2019年湖南省长沙市高考语文一模试卷

-.z.2019年省市高考语文一模试卷一、论述类文本阅读1．〔9分〕阅读下面的文字，完成各题。观察中国经济的一扇新窗日前，国家统计局对外发布，2015年﹣2017年我国经济开展新动能指数分别为123.5、156.7、210.1，分别比上年增长23.5%、26.9%和34.1%．经济开展新动能指数逐年攀升，意味着中国经济开展新动能正加速开展壮大。新动能是什么？普通人也并不陌生。它是**于街巷的新能源汽车，劲舞于戈壁的风力叶片；是手机轻点就及时递达的高铁外卖，电商超市里现买现做的海鲜大餐；是远在千里的智慧工厂，也是近在身边的共享经济；它是“云〞端的效劳、“网〞上的便捷，是新产业新业态新商业模式迸发的汩汩智慧，更是观察当代中国经济的一扇新窗。在过去相当长一段时间，辞别短缺是中国经济的主旋律，工业产量是观察中国经济的重要窗口。以钢产量为例，1989年，6000万吨钢产量令多少中国人夜不能寐；1996年，“亿吨钢铁壮国威〞更成为媒体热词。然而，2015年，当我们拥有12亿吨钢铁产能的时候，却陷入了“钢铁沦为‘白菜价’〞的窘境，钢铁去产能还成了“国家任务〞。则这一年，中国经济撞上“冰山〞了吗？这一年，中国经济不仅一如既往稳中向好，对外货物贸易总额还稳居世界首位，全国居民人均可支配收入增速跑赢人均CDP增速！可见，辞别短缺之后，再以传统工业品产量去衡量中国经济的冷热，是不合时宜的。不仅是传统工业品产量，不少传统指标都难以全面反映当今中国的经济活力，亟须新动能指数来“拾遗补缺〞。铁路货运量与工业用电量，曾被视为中国经济“晴雨表〞。过去几年，当这两个指标迅速下行时，也有人高呼“中国经济即将硬着陆〞。然而，他们忽略了，我国效劳业占GDP比重及对经济增长的奉献率已然超过第二产业。中国旧动力高速扩期已经过去，新动能正成为支撑中国经济向好不可无视的力量。数据显示，2017年全国“三新〞经济增加值近13万亿元，相当于GDP的比重为15.7%．新动能无疑是缓解经济下行压力、推动高质量开展的重要动力。不仅如此，当我们翻开新动能指标这扇新窗，就会发现一个别开生面的活力中国。这里是日均注册近5.3万户市场主体、一年诞生800家科技企业孵化器的创业热土；这里也是一天运输1亿件快递、﹣年产生29.2万亿元电子商务平台交易额的网络大国；这里更是技术市场成交合同金额突破万亿元大关，研发投入强度超过欧盟15个初创国家平均水平的创新中国。新动能源源不断地涌流，将为我国实现高质量开展做出更多奉献。回忆改革开放40年，将所有指数拼凑起一条上升的时间线，就是我国一部转型升级的“时间简史〞，每一个指标都透露着奋斗者的精彩，也预示着中国经济无可限量的未来。〔"人民日报"2018年11月28日09版〕〔1〕以下关于原文容的理解，正确的一项为哪一项A．据日前国家统计局发布的消息来看，近几年来，我国经济开展新动能已飞速壮大。B．新产业新业态新商业模式下的中国新动能，是衡量当代中国经济状况的“晴雨表〞。C．中国旧动力高速扩期过去之后，新动能将成为支撑中国经济开展不可无视的力量。D．改革开放政策的实施，促进了中国的转型升级，预示着中国经济的前景将更加光明。〔2〕以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A．文章运用了数据分析法来证明观点，切中了经济开展这一领域的要领，使得全文具有了胜于雄辩的说服力。B．文章通过比照，论证了只有完成由传统工业到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。C．文章第二段以描述的方式呈现新动能现状，使读者对新动能有真观具体的了解，但这种方式又有别于下定义。D．文章论证分析理性而客观，但字里行间也传达出作者对改革开放40年来我国取得的巨大经济成就的自豪感。〔3〕以下关于原文容的分析与推断，不正确的一项为哪一项A．经济开展新动能指数逐年攀升，使我们看到了奋斗者的精彩与一个更具活力的中国。B．新动能不断涌流，为缓解经济下行压力、推动我国经济高质量开展做出了重要奉献。C．辞别短缺后，以传统工业品产量来推动经济开展的模式已不合时宜，也许会被淘汰。D．翻开新动能指标这扇新窗，世界就会发现，这是一个创新的中国，一个智慧的中国。二、文学类文本阅读2．〔15分〕阅读下面的文字，完成各题。红高粱莫言一九三九年古历八月初九，我父亲这个土匪种十四岁多一点。他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。奶奶披着夹袄，送他们到村头。余司令说：“立住吧，〞奶奶就立住了。奶奶对我父亲说：“豆官，听你干爹的话。〞父亲没吱声，他看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个冷战，肚子咕噜噜响一阵。余司令拍了一下父亲的头，说：“走，干儿。〞天地混沌，景物影影绰绰，队伍的杂沓脚步声已响出很远。父亲眼前挂着蓝白色的雾幔，挡住他的视线，只闻队伍脚步声，不见队伍形和影。父亲紧紧扯住余司令的衣角，双腿快速挪动。奶奶像岸愈离愈远，雾像海水愈近愈汹涌，父亲抓住余司令，就像抓住一条船舷。父亲就这样奔向了耸立在故土通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。他的坟头上已经枯草瑟瑟，曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里，山羊不紧不忙地啃着坟头上的草，男孩子站在墓碑上，怒气冲冲地撒了一泡尿，然后放声高唱：“高粱红了﹣﹣日本人来了﹣﹣同胞们准备好﹣﹣开枪开炮﹣﹣〞有人说这个放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾经对高密东北乡极端热爱，曾经对高密东北乡极端仇恨，长大后努力学习马克思主义，我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽、最丑陋、最超脱、最世俗、最圣洁、最龌龊、最英雄好汉、最王八蛋、最能喝酒、最能爱的地方。生存在这块土地上的我的父老乡亲们，喜食高粱，每年都大量种植。八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海。高粱高密辉煌，高粱凄婉可人，高粱爱情激荡，秋风苍凉，很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵饱满的白云，高粱上滑动着一朵朵饱满白云的紫红色影子，一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。他们杀人越货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，使我们这些活着的不肖子相形见绌。出村之后，队伍在一条狭窄的土路上行进，人的脚步声中夹杂着路边碎草的窸窣声响。雾奇浓，活泼多变。我父亲的脸上，无数密集的小水点凝成大颗粒的水珠，他的一撮头发，粘在头皮上。从路两边高粱地里飘来的幽淡的薄荷气息和成熟高粱苦涩微甘的气味，我父亲早已闻惯，不新不奇。在这次雾中行军里，父亲闻到了那种新奇的、黄红相间的腥甜气息。那味道从薄荷和高粱的味道中隐隐约约地透过来，唤起父亲心灵深处一种非常遥远的回忆。七天之后，八月十五日，中秋节。一轮明月冉冉升起，遍地高粱肃然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸过水银，汩汩生辉。我父亲在剪破的月影下，闻到了比现在强烈无数倍的腥甜气息。那时候，余司令牵着他的手在高粱地里行走，三百多个乡亲叠股枕臂、尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他们拔腿缓慢。腥甜的气味令人窒息，一群前来吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯着父亲和余司令。余司令掏出自来得手枪，甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼。群狗一哄而散，坐得远远的，呜呜地咆哮着，贪婪地望着死尸。他对着那群狗打完了所有的子弹，狗跑得无影无踪。余司令对我父亲说：“走吧，儿子！〞一老一小，便迎着月光，向高粱深处走去。那股弥漫田野的腥甜味浸透了我父亲的灵魂，在以后更加剧烈更加残忍的岁月里，这股腥甜味一直伴随着他。〔节选自"红高粱家族"，略有改动〕〔1〕以下对小说相关容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项A．