中考语文复习-《现代汉语语法精讲》课件

现代汉语语法精讲汉语语法知识结构图

语素的概念

语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由）

语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素） 词语的概念词语的种类（实词、虚词）

词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）

短语的概念

短语短语的语法种类短语的结构种类（成语）

句子的概念

句子句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的结构（单句、复句）句式的变换、选用和仿用※语病的辨析与修改※

句群（句子之间的各种逻辑关系）一、语素：最小的语音语义结合体，是构成词的语言单位。

二、词语

（一）概念

词语是能够独立运用的最小语言单位。从这个概念可以看出来词语的特征：一是能够独立运用，二是能够独立运用的语言单位（短语、句子也能独立运用）当中最小的。

海南的风光是迷人的。六个词（二）词与语素关系赞成祖国统一就是爱国。十个音节，十个语素，六个词词与语素都是语言单位，都是语音和语义的结合体。但是词是能够独立运用的最小语言单位，它是造句单位；而语素是最小的语音语义结合体，是构词单位。（三）词语的种类汉语的词可以分为12类：名词、动词、形容词、数词、量词和代词，是实词；副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。实词可以单独充当句子成分，具有比较实在的意义；虚词一般不能充当句子成分，不表示实在意义。

1、名词：

表示人和事物名称的实词。如：“黄瓜、白菜、拖拉机、计算机”。共四类。（1）人事名词：表人或事。所谓事物，可以是具体的事物，例如：学生老虎桌子报纸水汽油空气氧气……也可以是抽象的事物，例如：思想作风规则友谊风格品德文学艺术……（2）时间名词：表时间。例如：今天去年上午刚才星期一……

（3）处所名词：表处所。如：上海东京王府井西单新街口……

（4）方位名词：表示方向、位置。A、单纯方位词：上、下、前、后、东、西B、合成方位词：上面下边前头后方、东北西南……①“以”（或“之”）+方位语素：以上、以前、之东

②方位语素+“边”（或“面”“头”“方”“部”等）：如“上面下边前头后方”③方位语素对举：如“东北西南左右里外”④其它：底下、面前、中间、当中名词语法功能（共五点）（1）名词经常作主语、宾语。孩子已经长大了。啤酒不买了。风格很高。我在看报纸。不买电视。增强信心。主语宾语一幅画两本书五个学生（2）能受量词短语修饰。可以一个个数的名词，常用定量的量词短语修饰。

有的名词表示抽象的观念或事物的总称，常用不定量的量词短语修饰。如：一点儿理由一种风气一些报纸专有名词一般不受数量短语修饰。（人名、地名、朝代名）指人的普通名词后面加“们”表示复数，但加“们”之后不再受表示确定数目的量词短语修饰。

（3）一般不受副词“不”“很”的修饰。即我们既不能说“不孩子”、“不啤酒”、“不报纸”、“不电视”，也不能说“很孩子”、“很啤酒”、“很报纸”、“很电视”。

有些表时间或方位的词可以受副词的修饰，如：才八点就星期六顶上头最前面（4）能直接用在介词后面组成介宾短语。如：对同志沿着河边按照法律（5）一般不能重叠，不能用肯定否定相叠形式表示疑问。如不能说：书不书理由不理由另：（1）时间、处所、方位名词除了具有名词的一般特点外，还经常用来修饰动词，作状语。如：我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。（2）有些表时间或方位的词可以受副词的修饰，如：才八点、就星期六、顶上头（3）方位名词经常与名词、动词或别的词语组成方位短语，表示处所、时间、范围或条件等。如：屋里桌子上会前回国以后工作中一般情况下

