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PAGEPAGE4幼儿园中班下学期数学教案?敲门声?含反思中班下学期数学教案?敲门声?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过听故事?小兔乖乖?，帮助建立初步的倾听习惯，尝试用听觉数数的方法进行游戏，开展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班下学期数学?敲门声?含反思教案吧。活动目标：1、尝试用听觉数数的方法进行游戏。2、通过听故事?小兔乖乖?，帮助幼儿建立初步的倾听习惯。3、开展目测力、判断力。4、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：物质准备：故事?小兔乖乖?的课件、响板一个、数点卡。活动重难点：重点：能正确数出听到的敲门声难点：能说出总数活动设想：一、故事导入，激起幼儿参与活动的兴趣。1、观看动画并提出倾听要求：导入语：兔妈妈要出门了，她和小兔乖乖们有个特别的约定，悄悄地告诉小兔她回来时敲门的次数。关键提问1：听一听兔妈妈约定敲了几下门关键提问2：看一看兔妈妈出门后，小兔在家里干了些什么〔小兔翻啦几个跟头跳了几次〕目标指向：幼儿了解故事情节，感知故事中的数教法学法：欣赏法2、回忆兔妈妈和小兔的约定关键提问：兔妈妈回来时会敲几下门目标指向：引导幼儿用数数、数字来表示兔妈妈的敲门声3、老师敲响板，请幼儿听一听响板模仿的敲门声。4、让幼儿接着观看动画：兔妈妈回来了，按约定的敲门次数敲门，小兔把门翻开。二、稳固数数你们说学好数数的本领重要吗如果数错了，就要把坏人放到家里来了对吗。现在要老师也要来考考你们啦。1、请幼儿按老师出示的数点卡拍手。关键提问：我的卡片上有几点拍几下小手目标指向：感知拍手数与点子的对应教法学法：集体数数。2、共同确定兔妈妈敲门的次数。关键提问：我们商量一下，兔妈妈回家时，敲几下，小兔才开门目标指向：引导幼儿用数字来表示兔妈妈的敲门声3、分角色扮演进行游戏游戏玩法：请两三位幼儿扮作兔妈妈，其他幼儿扮作小兔。老师背对扮小兔的幼儿，向扮兔妈妈的幼儿出示数点卡。兔妈妈按点子数演奏响板模仿敲门。当与事先商量的敲门次数相同时，小兔立即开门。请判断正确者轮换扮演兔妈妈。反思：生动形象的动画故事能很好地集中幼儿的注意力，也有利于培养幼儿良好的倾听习惯。通过响板道具的运用再次激发幼儿学习的兴趣，也能有效地稳固加深幼儿对数的理解。小百科：门，建筑物的出入口或安装在出入口能开关的装置，是分割有限空间的一种实体，可以连接和阻断两个或多个空间的出入口。内容总结
〔1〕幼儿园中班下学期数学教案?敲门声?含反思
中班下学期数学教案?敲门声?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过听故事?小兔乖乖?，帮助建立初步的倾听习惯，尝试用听觉数数的方法进行游戏，开展目测力、判断力，快来看看幼儿园中班下学期数学?敲门声?含反思教案吧
〔2〕老师背对扮小兔的幼
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