“天边无际的高粱红成汪洋的血海〞，红高粱充满诗意，也隐含血腥，具有强烈的象征意味。B．小说综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉描写环境，壮美与优美兼具，既呈现了家乡的风貌，也表现了战争的残酷。C．小说开头管“我父亲〞叫“土匪种〞说明我对父亲的态度是不尊敬的，我心目中的英雄是余占鳖。D．余司令“甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼〞，这表达了余司令的粗野狂暴与果断干练。〔2〕有人评论本文的开头“兼具现实的真切感与历史的厚重感〞，请谈谈你对此的理解。〔3〕莫言曾说“无论在创作思想上，还是在艺术风格上，都必须有点邪劲儿〞，请结合作品简要分析其艺术风格上的“邪劲儿〞。三、实用类文本阅读3．〔12分〕阅读下面的文字，完成各题。材料一：书院是中国古代独具特色的教育组织和教育形式，具有教学、藏书、祭祀三大功能，在培养人才、创新学术、普及教育等方面发挥着重要作用。从唐中叶开场至晚清教育改制，书院延续了一千余年，形成了独具特色的文化教育价值取向。应天书院、岳麓书院、嵩山嵩阳书院、庐山白鹿洞书院等著名书院，担负着传承道统的使命，也是传统人文教育的重要基地。虽然今天的书院似乎光荣不如从前，但它的历史使命并未完毕，其影响力反而刚刚开场。〔选自"让传统书院焕发新的生机活力"〕材料二：“名城人文荟萃，石鼓文脉绵延千年。〞坐落于省市的石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，是湖湘文化的重要发祥地和第一胜地。它曾声名远播，名噪朝野，在我国书院史、教育史和文化史上具有重要地位。资料显示，自唐代以来，衡州地区先后建了石鼓书院、邺侯书院和船山书院等69所书院。据市文物局局长吴建波介绍，为了进一步唤醒城市的文化记忆，市把古书院作为申报国家历史文化名城的重要元素，编制了"市历史文化名城保护规划"，将书院文化纳入系统性保护工程。在对古书院加大修缮保护力度的根底上，市还进一步突出了书院的文化传承功能，将古书院作为当地的传统文化教育基地，定期组织举行研学、表演、祭祀等活动。古老的书院记忆，正在潜移默化地催生着这座城市走向新的繁荣！〔节选自"古老书院正在唤醒城市的文化记忆"，有删改〕材料三：时至今日，岳麓书院现有专职教师近70人，学生300余人，下设历史学系、考古文博学系、哲学系，形成了从本科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养格局。今天的岳麓书院也以开展相关高层次学术研究为要旨，从研究书院本身出发，逐渐扩展研究围，在书院文化、湖湘文化。经史子学等领域取得了种种成就，现拥有中国历史研究所等10个科研机构，并获得多个国家社科基金、教育部重点工程，“大约占了大学总成果的三分之一〞。大学岳麓书院教授肖说。“书院是我们独特的文化学术资源，必须充分地进展挖掘和发挥。〞岳麓书院教授邓洪波说。他目前在做的，是对现存书院文献进展全面、系统的整理和研究。这在他看来已是“迫在眉睫〞之事。据初步统计，现存书院文献至少在1500种以上，散落各处，大量不为人知或损毁严重。近十几年来，虽然书院研究有日渐兴盛之势，但尚不够深入全面，也与目前所见书院文献资料并不丰富有关。于是，他带着团队花费数年时间，前往全国各地及海外，搜集文献底本，以影印和点校的方式，整理了约1200种文献，同时对书院文献展开根底性研究，力图初步构建书院文献体系的框架，呈现书院文献的全貌，为今后学者们的研究提供方便。〔选自"回归教育，传播文化：让古老书院活在当下"〕材料四：近些年来，随着全球化进程的加快，面对各种外来文化的冲击，人们对中国传统文化重新进展了反思和审视，对传统文化也有了更新的理解和认识。近些年来，大量有识之士通过书院的创办或修复，来推动书院文化的相续。甚至，还出现了网络书院的形式，新媒体为文化传播提供了加速器，也让现代书院有了新开展动力和契机。许多书院纷纷利用“互联网+国学〞的方式，让传统文化飞出了实体书院的门墙，随时随地都可以鼓舞寻路觅渡的人。2017年1月，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的"关于实施中华优秀传统文化传承开展工程的意见"，为书院文化的复兴提供了深厚的政策土壤。不久前，位居四大书院之首的白鹿洞书院成功入选教育部评选的“全国中小学生研学实践教育营地〞，鹅湖书院也成为省首批中小学生研学实践教育基地之一。传统给了我们辉煌的过去，也必将能给我们灿烂的未来。〔选自"书院：中国人难以磨灭的文化印记"〕〔1〕以下对材料相关容的理解，不正确的一项为哪一项A．具有教学、藏书、祭祀等功能的古代书院，可以培养人才、创新学术、普及教育，现代书院应依然保存古代书院教学研究、图书收藏等传统功能。B．石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，地理位置得天独厚，在交通不太兴旺的年代，为无数纷至沓来的文人墨客求学讲学提供了便利条件。C．今天的岳麓书院着力开展与书院文化相关的学术研究，在传统文化研究等领域取得了很大成就，因而提升了大学在国际上的话语权与影响力。D．近年来，随着人们对中国传统文化的重新反思和审视，对传统文化更新的理解和认识，人们感受到传统文化的升温，书院文化将在各地重新兴起。〔2〕以下对材料相关容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．"关于实施中华优秀传统文化传承开展工程的意见"和"市历史文化名城保护规划"等中央和地方政策，对当今书院文化的开展具有重要意义。B．市加大对古书院的修缮保护力度，将古书院作为传统文化教育基地，突出了书院的文化传承功能，唤醒了城市的文化记忆。C．岳麓书院教授邓洪波前往世界各地，搜集文献底本，整理上千种文献，力图初步构建书院文献体系的框架，呈现书院文献的新貌。D．网络书院的形式和新媒体传播方式，让传统文化走出实体书院，走进平常生活，使现代书院的开展有了新的动力和契机。〔3〕2018年12月8日的"光明日报"称“如何让书院‘活’在当下、为传承中华优秀传统文化作出更大奉献，成为当今书院探索的重要方向〞，怎样进展中国书院古为今用的探索与实践？请结合四则材料简要分析。四、文言文阅读4．〔19分〕阅读下面的文言文，完成各题。与之，字正子，少卓荦有奇节，不远数千里游太学。绍熙四年举进士，广之士由太学取科第自与之始。授浔州司法参军。常平仓久弗葺，虑雨坏米，撤居廨瓦覆之。郡守欲移兑常平之积，坚不可，守敬服，更荐之。调淮西提刑司检法官。民有窘于豪民逋负，殴死其子诬之者，其长欲流之。与之曰：“小民计出仓猝，忍使一家转徙乎？况故杀子，罪止徒。〞寻特授**提点刑狱遍历所部至浮海巡朱崖秋毫无扰州县而停车裁决奖廉劾贪风采凜然。朱崖地产苦橙，民或取叶以代茗，州郡征之，岁五百缗，琼人以吉贝织为衣衾，工作皆妇人，役之有至期年者，弃稚违老，民尤苦之。与之皆为榜免。其他利病，罢行甚众。召为秘书少监，军民遮道垂涕，与之力辞召命，竟还。将度岭，趣召不已，行次池口，闻金人至边，乃造朝奏：“今边声可虑者非一，惟忠义区处要不容缓。〞前后累疏数千言，每叹养虎将自遗患。升秘书监兼太子侍讲，权工部侍郎。未几，帅董居谊以黩货为叛卒所逐，总领九鼎遇害，蜀大扰。与之以选为焕章阁待制、知府、本路安抚使，至即帖然。先是，军政不立，戎帅多不协和。与之戒以同心体国之大义，于是戎帅协和，而军政始立。召为礼部尚书，不拜，便道还广。蜀人思之，肖其像于仙游阁，以配咏、抃，名三贤祠。理宗即位，累迁，皆力辞。乃访以政事之孰当罢行，人才之孰当用舍？与之力疾奏。帝览奏嘉叹，趣召愈力，控辞至十有三疏。嘉熙三年，乃得致仕，以观文殿大学士提举洞霄宫。自领乡郡，不受廪禄之入，凡奉余皆以均亲党。薨时年八十有二，遗戒不得作佛事。累封至南海郡公，谥清献。〔选自"宋史•卷四百六•列传一百六十五"，有删减〕〔1〕以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A．寻特授**提点刑狱/遍历所部/至浮海巡朱崖/秋毫无扰州县/而停车裁决/奖廉劾贪/风采凜然/B．寻特授**提点/刑狱遍历所部/至浮海巡/朱崖秋毫无扰/州县而停车裁决/奖廉劾贪/风采凜然/C．寻特授**提点刑狱/遍历所/部至浮海巡/朱崖秋毫无扰州县/而停车/裁决奖廉劾贪/风采凜然/D．寻特授**/提点刑狱遍历所部/至浮海/巡朱崖秋/毫无扰州县/而停车/裁决奖廉劾贪/风采凜然/〔2〕以下对文中加点词语的相关容的讲解，不正确的一项为哪一项A．