2、动词：动词表示人或事物的动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。共六类。(1)动作动词：表示一般的动作、行为。如：说、走、看、学习、讨论、进行、开始、审查等。(2)心理活动动词：表示心理活动。如：想、重视、佩服、惦念、爱、恨、怕、希望、喜欢、担心”等。这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。(3)能愿动词：表示可能、愿意、必要等。如：能、要、应、肯、敢、能够、应该、愿意、可以、可能、必须等。这些动词常常用在一般的动词前面，如”可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。(4)趋向动词：表示趋向。如：来、去、上、下、进、出、回、过、开、起、上来、下去、进来、出去、回来、开来、起来等。(5)判断动词：主要是“是”“有”，以及同“是”相当的“等于”“为”等。（6）使令动词：表指使、命令、请求。如：使、请、叫、让、派、请求、命令、禁止等。使令动词所带的宾语常兼作后一动词的主语。如“请他进来”“命令我们前进”。动词语法功能（共五点）（1）能受副词修饰，但除了能愿动词和部分表示心理活动的动词外，一般不受程度副词修饰。如：不走、再来、都说、常常希望、非常愿意、很爱等。

有些不是表示能愿动词或心理活动的动词在带上宾语或补语后，才可以用程度副词修饰。如：很有礼貌十分讲道理非常受教育很看了几眼（2）大部分动词能带宾语。如：看书写信听收音机坐火车打扫卫生来客人一般根据能不能带宾语，将动词分为及物动词和不及物动词两类：能带宾语的是及物动词，如“看”（看书）、“吃”（吃面条）、“喜欢”（喜欢京剧）等；绝对不能带宾语的是不及物动词，如“游泳、合作、咳嗽”等。（3）经常作谓语或谓语中心。如：①春天来了。②我就只读书，正午习字，晚上上课。③这一年秋天，她们学会了射击。（4）常常用带“着”“了”“过”及趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。①我听了这几句话，心里万分难过。（表示动作完成）②其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽。（表示动作持续）③他说过要问我们分词。（表示曾经有过某种动作）④想起这些，我多么懊悔！（表示动作已经开始）⑤走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。（表示动作趋向）⑥舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。（表示动作短暂或尝试的状态）（5）能用肯定否定相叠的形式表示疑问。如：去不去锻炼不锻炼

3、形容词：表示事物的性质、状态的词。如“多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶”。共两类。（1）一般形容词：能充当谓语、定语等多种句子成分。例如：大小快慢好坏清楚老实漂亮绿油油（2）非谓形容词：不能充当谓语。如：男女正副金银中等大型巨额恶性高档彩色万能唯一野生人造自动定期高速单方面无记名这类形容词能够修饰名词作定语，如：中等身材、大型机械、巨额存款等，一般不能用肯定否定相叠的形式表示疑问，也不能受副词修饰，不能重叠。形容词语法功能（1）一般能用程度副词修饰，少数形容词本身就表示一定的程度，如“雪白”“喷香”“绿油油”等，不能再受程度副词修饰。（2）不能带宾语。这是和动词相区别的主要特点。能受“很”的修饰，而在受“很”修饰的同时不能带宾语。例如“干净”能受“很”修饰（如“很干净”），但不能同时带宾语，不能说“很干净衣服”，所以“干净”是形容词。有一些词，如“团结”、“丰富”、“方便”等，能受“很”修饰（如“很团结”、“很丰富”“很方便”），有时也能带宾语（如“团结多数人”“丰富精神生活”、“方便顾客”），但不能同时既受“很”修饰又带宾语，我们不说“很团结群众”、“*很丰富文娱生活”。像“团结”、“丰富”这些词，一般把它们看作形容词兼动词——当它们带宾语时是动词，其它场合都是形容词。有一些表示心理活动的动词，如“喜欢”“爱”等，也能受“很”修饰（如“很喜欢”、“很爱”），但同时能带宾语（如“很喜欢京剧”、“很爱他”），所以“喜欢”、“爱”等仍是动词，不是形容词。（3）能修饰名词，充当定语，多数能作谓语或谓语中心，也能作状语或补语。

