江西省上饶市新安埠中学高二生物知识点试题含解析

江西省上饶市新安埠中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关培养基的叙述正确的是（）A.培养基只能是天然物质B.微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌C.固体培养基常用于菌种的鉴定和分离D.培养基只能培养细菌参考答案：C培养基按其所含成分，可分为合成培养基（根据天然培养基的成分，用化学物质模拟合成、人工设计而配制）、天然培养基（利用动物、植物或微生物体包括其提取物制成）和半合成培养基（以化学试剂配制，同时还加有某种或某些天然成分）三类，A错误；微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的菌落，不是单个细菌，B错误；固体培养基广泛用于微生物的分离、鉴定、保藏、计数及菌落特征的观察等，C正确；培养基是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，D错误，所以选C。【点睛】容易误认为培养基只能培养细菌，错选D。2.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量A.甲状腺激素

B.生理盐水

C.性激素

D.葡萄糖参考答案：D胰岛素是降血糖的激素，小白鼠进入休克状态，说明血糖含量较低，要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖。【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节【名师点睛】胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．给正常的小白鼠注射胰岛素后，由于胰岛素的作用是降低血糖，因此小鼠的血糖过低，如果要使其快速复苏，可以适量注射葡萄糖使其恢复．3.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A．随后细胞中的DNA复制发生障碍B．随后细胞中的RNA转录发生障碍C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用参考答案：C【考点】DNA分子的复制．【分析】转录、翻译与DNA复制的比较

复制转录翻译时间有丝分裂间期和减数第一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体核糖体原料四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸二十种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA条件解旋酶、DNA聚合酶ATP解旋酶、RNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA过程DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化DNA解旋，以其中一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的多肽链模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新组成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留①核糖体沿着mRNA移动②一个mRNA结合多个核糖体，顺次合成多条多肽链，提高合成蛋白质的速度③翻译结束后，mRNA分解成单个核苷酸产物两个双链DNA分子一条单链mRNA蛋白质产物去向传递到2个子细胞离开细胞核进入细胞质组成细胞结构蛋白质或功能蛋白质意义复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代

表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状配对方式A﹣（T）T﹣（A）G﹣（C）

C﹣（G）A﹣（U）

T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）U﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）注意（1）对细胞结构生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化以及生长等过程．（2）DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程．（3）在翻译过程中，一条mRNA上可同时结合多个核糖体，可同时合成多条多肽链，但不能缩短每条肽链的合成时间．【解答】解：AB、由于该物质能使DNA双链不能解开，故说明该物质能阻断DNA的解旋，故DNA的复制、转录发生障碍，AB正确；C、由于有丝分裂DNA复制发生在间期，故细胞周期应阻断在分裂间期，C错误；D、癌细胞具有无限增殖的特点，加入该物质能抑制其增殖，D正确．故选：C．4.人体血红蛋白具有运输氧的功能．下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是（）A．Ca2+ B．Cu2+ C．Mg2+ D．Fe2+参考答案：C【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐在生物体内主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些大分子物质的组成成分，无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．【解答】解：A、Ca2+是合成骨骼的主要成分，不合成血红蛋白，A错误；B、铜离子在生物体中可以是某些酶的辅助成分，不合成血红蛋白，B错误；C、Mg2+是叶绿素的主要成分，不合成血红蛋白，C错误；D、Fe2+参与血红蛋白合成，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是无机盐的存在形式和作用，对于无机盐存在形式和作用的理解是解题的关键．5.表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种

群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m—2)2.5013.309.800.28220.00图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是（

）A.①③

B.②③

C.②④

D.①④参考答案：A6.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是A．脱落酸

B．乙烯

C．细胞分裂素

D．赤霉素参考答案：A7.一座高山上的哪些成分可以构成生态系统（

）A.全部鸟类

B.全部马尾松

C.全部生物

D.全部生物及其生存环境参考答案：D8.果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10－5，对于一个中等数量的果蝇种群（108个个体）来说，每一代出现的基因突变数为2×107个。这一数据说明（

）A．基因突变都是有害的

B．基因突变为生物进化产生了原材料C．每个基因的突变频率很高

D．基因突变的有害有利不是绝对的参考答案：B9.下列的结构中不含脂质的细胞器是A．线粒体和中心体

B．核糖体和染色体C.高尔基体和内质网

D．核糖体和中心体参考答案：D10.下列关于红绿色盲的说法不正确的是

A．红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色B．Y染色体短小，因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因C．由于红绿色盲基因位于X染色体上，所以不存在等位基因D．男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率是0参考答案：C11.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是（

）A．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境“汉水丑B．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为0C．在某种条件下两种基因的频率可以相等D．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关参考答案：D12.目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是（

）A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达B．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去C．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因D．转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫参考答案：C13.下列叙述不是施莱登和施旺的观点的是（