太学是中国古代的国立最高学府，立太学始于西周，入太学可称为“受业太学〞“游太学〞“观太学〞。B．工部是中国封建时代中央官署名，六部之一，长官为工部尚书，与“吏、户、礼、兵、刑〞并称为六部。C．祠是为纪念伟人名士而修建的供台〔纪念堂〕，与庙相似，也常常把同族子祭祀祖先的处所叫“祠堂〞。D．控辞即请求辞免，古人请辞的说法很多，比方乞骸骨、致仕、挂冠、下车等，原因不一定就是年老退休。〔3〕以下对原文有关容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．与之勤奋学习才华出众，更开创了学子从太学取士的先河，在之后的任职中屡次被委派到南方地区，造福当地百姓。B．与之认为对仓促间失手将富豪打死的百姓应从轻发落，因为富豪拖欠百姓款项并诬陷百姓在先，事出有因情有可原。C．与之为政宽仁，在**提点刑狱期间废除了许多不利百姓的政策，深得百姓爱戴，离任时，军民夹道送行，不忍他离开。D．与之一辈子奔波劳累，在政务、军事方面都有建树，殚精竭虑，深得皇帝信任和重用，直到退休也没真正闲下来。〔4〕把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①琼人以吉贝织为衣衾，工作皆妇人，役之有至期年者，弃稚违老，民尤苦之。②乃访以政事之孰当罢行，人才之孰当用舍？与之力疾奏。五、古代诗歌阅读5．〔9分〕阅读下面这宋词，完成各题。永遇乐【宋】辰翁①余自乙亥上元，诵易安"永遇乐"②，为之涕下。今三年矣。每闻此词，辄不自堪，遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。璧月初晴，黛云远淡，春事谁主。禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许。香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨。宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙③流离，风鬓三五，能赋词最苦。江南无路，鄜州今夜，此苦又谁知否。空相对，残釭④无寐，满村社鼓。【注】①创作此词时，临安陷落已两年，词人蛰居在临安附近乡村。②易安"永遇乐"：清照南渡后，常怀京洛旧事而赋上元"永遇乐"词。③缃帙：书籍、书卷。④釭〔gāng〕：油灯。〔1〕以下对这首词的赏析，不恰当的一项为哪一项A．月明云淡，风光可嘉，却引发词人突兀一问，这表现出词人心的忧伤。B．元宵节全城因风雨而冷落不堪，无处游玩，词人借此表达对现实的不满。C．词人写清照的经历、心绪，实则是抒发自己与清照一样的郁闷之情。D．词人无路可走，无家可归，申诉了流离之苦，更突出了深沉的家国之痛。〔2〕本词抒发情感时主要运用了哪些方法？请简要分析。六、名篇名句默写6．〔6分〕补写出以下句子中的空缺局部。〔1〕欧阳修"醉翁亭记"对太守宴会描绘得让人眼馋，不仅有“〞捕到的肥鱼，还有用泉水酿的酒和摆在面前的各种“〞。〔2〕"诗经•氓"中，女子把婚期延迟到秋天，是因为对方“〞。回忆婚姻生活，自评没有过失，可是对方“〞，行为没有准则，三心二意。〔3〕愈"师说"中“，〞两句总结了士大夫之族师道不复的原因。七、语言文字运用7．〔9分〕阅读下面的文字，完成各题。目前，语文教学中的传统文化热正持续升温，我们欣喜地看到，〔〕与此同时，我国几千年传统语文教育中﹣些符合汉语学习规律，的方法与理论也被语文教育研究者重新擦亮，开启了现代语文教育的寻根之旅。事实上，在语文教育现代性中，一个不争的事实是：传统一直在场。语文教育现代价值的诉求，或宣称“新〞的东西，在语文教育传统中有很丰富的资源，只不过长期被，没有被挖掘罢了。但是，我们必须客观地看到白话取代文言，成为现代书面语主流的历史必然，看到五四新文化运动对语文教育的革命厥功至伟。它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、群众化的道路。我们学习和借鉴传统语文教育的精神，绝不能照搬与照抄，毕竟现代教育目的与传统教育目的早已发生了巨大的变化，教育的容与方式也随之发生了巨大的改变，或者盲目复古都是行不通的。对传统语文教育知之愈全、愈深，才能用之愈当，我们要防止语文教育上的历史虚无主义，也要防止对传统语文教育的过度阐释或过度开发。〔1〕文中厕横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项A．它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、群众化的道路。B．它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，因而使其走上了群众化、普及化的道路。C．语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，从而走上了群众化、普及化的道路。D．语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，因而走上了普及化、群众化的道路。〔2〕以下在文中括号补写的语句，最恰当的一项为哪一项A．是文化传承的使命感使得不少语文教师致力于传统文化教学的研究与实践。B．不少语文教师以文化传承的使命感致力于传统文化教学的研究与实践。C．传统文化教学的研究与实践是需要语文教师的文化传承的使命感的。D．不少语文教师被传统文化教学的研究与实践激发了文化传承的使命感。〔3〕依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项A．立竿见影建立遮掩扬汤止沸B．立竿见影建构遮掩扬汤止沸C．行之有效建立遮蔽刻舟求剑D．行之有效建构遮蔽刻舟求剑8．〔5分〕下面是一位大学生受邀回高中母校所作报告的片段，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。这次能回母校汇报我的学习和生活，不胜荣幸。在校史馆中，我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录，非常羡慕也非常惭愧。学生不良，有几幅拙作奉送给母校，敬请惠存。今天有许多恩师在座，我来不及一一拜，一定另找时间登门拜访，当面赐教。我的发言也许有不妥之处，欢送禀告。①②③④⑤9．〔6分〕下面是华为技术的LOGO，代表该公司的品牌，请用简洁的语言说明该LOGO容及寓意。〔不超过120字〕答：。八、写作10．〔60分〕阅读下面的材料，按要求作文。材料一：光绪三十二年〔1906年〕1月，鲁迅课间观“日俄战争教育片〞，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人为己任。那一年，他25岁。材料二：2008年7月，石磊从清华大学精细仪器与机械学系毕业后，成为一名大学生村官。他说：“未来怎样，没有必要刻意去设计，踏实走好每一步，认真办好一件件小事，对群众负责，对自己负责，对后来的大学生村官负责就好。〞那一年，他20岁。材料三：1993年，马化腾大学毕业后进入润迅通讯开展做编程工程师，专注于寻呼机软件的开发。该段经历使马化腾明确了开发软件的意义就在于实用，而不是自娱自乐。1998年，马化腾和同学志东注册成立“市腾讯计算机系统〞。那一年，他27岁。学校要组织以“生涯规划〞为主题的征文活动，请你结合阅读这几则材料时生发的联想、感悟或思考写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料容及含意围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。2019年省市高考语文一模试卷参考答案与试题解析一、论述类文本阅读1．〔9分〕阅读下面的文字，完成各题。观察中国经济的一扇新窗日前，国家统计局对外发布，2015年﹣2017年我国经济开展新动能指数分别为123.5、156.7、210.1，分别比上年增长23.5%、26.9%和34.1%．经济开展新动能指数逐年攀升，意味着中国经济开展新动能正加速开展壮大。新动能是什么？普通人也并不陌生。它是**于街巷的新能源汽车，劲舞于戈壁的风力叶片；是手机轻点就及时递达的高铁外卖，电商超市里现买现做的海鲜大餐；是远在千里的智慧工厂，也是近在身边的共享经济；它是“云〞端的效劳、“网〞上的便捷，是新产业新业态新商业模式迸发的汩汩智慧，更是观察当代中国经济的一扇新窗。在过去相当长一段时间，辞别短缺是中国经济的主旋律，工业产量是观察中国经济的重要窗口。