①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树……

（作定语）②这些日子，家中光景很是惨淡，……

（作谓语）③但我却见过未倒的雷峰塔，破破烂烂地掩映于湖光山色之间。（作状语）④地方不大，布置得却精致匀称。（作补语）（4）许多形容词能按AA或AABB的方式重叠。重叠后一般表示程度加深或者含有某种感情色彩。一部分本身带有程度意义的双音节形容词用ABAB式表程度加深，如“通红通红”“冰凉冰凉”等。有些表示人们不喜欢的性状的双音节形容词还可以用A里AB式重叠，除了表示程度的加深，还表明一种嫌恶、轻视的感情，如“麻里麻烦”“小里小气”等。（5）可以带趋向动词“起来”“下去”或动态动词表示性质、状态的变化，如“冷起来”“熟了”“红着”等。4、数词：表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。5、量词：表示事物或动作单位的词。分三类。（1）物量词：表示人或事物的单位。a、个体单位：个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把等；b、集体单位：双、对、副、套、串、堆、批、群、帮、伙c、度量衡单位：寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆(2)动量词：表示动作行为的单位，如：次、下、回、趟、场、轮（3）复合量词：表示复合性的计算单位。如：人次、架次、秒立方、吨公里

有些量词还具有修饰形容或表达某种感情色彩的作用。例如：一轮明月、一弯新月、一抹斜月、一钩残月、一群学生、一帮土匪等。数词的语法功能数词经常和量词组成量词短语。量词短语的语法功能是充当定语或状语，有时也充当主语或宾语。量词的语法功能（1）主要同数词组成量词短语，或者同指示代词组成量词短语。（2）部分单音节量词可以重叠作定语、主语，表示“每一”或“全部”，作谓语强调多。如：①点点昏黄的火球，就是那无数的电灯。（作定语）②其中有个郝叟的老头儿，……个个看来都很忧愁。（作主语）③刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。（作谓语）

6、代词：起代替、指示作用的词。（1）人称代词：对人或事物起称代作用。有第一人称，如“我”“我们”“咱”“咱们”；第二人称，如“你”“你们”“您”；第三人称，如“他（她、它）”“他（她、它）们”；复称如“自己”；泛称如“人家”总称“大家”。(2)疑问代词：对人或情况起询问的作用。如：谁、什么、那里等。(3)指示代词：对人或情况起指示或区别的作用。如：这、那、那样等。

代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。

代词的语法功能

7、副词：限制修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。表示程度、范围、时间、频率、肯定否定、状态、语气等。通常用在动词、形容词前面作状语。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了"。1、都能作状语，“很”、“极”也可以作补语，一般不能作定语。副词的语法特征2、大多数副词不能单独回答问题，有少数可以单独回答问题。如“不”、“没有”、“也许”、“有点儿”等。3、有一部分副词能起关联作用，有单用的，也有成结呼应的，还有跟介词、连词相呼应的。4、经常跟动词和形容词组合，修饰动词形容词，一般不修饰名词。

8、介词：主要用在名词或名词性短语之前，共同组成“介词短语”作附加成分，表示时间、方向、处所、对象、目的等意义的词。如：把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。

1、不能单独成句，也不能单独充当句子成分，只能组成介词短语在句中充当状语或补语。介词的语法特征

2、不能重叠。

3、介词后面不能加动态助词“着、了、过”和趋向动词“来、上、下”等。【说明】“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不是动态助词，而是和前面的“为、当”构成一个词。9、连词：用来连接词、短语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是"。连词的语法特征连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。凡是有修饰作用的词，都不是连词。

10、助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是“的、地、得、所、似的“；一类是动态助词，它们是”着、了、过“；一类是语气助词，如”啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。11、叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。如：“喂、唉、嗯、哼、呸、哎呀、哇”。叹词总是独立成句。12、拟声词：这是模拟声音的词。如“呜、汪汪轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。（四）词的兼类

