对现下小学生劳动教育的冷思考 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选对现下小学生劳动教育的冷思考摘 学校作为劳动教育的主阵地，要注重加强劳动教育，做好带头作用，让学生感受到劳动对于生产、生活、发展等方面的重要意义，从而形成更有利于培养小学生劳动意识的氛围，推动劳动教育的有效、有序、健康地发展，从而帮助他们更好的成长。关键词：小学生，劳动教育，思考，劳动意识誉感和责任感。一、增强劳动意识的意义动的意义和美好之处。1.劳动才能生存发展献。如果学生连房间都不会收拾，连鞋带都不会系，连衣服都不会穿，如何才能成长，12022年安徽省中小学教育教学论文评选不法保障，如何才能生存下去，如何才能为社会的发展贡献自己的力量。2.劳动才能有收获的，能够陪伴自己一生的财富。3.劳动使人获得满足感劳动使人幸福，有句话曾说：心若没有栖息的地方，哪里都是流浪。劳动就是在心让自己的人生更加圆满，从内心中获得满足感和幸福感。而通过劳动所获得的成就在得到之后也会更加珍惜，更加能够体会它的来之不易，幸福感相应也会增加。二、如何对学生进行劳动教育1.言传身教，形成良好劳动习惯抓。在家中，父母是孩子的第一任老师，而在学校，老师更是学生未来道路的指引者。作为在学校与学生相处时间最长的老师，老师们的一言一行都将会被学生效仿，因此，会将劳动逐渐培养成自己的习惯。2.组织有关劳动的主题班会俄国教育家乌申斯基说:“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。”劳动是人们有目的的利用体力和脑力劳动精神财富的活动，22022年安徽省中小学教育教学论文评选激发学生尊重劳动成果，产生劳动的兴趣，让劳动实践的内涵深入学生的心灵。3.在劳动实践中体验成功的快乐苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己都渴望自己的努力被老师看见，得到老师的表扬，能够发挥出自己在班级的价值。培养劳动意识，不仅仅要帮助学生养成热爱劳动的习惯，有劳动意识，更要磨练他培养自立自强、吃苦耐劳的品质，让他们在实践中能体会到一分耕耘一分收获的道理，通过自己的努力得到所需的东西，在实践中体会到劳动和收获的快乐。在教学中，我采取了一些措施，例如：开学初，我组织了“岗位自我探索”活动，通过班级同学讨论班级各岗位需要完成的任务，让每一位同学都参与到班级管理和爱护中去，让他们自己探索班级成员的责任和义务。讨论过后，我们发现，要想有一个纪律好、环境好、班风好的班级，我们需要完成的还有不少，要做的事情也不少。像是班级的卫生打扫制度、负责管理日常开关灯、学习讨论小组如何成立等等问题都需要逐一解决，我们明确了各岗位的工作内容和要求，比如，班级负责卫生的同学要合理安排值日表，实时监督班级卫生情况，形成爱护环境，人人有责的理念；班级负责开关灯的同学，需要时刻记住“人这些活动提高了同学们的积极性和主动性。在工作的过程中，同学们各司其职，做好相应的本职工作，更好地参与班级管理，帮助同学们在劳动付出的过程中，发现自身的价值，挖掘自身的潜力。经过一段时间后，班级同学的自信心大大增强，班级管理也井然有序，有条不紊，同学们基本都能够遵循要求，班级管理也呈现出良好的风貌。这种每个人都参与劳动的方式，使得他们更有责任感和主人翁意识，让他们对于班级管理更加目标一致的向更高的水平发展。4.创设劳动体验，学习劳动技能我们学习过有很多关于劳动的文章诗词。一句“锄禾日当午，汗滴禾下土”已成为32022年安徽省中小学教育教学论文评选小学生刻在记忆里的诗句，但这些学生们可曾真正体会到这诗句背后蕴藏的人世疾苦、谆谆教诲呢？大山里的儿童们因为条件限制，可能会早起干农活，但在经济发达的现代社会，很多学生都来自于城市，他们甚至可能根本没有下过田地，没有亲自去感受农民从种植到丰收这段过程的种种不易，又怎能真正理解这首诗的含义呢？因此，书本上的大道理固然重要，可真正的实践也是必不可少，因此，我们要给学生创造劳动锻炼的机会，要给学生们真正动手实践，感受劳动的过程。例如，教师在端午节、春节、中秋节能够帮助他们在各方面的能力得到锻炼，在劳动的过程中体会充实幸福的人生。在每一次劳动后，对于每次劳动可以总结自己的优点和不足，这样才能不断进步，真正看懂书上学到的那些道理，树立珍惜劳动成果的作风，也让学生理解“劳动”的真正价值和涵义。