以钢产量为例，1989年，6000万吨钢产量令多少中国人夜不能寐；1996年，“亿吨钢铁壮国威〞更成为媒体热词。然而，2015年，当我们拥有12亿吨钢铁产能的时候，却陷入了“钢铁沦为‘白菜价’〞的窘境，钢铁去产能还成了“国家任务〞。则这一年，中国经济撞上“冰山〞了吗？这一年，中国经济不仅一如既往稳中向好，对外货物贸易总额还稳居世界首位，全国居民人均可支配收入增速跑赢人均CDP增速！可见，辞别短缺之后，再以传统工业品产量去衡量中国经济的冷热，是不合时宜的。不仅是传统工业品产量，不少传统指标都难以全面反映当今中国的经济活力，亟须新动能指数来“拾遗补缺〞。铁路货运量与工业用电量，曾被视为中国经济“晴雨表〞。过去几年，当这两个指标迅速下行时，也有人高呼“中国经济即将硬着陆〞。然而，他们忽略了，我国效劳业占GDP比重及对经济增长的奉献率已然超过第二产业。中国旧动力高速扩期已经过去，新动能正成为支撑中国经济向好不可无视的力量。数据显示，2017年全国“三新〞经济增加值近13万亿元，相当于GDP的比重为15.7%．新动能无疑是缓解经济下行压力、推动高质量开展的重要动力。不仅如此，当我们翻开新动能指标这扇新窗，就会发现一个别开生面的活力中国。这里是日均注册近5.3万户市场主体、一年诞生800家科技企业孵化器的创业热土；这里也是一天运输1亿件快递、﹣年产生29.2万亿元电子商务平台交易额的网络大国；这里更是技术市场成交合同金额突破万亿元大关，研发投入强度超过欧盟15个初创国家平均水平的创新中国。新动能源源不断地涌流，将为我国实现高质量开展做出更多奉献。回忆改革开放40年，将所有指数拼凑起一条上升的时间线，就是我国一部转型升级的“时间简史〞，每一个指标都透露着奋斗者的精彩，也预示着中国经济无可限量的未来。〔"人民日报"2018年11月28日09版〕〔1〕以下关于原文容的理解，正确的一项为哪一项DA．据日前国家统计局发布的消息来看，近几年来，我国经济开展新动能已飞速壮大。B．新产业新业态新商业模式下的中国新动能，是衡量当代中国经济状况的“晴雨表〞。C．中国旧动力高速扩期过去之后，新动能将成为支撑中国经济开展不可无视的力量。D．改革开放政策的实施，促进了中国的转型升级，预示着中国经济的前景将更加光明。〔2〕以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项BA．文章运用了数据分析法来证明观点，切中了经济开展这一领域的要领，使得全文具有了胜于雄辩的说服力。B．文章通过比照，论证了只有完成由传统工业到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。C．文章第二段以描述的方式呈现新动能现状，使读者对新动能有真观具体的了解，但这种方式又有别于下定义。D．文章论证分析理性而客观，但字里行间也传达出作者对改革开放40年来我国取得的巨大经济成就的自豪感。〔3〕以下关于原文容的分析与推断，不正确的一项为哪一项CA．经济开展新动能指数逐年攀升，使我们看到了奋斗者的精彩与一个更具活力的中国。B．新动能不断涌流，为缓解经济下行压力、推动我国经济高质量开展做出了重要奉献。C．辞别短缺后，以传统工业品产量来推动经济开展的模式已不合时宜，也许会被淘汰。D．翻开新动能指标这扇新窗，世界就会发现，这是一个创新的中国，一个智慧的中国。【考点】49：论述类文本阅读．【分析】〔1〕此题考察理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比拟。〔2〕此题考察分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。〔3〕此题考察分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的容是否能在原文中找到依据。【解答】〔1〕A．“已飞速壮大〞错误，原文第一段是“正加速〞；B．“是衡量当代中国经济状况的晴雨表〞原文无据，夸张了作用；C．“将成为支撑中国经济开展不可无视的力量〞一句有误，原文第五段是“正成为〞。〔2〕B．文章论证的观点是：新动能是观察当代中国经济的一扇新窗。〔3〕C．“不合时宜〞的不是“经济开展模式〞，原文第三段为“可见，辞别短缺之后，再以传统工业品产量去衡量中国经济的冷热，是不合时宜的〞；“也许会被淘汰〞原文无据。答案：〔1〕D〔2〕B〔3〕C【点评】选择题主要是考察学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。二、文学类文本阅读2．〔15分〕阅读下面的文字，完成各题。红高粱莫言一九三九年古历八月初九，我父亲这个土匪种十四岁多一点。他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。奶奶披着夹袄，送他们到村头。余司令说：“立住吧，〞奶奶就立住了。奶奶对我父亲说：“豆官，听你干爹的话。〞父亲没吱声，他看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个冷战，肚子咕噜噜响一阵。余司令拍了一下父亲的头，说：“走，干儿。〞天地混沌，景物影影绰绰，队伍的杂沓脚步声已响出很远。父亲眼前挂着蓝白色的雾幔，挡住他的视线，只闻队伍脚步声，不见队伍形和影。父亲紧紧扯住余司令的衣角，双腿快速挪动。奶奶像岸愈离愈远，雾像海水愈近愈汹涌，父亲抓住余司令，就像抓住一条船舷。父亲就这样奔向了耸立在故土通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。他的坟头上已经枯草瑟瑟，曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里，山羊不紧不忙地啃着坟头上的草，男孩子站在墓碑上，怒气冲冲地撒了一泡尿，然后放声高唱：“高粱红了﹣﹣日本人来了﹣﹣同胞们准备好﹣﹣开枪开炮﹣﹣〞有人说这个放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾经对高密东北乡极端热爱，曾经对高密东北乡极端仇恨，长大后努力学习马克思主义，我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽、最丑陋、最超脱、最世俗、最圣洁、最龌龊、最英雄好汉、最王八蛋、最能喝酒、最能爱的地方。生存在这块土地上的我的父老乡亲们，喜食高粱，每年都大量种植。八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海。高粱高密辉煌，高粱凄婉可人，高粱爱情激荡，秋风苍凉，很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵饱满的白云，高粱上滑动着一朵朵饱满白云的紫红色影子，一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。他们杀人越货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，使我们这些活着的不肖子相形见绌。出村之后，队伍在一条狭窄的土路上行进，人的脚步声中夹杂着路边碎草的窸窣声响。雾奇浓，活泼多变。我父亲的脸上，无数密集的小水点凝成大颗粒的水珠，他的一撮头发，粘在头皮上。从路两边高粱地里飘来的幽淡的薄荷气息和成熟高粱苦涩微甘的气味，我父亲早已闻惯，不新不奇。在这次雾中行军里，父亲闻到了那种新奇的、黄红相间的腥甜气息。那味道从薄荷和高粱的味道中隐隐约约地透过来，唤起父亲心灵深处一种非常遥远的回忆。七天之后，八月十五日，中秋节。一轮明月冉冉升起，遍地高粱肃然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸过水银，汩汩生辉。我父亲在剪破的月影下，闻到了比现在强烈无数倍的腥甜气息。那时候，余司令牵着他的手在高粱地里行走，三百多个乡亲叠股枕臂、尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他们拔腿缓慢。腥甜的气味令人窒息，一群前来吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯着父亲和余司令。余司令掏出自来得手枪，甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼。群狗一哄而散，坐得远远的，呜呜地咆哮着，贪婪地望着死尸。他对着那群狗打完了所有的子弹，狗跑得无影无踪。余司令对我父亲说：“走吧，儿子！