汉语中有少数词经常具备两类或两类以上的词的语法功能而词汇意义密切相关，这种语言现象就叫词的兼类。1

、兼属名词和动词的：报告代表工作翻译希望决定武装领导病圈锁盖钉锄2

、兼属名词和形容词的：光明方便自由矛盾谦虚道德经济精神科学锈左3

、兼属动词和形容词的：繁荣明确明白端正明确丰富辛苦密切破忙常见的兼类词有以下几种：人民代表代表人民。（1）打架……打门……打今天起……打电话……打酒（2）在家……在休息（3）爱厂如家……如不充分准备（4）把发票别起来……别去（5）剃光头……光说不做（6）一朵花……少花钱（7）光滑……阳光以上各例中加点的词，都是同音词，在意义上没有什么联系，不是兼类词。（1）老栓，就是运气了你，你运气，要不是我信息灵……（2）这一切等等，确是十分堂吉诃德的了。（3）肖队长回到农会里屋，这儿又是满满堂堂一屋子人（4）这种风气，近几年颇少见了，不料现在竟又复活起来，这确不能不说是一个进步。词的活用不是兼类（五）几类词的区别A、名词、动词、形容词的区别1、名词和动词、形容词的区别（1）名词前不能加“不”“未”（不受副词限制）而动词、形容词可以。例如“智慧”“勇气”“颂歌”，不能同副词组合，是名词;“聪明”“勇敢”“歌颂”，都能同副词组合，肯定不是名词。（2）名词不能重叠，一部分动词、形容词可以重叠。如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。少数名词除外，如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。（3）名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？（4）名词经常充当主语、宾语或主语、宾语的中心语；动词、形容词则经常充当谓语或谓语中心。如：①篝火映红夜空。②小县城的夜异常清静。2、动词、形容词的区别：（1）动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他）；愉快（你）×，高兴（他）×。（2）大多数形容词前可加“很”修饰，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。如：很走×，很好√。（3）动词重叠：ABAB式、AA式。如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式、AA（的）。如：干干净净，高高的。B、介词、动词区别：

①老爷在家吗？②启明星在东方闪着银光。③你用毛笔，我用钢笔。④原来我的讲义已经从头到末，都用红笔改过了。⑤顽抗的自己倒霉，活着的都当了我们的俘虏。⑥当我沉默的时候，我觉得充实。动介动动介介（1）介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。（2）介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。（3）介词不能重叠，动词一般可以。练习：（1）明天我在学校等你。（2）明天我在家。（3）他在看书。（4）我比你高一点儿。（5）我们比比。（6）他给我买了一本书。（7）他给了我一本书。（8）别拿我开玩笑。（9）他手里拿着一本书。C、副词和形容词的区别：（1）副词不能和名词组合，而形容词经常修饰名词作定语。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。（2）大多数形容词可以充当谓语或谓语中心，副词却不能。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。（3）副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。（4）副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？D、时间副词和时间名词的区别：目前将来过去刚才正在永远已经刚时间名词时间副词（1）时间名词能做定语，可以和名词组成定中型偏正短语。如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能，如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。时间副词只能作状语，如：

小栓已经吃完饭。以后我永远见不到周家的人。（2）时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。（3）时间名词能同介词组成介宾短语。如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。（4）时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。E、“和、跟、与、同”连词与介词的区别：①我和弟弟都去过。②我和弟弟谈话。③和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。连介介（1）连词“和”前后的词语互换位置基本意思不变，介词“和”前后词语不能互换。（2）连词“和”组成并列短语后可以带“都”，介词不可。（3）连词“和”前面不能有修饰语，即不能出现状语，介词可以。（4）连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头，介词可以。（5）连词一般可省略而句子意义不变，介词则不能省略。

并列式：领袖、是非、开关、发展/高大、正误①前后语素意义相同、相近、相关或相反；②词性相同偏正式：粗心、红色、大战、高中、笔直、金黄前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语支配式：求学、补课、打球、提水、走路、看书后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小后一语素补充说明前一语素：动+补陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓附加式：老师、老虎、学者、老者/木头、砖头即一个词缀+一个词根（中心语素）重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常（六）词语的结构[歌诀]并偏支补陈加叠，外加名量很特别。

（七）词语意义

根据意义来考察，对词语进行分类，有很多标准，我们主要看下面这四个不同的标准：从意义的多寡来看，词语可分为单义词、多义词两类；从意义的正反来看，可分为同义词（近义词）、反义词两类；从意义附着的感情色彩来看，可分为褒义词、中性词和贬义词三类；从意义附着的语体色彩来看，可分为口语和书面两类。

