规范中产生一种软约束。凝聚功能学校文化是领导、师生员工共同的价值观。依靠制度把大家强行聚拢在一起,却往往很难产生群体凝聚力,而通过学校文化形成的价值认同,却能够牢固地把领导、师生员工凝聚在一起。大家不一定时时相聚于一起,但心却时时往一处想。激励功能丰富的人文情怀、深厚的文化底蕴、积极向上的思想与行为准则会使领导和师生员工从内心产生一种高昂情绪和奋发进取精神,形成持续、持久的自我激励。辐射和品牌功能学校文化一旦形成较为固定的模式,它不仅会在学校内部发挥作用,而且也会通过各种渠道宣传、交往等对社会产生影响,对社会文化建设作出贡献,并在社会公众面前树立良好的学校形象,使学校逐渐成长为教育中的名牌。幸福功能工作不应该使人成为工具,而应该使人成为工作与生活的主人,使人能够在工作和生活中获得幸福。建设学校文化,能够使领导成为。四、简答题（每题10分，共20分）1.简答安全管理的原则。答：安全管理是企业生产管理的重要组成部分，是一门综合性的系统科学。安全管理的对象是生产中一切人、物、环境的状态管理与控制，安全管理是一种动态管理。施工现场的安全管理，主要是组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策，同时，又是保证生产处于最佳安全状态的根本环节。施工现场安全管理的内容，大体可归纳为安全组织管理，场地与设施管理，行为控制和安全技术管理四个方面，分别对生产中的人、物、环境的行为与状态，进行具体的管理与控制。1、管生产同时管安全。2、坚持安全管理的目的性。3、贯彻预防为主的方针。4、坚持"四全"动态管理。5、安全管理重在控制。2.简答我国教师享有的基本权利。答：1.享有工作责任和权利：教师有权受到尊重，享受平等的工作待遇，以及受到法律保护的工作权利。2.享有职业发展权利：教师有权享受教育、培训、发展机会，提高专业技能，促进职业发展。3.享有安全及舒适的工作环境：教师有权享受安全及舒适的工作环境，保护自己的身体健康，改善工作条件。4.享有劳动权利：教师有权享受劳动法规定的劳动权益，包括劳动保护、社会保险、休假、绩效考核等。5.享有表达权利：教师有权表达自己的想法和意见，参与教育改革，发挥自己的主观能动性。五、论述题（每题20分，共20分）论述实现依法治校的条件。答：根据《教育法》第二十八条的规定，在依法治校中,学校行使下列权利：（1）按照章程自主管理。学校有权根据学校章程确立的办学目的、管理体制及各项重大原则，制定发展规划和具体的管理规章，自主地做出管理决策，并建立、完善自身的管理系统，组织实施管理活动。（2）组织实施教育教学活动。这是学校的基本权利。（3）招收学生或其他受教育者。（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分。（5）给受教育者颁发相应的学业证书。教育行政部门既要保护这项权利，同时又要进行监督，防止学校滥用这项权利。（6）聘用教师和其他职工，实施奖励或处分。（7）管理、使用本单位的设施和经费。（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉。（9）法律法规规定的其他权利。根据《教育法》第二十九条的规定，学校及其教育机构应当履行下列义务：（1）遵守法律、法规；（2）贯彻国家教育方针，贯彻执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（5）遵循国家有关规定收取费用并公开收费项目；（6）依法接受监督。那么,依法治校的基本要求是依据合法标准治理学校或依据合法标准治理或处理学校事务。为此，有必要将所谓的合法标准予以准确的界定。合法标准的要件有两项：一是制定的依据符合法律规定，二是制定的程序符合法律规定。合法标准以其实施人为主体可分为合法的外来标准和合法的自定标准两类：依法治校，首先要做到知法、懂法。合法性是依法治校的首要要求，学校管理工作者首先要知法懂法，在管理工作中学校制定的规章制度必须要以国家制定的教育法律、法规和规章的及其他与教育有关的法律法规为依据，不能以自己的主观臆断为出发点。依法治校，就要做到守法律己，学校教育工作者，受教育者以及家长，必须要