〞一老一小，便迎着月光，向高粱深处走去。那股弥漫田野的腥甜味浸透了我父亲的灵魂，在以后更加剧烈更加残忍的岁月里，这股腥甜味一直伴随着他。〔节选自"红高粱家族"，略有改动〕〔1〕以下对小说相关容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项CA．“天边无际的高粱红成汪洋的血海〞，红高粱充满诗意，也隐含血腥，具有强烈的象征意味。B．小说综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉描写环境，壮美与优美兼具，既呈现了家乡的风貌，也表现了战争的残酷。C．小说开头管“我父亲〞叫“土匪种〞说明我对父亲的态度是不尊敬的，我心目中的英雄是余占鳖。D．余司令“甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼〞，这表达了余司令的粗野狂暴与果断干练。〔2〕有人评论本文的开头“兼具现实的真切感与历史的厚重感〞，请谈谈你对此的理解。〔3〕莫言曾说“无论在创作思想上，还是在艺术风格上，都必须有点邪劲儿〞，请结合作品简要分析其艺术风格上的“邪劲儿〞。【考点】41：小说阅读．【分析】〔1〕此题考察分析作品构造，概括作品主题和分析表现手法的能力。首先通读全篇，把握作品的主题、手法等，然后对照四个选项，逐一分析比照，最终确定答案。〔2〕此题考察赏析作品的涵，领悟作品的艺术魅力的能力。解答这类题目时，要先审清题干，明白问题的具体指向，此题题干要求理解和领悟小说开头“兼具现实的真切感与历史的厚重感〞这一艺术魅力，作答时考生要从“现实的真切感〞和“历史的厚重感〞这两方面进展思考。〔3〕此题考察分析小说艺术风格的能力。题干已经明确要求考生分析本篇小说艺术风格上的“邪劲儿〞，通过审读题干“莫言曾说‘无论在创作思想上，还是在艺术风格上，都必须有点邪劲儿’〞可知，分析本篇小说艺术风格上的“邪劲儿〞，可以从“创作思想〞和“艺术风格〞角度思考。【解答】〔1〕C．“说明我对父亲的态度是不尊敬的〞分析错误。原文称呼父亲为“这个土匪种〞只是一种表达的腔调，显得野性十足。应选C项。〔2〕仔细阅读小说的开头，可以发现能表达“现实的真切感〞的容有。时间具体：“一九三九年古历八月初九〞，像是在真实地记录现实生活；“奶奶〞对“父亲〞送别场面的描写显得很真实，“奶奶披着夹袄，送他们到村头……〞；小说通过对“父亲〞的各种感官感受的描写，如“看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个冷战，肚子咕噜噜响一阵〞，使得当时的场景很真实等。“历史的厚重感〞的表达有：故事发生的时间“一九三九年古历八月初九〞，尤其是“一九三九年〞，距离今天时间长远；小说借“我〞的表达，表现“爷爷〞“奶奶〞“父亲〞时代的故事，也表达了一种“历史的厚重感〞；开篇就交代“他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队〞，将故事拉到抗日战争的年代，也表达了一种“历史的厚重感〞。〔3〕首先要明确小说创作的“邪劲儿〞指什么，然后结合文本容具体分析。“邪劲儿〞解读时要抓住“邪〞，与“正〞相对，小说创作的“邪劲儿〞就是指小说创作不走寻常路。本篇小说在情节的安排上，跳出了时空的顺序，比拟灵活自由。而人物形象的塑造主要通过场景的转换来表达，如“余占鳌司令〞〔爷爷〕与“父亲〞。在主旨表现上，主要通过描写淳朴的农民对抗外敌入侵的淳朴态度来展现一种原始的激情和力量，如“一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。他们杀人越货，精忠报国〞“余司令牵着他的手在高粱地里行走，三百多个乡亲叠股枕臂、尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他们拔腿缓慢〞等。在表达风格方面，打破了单一的表达方式，同时，在抒情方面也很直白而复杂，充满“邪劲儿〞，如对高密东北乡的情感抒发等。考生作答时，一定要抓住“邪劲儿〞，结合文本容具体分析。答案：〔1〕C〔2〕①现实的真切感：开篇时间具体到“八月初九〞，如同现实生活记录的再现；小说通过“父亲〞的视觉、嗅觉、触觉等感受，如“热烘烘的香味、凉气逼人、打了一个冷战〞等，给读者呈现了真切的生活场景；送别场面描写也增加了小说的真切感。②历史的厚重感：故事发生在“一九三九年〞，距离读者已有近百年，小说又通过“我〞的表达，拉开与那段往事的距离，增强了历史感；开篇就交待日后余占鳌成了名满天下的传奇英雄，这种表达方式也突出了历史的厚重感。〔3〕“邪劲儿〞指的是小说创作不走寻常路，有其独特的艺术魅力。①从情节安排上看：小说淡化了情节，打破了时空的顺序，灵活地将两代人的故事交织表达以推动情节向前开展。②从人物塑造上看：小说没有通过剧烈的矛盾冲突表现人物特征，而是让人物的成长变化自然地通过环境得以表达。③从表达风格上看：小说打破了单一的表达方式，兼有“我〞的有限视角和“我奶奶〞的全知视角，将人物在小说中的表达与我的表达自然结合，无拘无束，极提高了读者的阅读兴趣。④从主旨表达上看：小说弱化了主旨表达，在不经意间让读者体会中国农民对抗外敌入侵的淳朴态度和生命之气，让小说有一种原始的激情和力量。【点评】文学类阅读的选择题，命题人常常会从多个角度来设置一些令考生迷惑性的或隐性的陷阱，解答此类题，要在整体感知与理解文本容的根底上，根据选项的设置，沉着、人物精神、表现手法、语言特点、构造等角度来分析。根据选项容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文容进展比拟，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要区分选项是否全部概括了所有信息。三、实用类文本阅读3．〔12分〕阅读下面的文字，完成各题。材料一：书院是中国古代独具特色的教育组织和教育形式，具有教学、藏书、祭祀三大功能，在培养人才、创新学术、普及教育等方面发挥着重要作用。从唐中叶开场至晚清教育改制，书院延续了一千余年，形成了独具特色的文化教育价值取向。应天书院、岳麓书院、嵩山嵩阳书院、庐山白鹿洞书院等著名书院，担负着传承道统的使命，也是传统人文教育的重要基地。虽然今天的书院似乎光荣不如从前，但它的历史使命并未完毕，其影响力反而刚刚开场。〔选自"让传统书院焕发新的生机活力"〕材料二：“名城人文荟萃，石鼓文脉绵延千年。〞坐落于省市的石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，是湖湘文化的重要发祥地和第一胜地。它曾声名远播，名噪朝野，在我国书院史、教育史和文化史上具有重要地位。资料显示，自唐代以来，衡州地区先后建了石鼓书院、邺侯书院和船山书院等69所书院。据市文物局局长吴建波介绍，为了进一步唤醒城市的文化记忆，市把古书院作为申报国家历史文化名城的重要元素，编制了"市历史文化名城保护规划"，将书院文化纳入系统性保护工程。在对古书院加大修缮保护力度的根底上，市还进一步突出了书院的文化传承功能，将古书院作为当地的传统文化教育基地，定期组织举行研学、表演、祭祀等活动。古老的书院记忆，正在潜移默化地催生着这座城市走向新的繁荣！〔节选自"古老书院正在唤醒城市的文化记忆"，有删改〕材料三：时至今日，岳麓书院现有专职教师近70人，学生300余人，下设历史学系、考古文博学系、哲学系，形成了从本科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养格局。今天的岳麓书院也以开展相关高层次学术研究为要旨，从研究书院本身出发，逐渐扩展研究围，在书院文化、湖湘文化。经史子学等领域取得了种种成就，现拥有中国历史研究所等10个科研机构，并获得多个国家社科基金、教育部重点工程，“大约占了大学总成果的三分之一〞。大学岳麓书院教授肖说。“书院是我们独特的文化学术资源，必须充分地进展挖掘和发挥。〞岳麓书院教授邓洪波说。他目前在做的，是对现存书院文献进展全面、系统的整理和研究。这在他看来已是“迫在眉睫〞之事。据初步统计，现存书院文献至少在1500种以上，散落各处，大量不为人知或损毁严重。近十几年来，虽然书院研究有日渐兴盛之势，但尚不够深入全面，也与目前所见书院文献资料并不丰富有关。于是，他带着团队花费数年时间，前往全国各地及海外，搜集文献底本，以影印和点校的方式，整理了约1200种文献，同时对书院文献展开根底性研究，力图初步构建书院文献体系的框架，呈现书院文献的全貌，为今后学者们的研究提供方便。