多义词词语的本义、引申义和比喻义（各个义项之间有逻辑联系，可以理解为词语的纵向意义）。

本义是词语本来的意思，比如：“兵”的本义是“兵器”。

引申义是一个词语所指称的事物发展变化后具有的在原来基础上引申得来的意义。

如“兵”，他除了本义之外，还有“士兵”（精兵之路），“战争”（连年兴兵），“兵法、策略”（兵书）等意义。

比喻义是一个词语通过比喻得来的新的意义。

如“手足”，它的本义是“手和脚”，但是在语言运用中，它又常常用为比喻义“兄弟”；再如“疙疙瘩瘩”，本意是事物表面不平整，但它常常用来比喻“人与人之间的感情出现了问题”。这类词语在口语和成语中很多，比如“眉目”“骨肉”“手脚”“首领”“文章”“节骨眼”“白费蜡”“吃闭门羹”“一头雾水”“量体裁衣”“黑吃黑，白吃白”“到什么山上唱什么歌”等。短语（一）概念

短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。（二）短语的类型可以用词性和结构来考察。1、短语的词性分类短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和形容词短语。

名词短语：以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。

动词短语：以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。

形容词短语：以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。2、短语的结构分类并列短语偏正短语动宾短语介宾短语补充短语主谓短语的字短语兼语短语连动短语固定短语[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。

（1）并列短语词语之间互不修饰限制，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。这类短语主要由名词、动词、形容词、代词和数量词这四种词语构成，或几种词语搭配构。例如：崇山峻岭柴米油盐思想感情老师和同学国家与集体发展变化调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬婉转悠扬和谐幸福富丽堂皇庄严肃穆光荣而艰巨你、我、他这门那户彼此彼此

（2）偏正短语

词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心。修饰名词的词叫定语，修饰动词、形容词的词叫状语。

这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成。如：中华情、赤壁赋我们家这个人发言稿止痛片黑牡丹红太阳这支笔七根火柴努力进取认真研究猝死马上出发经常说寻常见都好很高兴比海深

（3）动宾短语

由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系。名词作宾语：改造山河选购商品代词作宾语：回答他喜欢我拥护谁动词作宾语：爱唱歌好游泳喜欢游泳形容词作宾语：怕冷嫌热找麻烦爱干净

双宾语汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。如：给我一支笔告诉你一个好消息还他五元钱问你一句话放学生三天假等我一分钟（4）介宾短语(1)介宾短语的构成:介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。

(2)介词短语在句中常作状语和补语。

介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词。如“从车上下来”“比他高"。有的介宾结构可以作定语,但要加"的",如"对历史人物的评价""在桌子上的书“少数介宾结构可以充当补语,如“工作到深夜”“睡在床上”.介宾结构不能做谓语。

（5）补充短语（动补短语）

是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。如：送走赶跑爬上去拿过来看清楚听明白分析一下张望四周气成这样打成这样红得像火来自广东运往工地

（6）主谓短语

由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁（什么）——怎么样（做什么）”。主语用“==”表示，谓语用“—”表示。大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。如：会议结束什么也不懂成绩下降露珠晶莹精力充沛心情极不平静气氛非常热烈

（7）“的”字短语

这种短语有“的”这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语。如：韦唯的地上的穿的用的绿的白的三十号的八天的弥望的是田田的叶子。

（8）兼语短语由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如：

请他参加大会叫他进教室邹忌讽齐王纳谏叫他来利令智昏催人泪下令人发指兼语前面的动词多数具有使令意义，也可以是“有、是”一类动词。

（9）连动短语：由两个或两个以上动词或动词性短语构成的短语。如：去死上来看下去听吊起来打放下就走掏出钱买抡起拳头打去北京旅游搬起石头砸自己的脚上山采蘑菇拿出笔作记录

（10）固定短语

固定短语是约定俗成的语汇，是语言运用的特殊现象。这些短语往往结构固定，使用的过程中不能随便拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。这些短语以四字成语为主，当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。如：走马观花见风使舵日以继夜投之以桃安身之处八拜之交打草惊蛇打退堂鼓中华人民共和国一、判断下面的短语类型天气晴朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈主谓短语动宾短语偏正短语并列短语补充短语偏正短语并列短语动宾短语动宾短语偏正短语动宾短语补充短语补充短语偏正短语偏正短语偏正短语主谓短语主谓短语主谓短语动宾短语并列短语并列短语偏正短语并列短语

