高校提升图书馆学术水平的高校文后学校园文化建设

高校提升图书馆学术水平的高校文后学校园文化建设

1高校智库的创建是对社会学术发展的新推动大学图书馆是收集、展示和永久性保存大学教师和学生作品的资料和学术图书馆。它既是师生、校友进行学术交流和学术研究的场所,也是本校师生和校友学术成果的荟萃之地。高校文库属于高校图书馆的特藏,具有各校的鲜明特色,为各校所特有。高校文库既展示着各高校教学、科研的整体水平,又不断地传递着各个学科研究中的学术信息,拓展人们的学术视野,活跃人们的研究思路,在相互学习、相互激励中起到彰前贤、励后学的作用。正如浙江大学副校长胡建淼在全国高校文库工作研讨会的致辞中所强调的,高校文库具有三个特性:历史性、资料性、激励性。高校图书馆既是教育设施,又是学术性机构。高校文库建设拓宽了图书馆为教学、科研服务的范围与方式,已成为高校图书馆加强与本校教学、科研工作联系的新纽带。可以说,高校文库的创建不仅体现了高校图书馆工作的创新,也是对我国高校图书馆业务建设的突破。高校文库是藏书补充的重要方式,对于节约购书经费,扩大藏书建设规模,收藏从采购渠道无法获得的诸如非卖品文献、国外文献和往年出版物等珍贵文献具有重要意义。在我国,高校文库作为新生事物,1987年诞生于中国人民大学图书馆。随后,《普通高等学校图书馆规程(修订)》出台并规定:“在文献采集中……,注意收藏本校的以及与本校有关的出版物和学术文献”。在其影响之下,一些高校图书馆相继成立了文库,展现了各校的学术风采。2001年5月,西北师范大学图书馆也创建了西北师大文库,截止目前已征集到各类著述413种,662册,初具规模。迄今西北师大文库在不断的探索中走过了4年发展历程,在本校的教学科研中发挥着越来越大的作用,成为收藏本校学子论著和各种学术珍品的宝库,是展示本校学术水平的窗口,是对本校学生进行校史教育和传统教育的场所,也是学术研究和交流的园地。2特定的收藏对象高校文库的自身特点主要在于,它以本校师生及校友的论著为特定的收藏对象;以他们的学术著作及珍贵的手稿、手迹、荣誉证书、光盘等为特定的收藏内容;以征集和赠送为特定的收藏方式,因此高校文库具有特殊的意义与作用。2.1研究各专业发展历程文库收集了本校教工、学生的学术著作,是本校教学、科研成果的真实写照。我们不仅通过文库了解到学校各个发展时期的教学、科研的变化轨迹,还可以通过它研究各专业的发展历程。人们可以看到曾为本校教学、科研做出巨大贡献的老一辈学者们的心血之作,也可以看到仍活跃在校园中的教学精英的不凡之作,是学校各阶段学术水平的集中体现。文库是图书馆藏书体系中最具特色的部分,也是高校图书馆资源共享中特有的、最有价值的部分之一。2.2交流和学术研究的重要园地文库是收集、展示和保存本校教职工及校友著作的学术宝库,是全校师生及校友进行学术交流和学术研究的重要园地。通过具体的展示和开架阅览,可以让教工、学生了解本校的学术状况,激发后学对学校的荣誉感,树立爱母校、爱专业的思想,激发后学研究、继承、发展本校前人的学术成果,促进学术繁荣和学术交流,传递学术信息,增强学校的凝聚力。2.3国际间交流频繁随着社会的进步和教育事业的发展,国内高校间学术交流活动日益频繁,国际间的交流也不断增多。文库展示了本校的科研能力及其在国家或地方建设中的地位与作用,帮助来宾了解学校的教学和科研状况,在对外交流中起着重要的作用,有利于提高本校的声誉。2.4结构的分布模式可以防止情报需求的提高文库收藏的教职工论著反映了读者利用馆藏之后研究出来的成果,对这部分论著的参考文献进行统计分析,总结参考文献的文献类型、学科、文种、时间、期刊等分布的规律,分析和判断文献的使用特色与趋势,可以预测情报需求,更好地利用这些研究结果。一方面图书馆可以调整馆藏结构,确保重点学科、重点专业的文献需求,提高藏书质量。另外,应用大量资料的统计分析,可以了解掌握学校的学术研究水平,预测学科发展的趋势,写出不同角度的情报调查报告,为校领导制定发展规划和科学决策等提供重要依据。3提高生物过程条件宣传教育的工作过程首先,学校各级领导的支持是搞好文库建设的重要条件和保障。其次,要认真抓好文库工作的主要环节。能否广泛征集到本校师生和校友的各种学术成果,特别是优秀的有代表性的学术成果,直接关系到高校文库的规模和质量。3.1支持进行赠与与收藏征集工作不仅是文库最基础的工作,也是文库最艰巨、最持久的工作。征集到的学术成果越多,文库的价值也就越高,越能得到广大校友和师生员工的支持。西北师大图书馆主要通过三种途径进行征集工作:第一,发信给各院系普遍征集。第二,从本馆已有的馆藏中提取。第三,本校教职员工及广大校友自愿将个人著述赠送本校。为了表明谢意,西北师范大学图书馆给每位赠予者颁发制作精良的赠书收藏证。在校庆期间,举办赠品展览,欢迎校友和本校师生前来参观,以增强征集的效果。目前师大文库收藏的著名学者的著作主要有:①早年留美、曾获哥伦比亚大学哲学博士、西北师大首任校长、中国近代教育史上有影响的教育家李蒸的著作《美国教师学校组织之研究》(英文版)。②我国植物分类学创始人孔宪武先生撰写的两部著作《兰州植物通志》、《陕西渭河流域之杂草》。③我国当代教育家李秉德先生主编的文科教材《教学论》、《教育科学研究方法》。另外,还收藏有另一部著作《李秉德教育文选》,是对先生学术生涯和在教育理论上所做贡献的回顾。文库藏书的丰富,得益于征集工作的多样化。师大文库收藏的著名学者的著作,其中有的老先生已经故去,其手稿更具有珍藏的价值。这些手稿为今后研究西北师大名人、西北师大校史、西北师大图书馆史提供了难得的第一手材料,它是研究促进库藏、库藏促进研究的最好例证。3.2关于校本资源库的功能收藏是办好文库的基础,但是我们的工作决不能停留在收藏上,还必须充分发挥文库的功能。努力把本校文库办成收藏、展览、研究三种功能合一的机构,这是提高本校文库质量的关键。在工作实践中我们探索出一条“以藏办展、以展促藏、展藏研相结合”的建设本校文库的新路。3.3注重校企的长期联系和持续关注文库对促进文明传承与知识传播,支持图书馆事业发展起到很大的作用。我们不仅要在实践中探索前进,还要学习其他院校建设文库的经验和方法,对文库捐赠者需要长期的关注,对本校论著、科研成果也需要持续了解,专人管理,这样才可以将文库工作有条不紊地进行下去。文库管理不仅要注重科研成果本身,还要重视科研成果的推广,或举办科研成果信息发布,或利用各种交流活动、学术会议等途径,将本校的科研成果向社会展示,提