〔选自"回归教育，传播文化：让古老书院活在当下"〕材料四：近些年来，随着全球化进程的加快，面对各种外来文化的冲击，人们对中国传统文化重新进展了反思和审视，对传统文化也有了更新的理解和认识。近些年来，大量有识之士通过书院的创办或修复，来推动书院文化的相续。甚至，还出现了网络书院的形式，新媒体为文化传播提供了加速器，也让现代书院有了新开展动力和契机。许多书院纷纷利用“互联网+国学〞的方式，让传统文化飞出了实体书院的门墙，随时随地都可以鼓舞寻路觅渡的人。2017年1月，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的"关于实施中华优秀传统文化传承开展工程的意见"，为书院文化的复兴提供了深厚的政策土壤。不久前，位居四大书院之首的白鹿洞书院成功入选教育部评选的“全国中小学生研学实践教育营地〞，鹅湖书院也成为省首批中小学生研学实践教育基地之一。传统给了我们辉煌的过去，也必将能给我们灿烂的未来。〔选自"书院：中国人难以磨灭的文化印记"〕〔1〕以下对材料相关容的理解，不正确的一项为哪一项CA．具有教学、藏书、祭祀等功能的古代书院，可以培养人才、创新学术、普及教育，现代书院应依然保存古代书院教学研究、图书收藏等传统功能。B．石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，地理位置得天独厚，在交通不太兴旺的年代，为无数纷至沓来的文人墨客求学讲学提供了便利条件。C．今天的岳麓书院着力开展与书院文化相关的学术研究，在传统文化研究等领域取得了很大成就，因而提升了大学在国际上的话语权与影响力。D．近年来，随着人们对中国传统文化的重新反思和审视，对传统文化更新的理解和认识，人们感受到传统文化的升温，书院文化将在各地重新兴起。〔2〕以下对材料相关容的概括和分析，不正确的一项为哪一项CA．"关于实施中华优秀传统文化传承开展工程的意见"和"市历史文化名城保护规划"等中央和地方政策，对当今书院文化的开展具有重要意义。B．市加大对古书院的修缮保护力度，将古书院作为传统文化教育基地，突出了书院的文化传承功能，唤醒了城市的文化记忆。C．岳麓书院教授邓洪波前往世界各地，搜集文献底本，整理上千种文献，力图初步构建书院文献体系的框架，呈现书院文献的新貌。D．网络书院的形式和新媒体传播方式，让传统文化走出实体书院，走进平常生活，使现代书院的开展有了新的动力和契机。〔3〕2018年12月8日的"光明日报"称“如何让书院‘活’在当下、为传承中华优秀传统文化作出更大奉献，成为当今书院探索的重要方向〞，怎样进展中国书院古为今用的探索与实践？请结合四则材料简要分析。【考点】4A：一般实用类阅读．【分析】〔1〕此题考察迅速学生对文本有关容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进展整体的把握，又要对文章的局部进展恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的容、主题、构造思路、观点态度、句段含义、创作意图等进展分析概括。〔2〕此题考察对文章有关容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的容，并对文章中所述的事件或所述道理进展综合性分析、判断，进而推理概括。〔3〕此题考察学生把握文章容要点、筛选整合文息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文容要点的根底上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。【解答】〔1〕C．无中生有。“因而提升了大学在国际上的话语权与影响力〞文中没有依据。〔2〕C．“呈现书院文献的新貌〞错误，原文是“呈现书院文献的全貌。〞〔3〕怎样进展中国书院古为今用的探索与实践可以结合“中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的"关于实施中华优秀传统文化传承开展工程的意见"，为书院文化的复兴提供了深厚的政策土壤。〞“市还进一步突出了书院的文化传承功能，将古书院作为当地的传统文化教育基地，定期组织举行研学、表演、祭祀等活动〞“他带着团队花费数年时间，前往全国各地及海外，搜集文献底本，以影印和点校的方式，整理了约1200种文献，同时对书院文献展开根底性研究，力图初步构建书院文献体系的框架，呈现书院文献的全貌〞“岳麓书院现有专职教师近70人，学生300余人，下设历史学系、考古文博学系、哲学系，形成了从本科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养格局〞“许多书院纷纷利用‘互联网+国学’的方式，让传统文化飞出了实体书院的门墙，随时随地都可以鼓舞寻路觅渡的人〞等容概括得出。答案：〔1〕C〔2〕C〔3〕政策支持。"关于实施中华优秀传统文化传承开展工程的意见"和"市历史文化名城保护规划"等全国性和地方性文件为书院文化的复兴加强了保证。加强宣传教育。将古书院作为传统文化教育基地和中小学研学实践教育基地，定期举行相关文化活动，突出书院的文化传承功能。完善文献资料。将书院散落的、损毁的文献资料搜集、整理，构建书院的文献体系，呈现书院文献全貌，以便学生研学、群众认识和学者研究。完善人才培养格局。设立与书院文化相关的从本科到博士后的不同层次的学科专业。为开展相关高层次的学术研究，拓展书院文化研究围提供人才保证。借助新媒体传播。建立网络书院，采取“互联网+国学〞等新媒体方式，让书院文化紧跟时代，走进平常生活。【点评】分析归纳文章的要点和中心意思，要求从整体上把握文章的两个步骤。对于文章容，分析理解是根底，综合归纳是核心，概括表述是关键。要求对具体容能加以概括，对繁杂容能加以梳理。所谓地梳理，就是理清顺序，抓住要点。容要点的分析归纳要总揽全文，不能拘于*些字句，要善于抓住中心句，理解各段之间的关系，这样才能找准容要点，不遗漏，也不把一些枝节容扯进来。归纳要做到全面、准确、简明，不离题不走样。文章的中心意思包含两个方面，一是文章容的高度概括；一是作者借以表达的思想观点和写作意图，分析归纳中心意思更必须对全文有整体把握，掌握整体和局部。四、文言文阅读4．〔19分〕阅读下面的文言文，完成各题。与之，字正子，少卓荦有奇节，不远数千里游太学。绍熙四年举进士，广之士由太学取科第自与之始。授浔州司法参军。常平仓久弗葺，虑雨坏米，撤居廨瓦覆之。郡守欲移兑常平之积，坚不可，守敬服，更荐之。调淮西提刑司检法官。民有窘于豪民逋负，殴死其子诬之者，其长欲流之。与之曰：“小民计出仓猝，忍使一家转徙乎？况故杀子，罪止徒。〞寻特授**提点刑狱遍历所部至浮海巡朱崖秋毫无扰州县而停车裁决奖廉劾贪风采凜然。朱崖地产苦橙，民或取叶以代茗，州郡征之，岁五百缗，琼人以吉贝织为衣衾，工作皆妇人，役之有至期年者，弃稚违老，民尤苦之。与之皆为榜免。其他利病，罢行甚众。召为秘书少监，军民遮道垂涕，与之力辞召命，竟还。将度岭，趣召不已，行次池口，闻金人至边，乃造朝奏：“今边声可虑者非一，惟忠义区处要不容缓。〞前后累疏数千言，每叹养虎将自遗患。升秘书监兼太子侍讲，权工部侍郎。未几，帅董居谊以黩货为叛卒所逐，总领九鼎遇害，蜀大扰。与之以选为焕章阁待制、知府、本路安抚使，至即帖然。先是，军政不立，戎帅多不协和。与之戒以同心体国之大义，于是戎帅协和，而军政始立。召为礼部尚书，不拜，便道还广。蜀人思之，肖其像于仙游阁，以配咏、抃，名三贤祠。理宗即位，累迁，皆力辞。乃访以政事之孰当罢行，人才之孰当用舍？与之力疾奏。帝览奏嘉叹，趣召愈力，控辞至十有三疏。嘉熙三年，乃得致仕，以观文殿大学士提举洞霄宫。自领乡郡，不受廪禄之入，凡奉余皆以均亲党。薨时年八十有二，遗戒不得作佛事。累封至南海郡公，谥清献。〔选自"宋史•卷四百六•列传一百六十五"，有删减〕〔1〕以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项AA．寻特授**提点刑狱/遍历所部/至浮海巡朱崖/秋毫无扰州县/而停车裁决/奖廉劾贪/风采凜然/B．寻特授**提点/刑狱遍历所部/至浮海巡/朱崖秋毫无扰/州县而停车裁决/奖廉劾贪/风采凜然/C．寻特授**提点刑狱/遍历所/部至浮海巡/朱崖秋毫无扰州县/而停车/裁决奖廉劾贪/风采凜然/D．寻特授**/提点刑狱遍历所部/至浮海/巡朱崖秋/毫无扰州县/而停车/裁决奖廉劾贪/风采凜然/〔2〕以下对文中加点词语的相关容的讲解，不正确的一项为哪一项DA．太学是中国古代的国立最高学府，立太学始于西周，入太学可称为“受业太学〞“游太学〞“观太学〞。B．