句子练习题一、用符号法分析下列句子。（你们）的工作‖〔已经〕做〈出了〉（很大）的成绩。1、我们的党是伟大的光荣的正确的党。2、老师问我一个问题。3、过了河的船很快又回来了。4、中国共产党以自己艰苦奋斗的经历，以几十万英勇党员和几万英勇干部的流血牺牲，在全民族几万万人中间，起了伟大的教育作用。5、学生们都来了，从操场上，从教室里，从学校的每一个角落。6、他的心情一直平静不下来。7、今天星期六。8、一轮红日渐渐升上天空。9、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

10、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

11、统筹方法在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目中，都可以应用。

12、在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。13、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

14、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。词性语法知识（一）（二）词与语素关系赞成祖国统一就是爱国。十个音节，十个语素，六个词词与语素都是语言单位，都是语音和语义的结合体。但是词是能够独立运用的最小语言单位，它是造句单位；而语素是最小的语音语义结合体，是构词单位。词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国……数量代副介连助叹拟声词名动形词的分类实词

分类:

名词、动词、形容词、数词、量词、代词

虚词

分类:

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词拟声词叹词实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。虚词：不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。一、名词:

表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、

方位等。

表示人或具体事物:学生

河流

水果

衣服

表示抽象事物:教育

交通

事物

战争

和平

语法

科学

民主

道德

表示时间:昨天

晚上

黎明

秋天

将来

刚才

表示处所:郊区

附近

到处

表示方位：东

西

南

北

中

里

外

上

下

前头

后头

东面

西方

上边

下边

以前名词：表示人或事物名称。人的名称具体事物抽象事物时间名称处所名称方位名称桌子周围操场暑假走势苏州书本昨天鲁迅老师情绪中间下午南京鲁迅老师桌子操场书本

走势情绪昨天下午苏州南京中间周围二

、动词

A.表示动作.行为。

例如：走

打说

作

保护

分析

赞成

旅行

B.表示存现.变化。

例如：有

存在

出现

消失

灭亡

增加

缩小

扩大

下降

C.表示心理活动。

例如：爱

恨

想

忘记

觉得

感到

希望

羡慕

憧憬

回忆

D.表示使令，简称使令动词。

例如：使

叫

让

请

派

要求

命令

禁止

推选

委托

任命E.表示可能、意愿，简称能愿动词。

例如：能

能够

应该

可以

必须

得（dei）

要

会

愿意

肯

敢

F.表示趋向，简称趋向动词。

例如：来

去

回

上

下

出

进

起

上来

下去

回来

出去

进来

起来

开来

G.表示行动始终。

例如：开始

进行

停止

继续

H.表示判断，简称判断词。

只有一个“是”。动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。动作行为存在变化心理活动使令可能意愿判断是增加厌恶走命令请能够学习观察想念消失愿意走观察学习增加消失想念厌恶请命令能够意愿是三、形容词

A.表示形状。

例如：高

大粗

细

圆

长

弯曲

宽广

鲜红

雪白

狭窄

笔直

B.表示性质。

例如：好

坏

优秀

恶劣

诚实虚伪

狡猾

美丽

高尚

伟大

朴素

C.表示状态。

例如：迅速

敏捷

匆忙

平静

悠闲

混乱愉快

轻松痛苦

疲倦

急噪

形容词长、短、粗、高大……高尚、乐观、懦弱……迅速、朦胧、遥远……（表示形状）（表示性质）（表示状态）四.数词

数词的分类：基数词和序数词。

（1）基数词：表示数目多少：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿

基数可以组成倍数、分数、概数。

(2)序数词：表示次序。

如：第一、初八、第四。

要求使用汉字的情况:

中国干支纪念和夏历月日。

示例：丙寅年十月十五日

腊月二十三

正月初五

八月十五中秋节

数词表示确数：三分之二、七百……表示概数：成千上万、若干……表示序数：初一、第八……五.量词

表示人、事物或动作单位的词叫量词。

①物量词

A

个体量词：只

个

件

间

所

座

B

集合量词：对

双

群

伙

帮

副

批

C

不定量词：点

些

D

度量衡量词：寸

亩

斗

克

立方米

人次

E

借用量词：杯

盘

碗

桶

瓶

身

手

笔

刀

口

屋子

堆

封

卷

捧

张

担

铲

②动量词

：表示动作行为的量：次

趟

回

遍

下

阵

番

遭

顿

量词物量词（数词+物量词+名词）动量词（动词+数词+动量词）丈尺米两磅吨亩元角次回趟遍下阵遭笔口六.代词

A

人称代词

：代替人或事物的名称。我

你

您

他

她

它

我们

你们

您们

他们

她们

它们

咱们

自己

别人

人家

大家

B

疑问代词：

用来提出问题

谁

什么

哪（问人或事物）

哪儿

那里

（问处所）

几

多

（问数量）

多多么

（问程度）

怎么

怎样

怎么样

（问性质状态）

什么

怎样

什么样

（问方式行动）

C

指示代词

：用来区别人或事物

这

那

（指人或事物）

这儿

这里

那儿

那里

（指处所）

这会儿

那

会

儿

（指时间）

这么

这样

这么样

那么

那样

那么样

（指性质、状态、方式、行动、程度）

这些

那些

这么些

那么些

（指数量）

每

各（指所有的或全体中任何一个）

某

另

别（确有所指，未说明哪一个）代词我、你、他、自己……谁、什么、哪、怎样……这、那、每、各……（人称代词）（疑问代词）（指示代词）起替代作用七、副词

1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。

表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等。

表示范围的有：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独。

表示时间的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然。

表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。

表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒。

表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。

八、介词

用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词。

表示时间、方向、处所：从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着、乘、冲

表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于

表示原因、目的：因、因为、由于、为了、为着

表示对象、范围、关联：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺

表示比较：比、和、跟、与、同

表示排除：除、除了、除开、除去

九、连词

连接词、短语、句子、句群、段落，能表某些逻辑关系。

连接词和短语的有:和

跟

与

同

或

既

。

连接短语或句子的有：还是

不但

就是

不管

无论

除非

不论

连接句子的有：要么

何况

况且

与其……宁可

然后

以致

于是

因为……所以

如果……就

虽然……但是

只有……才

只要……就

连接词、短语、句子的有：

而

并

并且

而且

或者

。十、助词

助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。

(1)结构助词：的

地

得

A:“的”用在定语后边，

例如：他是一个很有思想的人。

B:“地”用在状语后边，

例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着

C:“得”用在补语前边。

例如：我们今天玩得很尽兴。(2)动态助词：着

了

过

“了”表示动作完成。如：我写完作业了。“着”表示正在进行。如：我正写着作业。

“过”表示早已完成。如：我早就去过北京了。

(3)语气助词：

呢

吧

啊

吗

嘛

罢

么

了

的

哇

啦

哪

呀

哩

“啊“(常常要同前边的词连读)

如：走啊走哇

来啊来呀

看啊看哪

最好“啊”也写成“哇”、“呀”、“哪”。

助词的、地、得着、了、过们、所、似的（结构助词）（动态助词）（其他助词）附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义语气词吗、呢的、了啊、吧、呀（询问语气）（陈述语气）（祈使或感叹语气）（附着在词语、句子的末尾，表示语气）十一、叹词、拟声词

叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。

叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句。

例如：“唉、哎、哟、喂、嗯、哦、啊”。

①咦，她怎么不跟我说一声呢！

②哎，哎，秀才，你在读外语吗？

③“鸡叫了？”“嗯。”

拟声词是模拟人或事物声音的词。

如：哗哗、轰隆隆、沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇、噔噔1.绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。2.绝大部分的动词前面可用否定副词“不”或“没（没有）”来修饰。3.绝大部分的形容词前面可用程度副词“很”来修饰。注意4、副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。5、介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起