工部是中国封建时代中央官署名，六部之一，长官为工部尚书，与“吏、户、礼、兵、刑〞并称为六部。C．祠是为纪念伟人名士而修建的供台〔纪念堂〕，与庙相似，也常常把同族子祭祀祖先的处所叫“祠堂〞。D．控辞即请求辞免，古人请辞的说法很多，比方乞骸骨、致仕、挂冠、下车等，原因不一定就是年老退休。〔3〕以下对原文有关容的概括和分析，不正确的一项为哪一项BA．与之勤奋学习才华出众，更开创了学子从太学取士的先河，在之后的任职中屡次被委派到南方地区，造福当地百姓。B．与之认为对仓促间失手将富豪打死的百姓应从轻发落，因为富豪拖欠百姓款项并诬陷百姓在先，事出有因情有可原。C．与之为政宽仁，在**提点刑狱期间废除了许多不利百姓的政策，深得百姓爱戴，离任时，军民夹道送行，不忍他离开。D．与之一辈子奔波劳累，在政务、军事方面都有建树，殚精竭虑，深得皇帝信任和重用，直到退休也没真正闲下来。〔4〕把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①琼人以吉贝织为衣衾，工作皆妇人，役之有至期年者，弃稚违老，民尤苦之。②乃访以政事之孰当罢行，人才之孰当用舍？与之力疾奏。【考点】51：文言文阅读．【分析】〔1〕此题考察文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和构造判断。〔2〕此题考察识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。〔3〕此题考察归纳容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比拟。〔4〕此题考察文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留〞“删〞“调〞“换〞“补〞的方法，直译为主，意译为辅，并安现代汉语的规，将翻译出来的句子做适当的调整，到达词达句顺。【解答】〔1〕根据句意断句。“**提点刑狱〞是官职名，要连在一起，排除BD；“所部〞指所管辖之地，要连在一起才有意义，应是“遍历所部〞，排除C，选A项。这段话翻译为：不久之后被特别授予**提点刑狱一职，全部巡视了他所管辖之地，到浮海巡视朱崖，丝毫不扰州县，而停留*地裁决事务，奖励淸廉及惩罚贪污，风度神采令人敬畏。〔2〕D．“比方乞骸骨、致仕、挂冠、下车等〞表述有误。“下车〞是“到任〞的意思而非请辞。〔3〕B．“与之认为对仓促间失手将富豪打死的百姓应从轻发落〞分析有误，据原文“民有窘于豪民逋负，殴死其子诬之者〞可知，被打死的是富豪之子，不是富豪。〔4〕①“衣衾〞，衣服；“期年〞，一周年；“稚〞，指小孩；“违老〞，离开老人。句子翻译为：琼州的百姓用吉贝纺织做衣服，做这个活的都是女人，服这项劳役有需要一整年的，〔女人们〕只能抛弃小孩离开老人，百姓尤其感到苦不堪言。②“孰〞，哪些；“罢行〞，停顿；“用舍〞，被任用或不被任用；“疾〞，快速。句子翻译为：〔皇帝〕就拿哪些政事应当停顿，哪些人才应当重用的事来询问他。与之都尽力快速回奏。答案：〔1〕A〔2〕D〔3〕B〔4〕①琼州的百姓用吉贝纺织做衣服，做这个活的都是女人，服这项劳役有需要一整年的，〔女人们〕只能抛弃小孩离开老人，百姓尤其感到苦不堪言。②〔皇帝〕就拿哪些政事应当停顿，哪些人才应当重用的事来询问他。与之都尽力快速回奏。参考译文：与之，子正子，年纪轻轻就卓越出众有特别的气节，不远数千里到太学游学。绍熙四年考中进士，学子由太学参加科考中第就是从与之开场的。被授予浔州司法参军。常平的粮仓很久没有整修了，担忧漏雨泡坏了米，与之就拆掉自己住的屋子的瓦去盖粮仓的屋顶。郡守想要将常平的积粮卖掉，与之坚持不让，郡守很敬仰他，改变了主意并向朝廷推荐他。于是他调任淮西提刑司检法官。当地有个百姓被富豪拖欠债务，斗殴中失手打死了诬陷他的富豪儿子，当地长官想将那个百姓流放。与之说：“这个百姓也是仓猝之间做出的事，怎么忍心让他﹣家都跟着他流放呢？这种事出有因的情形之下杀死他人子的，处分止于剥夺他的自由就可以了。〞不久之后被特别授予**提点刑狱一职，全部巡视了他所管辖之地，到浮海巡视朱崖，丝毫不扰州县，而停留*地裁决事务，奖励淸廉及惩罚贪污，风度神采令人敬畏。朱崖产一种苦橙，当地百姓有人摘取它的叶子来代替茶，州郡就向百姓征收税，每年五百缗。琼州的百姓用吉贝纺织做衣服，做这个活的都是女人，服这项劳役需要满一整年，女人们只能抛弃小孩离开老人，百姓苦不堪言。与之全都榜免除了这些苛捐杂税。其他类似的弊政，与之停顿实施了很多。朝廷召他为秘书少监，当地军民夹路垂泪挽留。与之竭力推辞了召命，最后回来了。快过岭州了，催他赴京的诏书仍不停息，走到池口驻扎时，听说金人打到边境，他就写了奏书说：“现在边关战事不是唯一值得担忧的事，只有忠义区的问题急需处理，刻不容缓。〞前后屡次上疏达数千字，常常感慨朝廷不重视忠义区是在养虎为患。升为秘书监兼太子侍讲，代理工部任侍郎。没多久，统帅董居谊因为贪污纳贿被叛兵所驱赶，总领九鼎遇害，蜀地大乱。与之在这时被选为焕章阁待制、知府、本路安抚使，一到任就使这些人都顺服了。这之前，军政不立，将帅之间多有不合。与之用同心协力为国家着想的大义来告诫他们，于是将帅们团结协作，军政才建立起来。朝廷召他为礼部尚书，不承受官职，取道回了。蜀地的百姓感念他，就铸了他的像放到游仙阁里，和咏、忭的塑像放在一起，命名为三贤祠。宋理宗即位后，屡次提拔他，他都竭力推辞了。皇帝就拿哪些政事应当停顿，哪些人才应当重用的事来询问他。与之都尽力快速回奏。皇帝每次看完他的奏折都赞叹不已，催他应召就催得更勤了，与之请求辞免的奏疏多达十三封。嘉熙三年时，才得以退休，凭观文殿大学士的身份管理洞霄宫。自己治理乡郡，却不承受官府的俸禄，所有多出的俸禄的都分给了亲属和亲信。死的时候是八十二岁，留下遗书告诫家人不得做法事。后屡次追封至南海郡公，赐谥号清献。【点评】掌握正确的阅读文言文的方法﹣﹣遵循三个步骤：在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开场作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话〞等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课所学的知识〔实词、虚词、活用、句式等〕，解决完成较为容易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。五、古代诗歌阅读5．〔9分〕阅读下面这宋词，完成各题。永遇乐【宋】辰翁①余自乙亥上元，诵易安"永遇乐"②，为之涕下。今三年矣。每闻此词，辄不自堪，遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。璧月初晴，黛云远淡，春事谁主。禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许。香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨。宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙③流离，风鬓三五，能赋词最苦。江南无路，鄜州今夜，此苦又谁知否。空相对，残釭④无寐，满村社鼓。【注】①创作此词时，临安陷落已两年，词人蛰居在临安附近乡村。②易安"永遇乐"：清照南渡后，常怀京洛旧事而赋上元"永遇乐"词。③缃帙：书籍、书卷。④釭〔gāng〕：油灯。〔1〕以下对这首词的赏析，不恰当的一项为哪一项BA．月明云淡，风光可嘉，却引发词人突兀一问，这表现出词人心的忧伤。B．元宵节全城因风雨而冷落不堪，无处游玩，词人借此表达对现实的不满。C．词人写清照的经历、心绪，实则是抒发自己与清照一样的郁闷之情。D．词人无路可走，无家可归，申诉了流离之苦，更突出了深沉的家国之痛。〔2〕本词抒发情感时主要运用了哪些方法？请简要分析。【考点】52：古诗词阅读．【分析】〔1〕此题属于综合考察题考察学生对诗句容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进展整体的把握，又要对诗歌的局部进展恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的容、情感、主题、意象、意境等进展分析概括。〔2〕此题考察鉴赏诗歌的表达技巧的能力。此处主要考察情感抒发的手法，分析的时候，可以先明确本词抒发作者哪些情感，然后再结合诗句具体分析作者是如何或运用了哪些手法抒发这些情感的。【解答】〔1〕B．“元宵节全城因风雨而冷落不堪〞表述有误，词中“满城似愁风雨〞是写元宵节满城本无风雨却如有风雨，冷落不堪，词人借此表达了国土沦亡后的悲伤之情。〔2〕本词序中说“托之易安自喻〞，说明作者借写清照身世，来抒发自身在乱世中的感慨。上片昔日“香尘暗陌，华灯明昼〞是说从前的元夜，车水马龙攘攘纷纷，凝香弥漫的尘土将道路遮暗。五光十色的花灯，把暗夜照得如白昼一样明灿。而如今“断烟禁夜，满城似愁风雨〞，上元夜也会制止宵行，人稀烟断，满城凄风苦雨，愁云慘淡。作者将临安今昔不同的元宵节景象进展比照，同时借景抒情，融情于景，用“满城似愁风雨〞之景，来表达国土沦亡后的悲伤之情。下片“江南〞下三句，再申述乱离流落之苦，用杜甫有安史乱中寄家廊州的故事，表达无路可走，无家可归之情。结尾“满村社鼓〞，写外面传来满村的社鼓的热闹声，而作者又用“空相对，残釘无寐〞，写自己空对着昏暗不明的一盖残灯，长夜无眠，这是运用反衬的手法，极写一之悲与他人之乐，从而表现自已哀惋无穷。答案：〔1〕B〔2〕①比照。上阙以临安今昔不同的春景春事特别是元宵况味〔昔日“香尘暗陌，华灯明昼〞，今日“断烟禁夜，满城似愁风雨〞〕穿插比照，抒发国家衰亡的哀痛。②用典。下阙用杜甫被叛军困在长安，月夜里思念鄜州的亲人的典故，抒发乱离流落无家可归的凄苦心情。③反衬〔以乐景衬哀情〕。“空相对〞三句，以“满村社鼓〞的乐景反衬一己之悲情，抒发临安沦陷后的寂寞悲苦心情。④情景交融。“禁苑娇寒，湖堤倦暖〞，既是描写昔日临安宫苑，湖堤天气，寒暖适宜，也是借景抒发对往昔临安太平景象的深情眷恋。“断烟禁夜，满城似愁风雨〞，景中含情，满城都处在宵禁之中，风雨之中，饱含词人的忧虑之情、凄苦之情。译文：我在德祐元年上元节诵读清照的"永遇乐"，为之痛哭流涕。到现在已经三年了。每次读到这首词，自己心就不能忍受。于是就按照易安所表达地感情，用词之调、依词之声。虽辞情不及易安所写的，但悲苦之情却绰绰有余。暮雨初晴，如璧的明月东升。云色如黛，淡淡飘荡在远空。这美好的春景，到底属于何人？故宫禁苑中一片微寒，西湖的堤岸倦慵暖温。前度郎如今又来这里，想不到变得如此冷寂岑岑。记得从前的上元夜，车水马龙攘攘纷纷，凝香弥漫的尘土将道路遮暗。五光十色的花灯，把暗夜照得如白昼一样明灿。可我也总是没有什么心情，和人们携手同去赏灯观看。谁知道，上元夜也会制止宵行，人稀烟断，满城凄风苦雨，愁云惨淡。犹记宣和旧日，直到南渡临安，上元夜依旧热闹繁盛如故。而今辛苦收藏的金石书画，几乎散失尽净。元宵佳节也无心打扮，任凭鬓发纷乱飞舞。写下感时伤乱的词章，最令人感到凄苦。如今江南也无路可走，我到处漂泊无寄处。就想起被叛军困在长安的杜甫，月夜里思念鄜州的亲人，这种凄苦的心境如今又有谁知否？空自对着昏暗不明的一盏残灯，长夜无眠，外面又传来满村的社鼓。赏析：上片，以临安今昔不同的春景春事特别是元宵况味穿插比照，引发感慨。起句“璧月〞直接从元宵夜色切入，用景语渲染气氛，并点明词中景物所处的时日，着重于“春事谁主〞这一主题。以对句写景，月如玉璧般洁白、晶莹、圆满，以璧玉咏元宵之夜的月亮，极为生动传神；云彩是淡淡的，天青云淡一体难分，练字也讲究。然而一句抒情“春事谁主？〞问得突兀，字字千钩，实以伤心人别有怀抱，何堪对此。“禁苑〞三句，是对往昔春事的追忆。当年南宋临安宫苑，湖堤天气，寒暖适宜，前番在临安领略到的太平光景，竟然就这样匆匆逝去。实悲叹春之易逝，国已沦亡。说明了事态变化的快速。至此，词人突然宕开一笔，追忆都城临安往昔的繁华。三结复以对句写香陌华灯之热闹美丽，一结又“长是懒携手去〞总是懒于与友人携手同游。心情可知，痛何如之。最后“谁知〞二句，在断烟禁夜的气氛中，“满城似愁风雨〞。这里是以景物作比喻，今非昔比，主题进一步得到深化。写作手法上的显著特点是骈、散相间，三组四言对仗都是写乐景，而其问所杂的散句却无一不抒哀情。下片，追叙由北宋末到南渡初直至今日的痛史，拟用清照的身世和口吻来感事抒情。“宣和〞三句，与上片末句，似断实连，但却展开了对往事的回忆。“芳景犹自如故〞，一为总括南北宋之繁华景象，又寓有不堪回首之叹。国事如此，是从大处着墨，而又系结合易安的身世来抒写的。因为清照的"永遇乐"曾写“中州盛日〞的情况，但南奔后，是“而今憔悴〞。“缃帙〞三句，记述易安南奔时书籍丧失，三五月明时感怀，写下很多“凄凄惨惨戚戚〞的词，真是凄苦之至。“江南〞三句，再次申述乱离流落之苦，用杜甫在安史之乱中寄家郎州的故事自喻。无路可走，无家可归，苦情自不待言，而却以“此苦又谁知否？〞反语出之，情更深痛，笔势陡起。“空相对〞三句，极写一己之悲与他人之乐，和清照的词是遥相承应，更有无可奈何之叹，哀婉无穷。下片十二句，均匀地分为前后两大块，前半言清照“能赋词最苦〞，后半言自己“悲苦过之〞。全词情景交织，疏密相间。两片末尾，均是大力铺写当时情景，是景中有情，情中有景。上片以此来勾起下片，下片末尾以景抒情，带来了无限回昧。全词抒发了国破家亡的痛苦和对故国的思念与眷恋，哀婉无穷，表达了临安沦陷后“江南无路〞的悲苦之情。这首词通篇只道个人的凄苦，却负荷了一个时代、一个民族的悲恸，这是此词震撼人心的力量所在。【点评】鉴赏诗歌思想情感：这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能表达作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词；最能概括诗歌思想容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。②分析景语。鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象→意境→诗情〞的思路去揣摩。③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心。当然考试中对不熟悉的作家作品，命题者都要作注，以便于考生把握诗歌的容。④了解古代诗歌类别和常见的容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的。⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、冲动、哀伤、悲愤、沉痛、惜别、依恋、赞美、仰慕、豪迈、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。六、名篇名句默写6．〔6分〕补写出以下句子中的空缺局部。〔1〕欧阳修"醉翁亭记"对太守宴会描绘得让人眼馋，不仅有“临溪而渔〞捕到的肥鱼，还有用泉水酿的酒和摆在面前的各种“山肴野蔌〞。〔2〕"诗经•氓"中，女子把婚期延迟到秋天，是因为对方“子无良媒〞。回忆婚姻生活，自评没有过失，可是对方“士贰其行〞，行为没有准则，三心二意。〔3〕愈"师说"中“位卑则足羞，官盛则近谀〞两句总结了士大夫之族师道不复的原因。【考点】39：名篇名句默写．【分析】此题考察了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言〞，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇〞，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的〞是为考生备考限定一个大致围，意思是所要考的容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。【解答】故答案为：〔1〕临溪而渔山肴野蔌〔重点字：蔌〕〔2〕子无良媒士贰其行〔重点字：贰〕〔3〕位卑则足羞官盛则近谀〔重点字：谀〕【点评】"诗经"中的名句辑录：1．如切如磋，如琢如磨。〔"诗经•卫风•淇奥"〕2．他山之石，可以攻玉。〔"诗经•小雅•鹤鸣"〕3．高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。〔"诗经•小雅•车辖"〕4．战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。〔"诗经•小雅•小旻"〕5．昔我往矣，柳依依；今我来思，雨雪霏霏。〔"诗经•小雅•采薇"〕七、语言文字运用7．〔9分〕阅读下面的文字，完成各题。目前，语文教学中的传统文化热正持续升温，我们欣喜地看到，〔〕与此同时，我国几千年传统语文教育中﹣些符合汉语学习规律，的方法与理论也被语文教育研究者重新擦亮，开启了现代语文教育的寻根之旅。事实上，在语文教育现代性中，一个不争的事实是：传统一直在场。语文教育现代价值的诉求，或宣称“新〞的东西，在语文教育传统中有很丰富的资源，只不过长期被，没有被挖掘罢了。