）A．一切动植物都是由细胞发育而来的

B．细胞是一个相对独立的单位C．新细胞可以从老细胞中产生

D．老细胞通过分裂可以产生新细胞参考答案：D14.科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明（

）A．性激素与性行为之间有着直接的联系B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果参考答案：A15.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是

A．W区

B．S区

C．H区

D．V区参考答案：B16.下列不属于细胞膜功能的是A．物质运输

B．能量转换

C．信息传递

D．代谢中心参考答案：D17.下列关于现代生物进化理论的说法，正确的是A．突变和基因重组产生进化的原材料

B．自然选择决定生物进化的方向C．地理隔离是物种形成的标志

D．进化的实质是种群基因频率的改变参考答案：ABD18.蛋白水解酶分内切酶和外切酶2种，外切酶专门作用于肽链末端的肽键，内切酶则作用于肽链内部特定区域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况见下图，下列叙述不正确的是A.若蛋白外切酶处理该多肽，则会得到49个氨基酸B.短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数减少3个C.蛋白酶1和蛋白酶2均属于蛋白内切酶D.该四十九肽只有第22、49号位为赖氨酸，而苯丙氨酸存在于第17、31、32号位上。参考答案：D19.

下列有关细胞膜结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．细胞膜具有全透性 B．细胞膜具有识别功能C．细胞膜有一定的流动性 D．细胞膜的结构两侧不对称参考答案：A【考点】24：细胞膜的功能；28：细胞膜的流动镶嵌模型．【分析】1、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）．【解答】解：A、细胞膜是选择透过性膜，某些物质可以通过细胞膜，某些物质不能过，不是全透性膜，A错误；B、细胞膜的外侧有糖蛋白，糖蛋白具有识别作用，B正确；C、由于组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、细胞膜的两侧结构是不对称的，如糖蛋白存在于细胞膜外侧，细胞膜内侧没有，D正确．故选：A．20.能够测定样品活菌数的方法是（）A．稀释涂布平板法

B．直接计数法

C．重量法

D．比浊法参考答案：A考点：测定某种微生物的数量．版权所有分析：统计细菌数量的方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数，在统计菌落数目时，采用（平板划线、稀释涂布平板法）来培养细菌．当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个细菌，但菌落数往往比活菌的试剂数目低，为了保证结果准确，一般选择菌落数在.30﹣300的平板进行计数．另一种方法是直接计数法，这种方法要借助显微镜，且统计的数目也包括死亡的细菌．解答：解：利用稀释涂布平板法能够不影响生活的情况下将细菌个体从固体培养基上分离出来，并可以繁殖形成菌落，可根据菌落数测定出测定样品活菌数，故稀释涂布平板法可用于测定样品活菌数．故选：A．点评：本题考查了测定细菌数量的方法，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．21.酷暑季节，室外作业的工人应多喝A．淡盐水

B．核酸型饮料

C．蛋白质型饮料

D.纯净水生活参考答案：A22.右图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的下列选项中不是此图分类依据的是

A．有无膜结构

B．单层膜还是双层膜

C．有无色素

D．是否普遍存在于动植物细胞中参考答案：A23.初级消费者体内的能量去向不包括（

）

A．部分被分解者

B．部分被第二营养级摄取

C．部分用于自身的生命活动

D．部分通过呼吸作用被消耗参考答案：B24.

下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（）A．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响参考答案：D【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能．【分析】生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系．【解答】解：A、细胞膜在控制物质进出、进行细胞之间的信息传递和能量转换等方面具有重要作用，A正确；B、细胞内的许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的，B正确；C、生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，提高了效率，C正确；D、各种生物膜既具有一定的独立性，又相互联系相互协调，D错误．故选：D．25.下列关于植物激素与其应用不正确的是

A．生长素——棉花保铃

B．细胞分裂素——保持蔬菜鲜绿C．乙烯——使棉叶在棉铃成熟前脱落

D．赤霉素——促进矮生性植物长高参考答案：C26.兴奋在突触间的传导媒介是:A．酶

B．激素

C．带电离子

D．递质

参考答案：D27.下图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是

A.甲>乙>丙

B.甲<乙<丙

C.甲>乙，乙<丙

D.甲<乙，乙>丙参考答案：B28.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是A.某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能B.染色体解旋形成染色质时，DNA分子双链也随之解旋C.DNA具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性D.水绵叶绿体呈螺旋式带状结构，便于实验操作及分析参考答案：B某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能，A正确；染色体解旋形成染色质时，染色体的存在状态发生了改变，但是DNA分子双链没有解旋，B错误；DNA具有规则的双螺旋结构，所以其结构具有较高的稳定性，C正确；水绵叶绿体呈螺旋式带状结构，便于实验操作及分析，D正确。29.肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（

）参考答案：C30.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是（

）A.诱导融合的方法完全相同

B.所用的技术手段基本相同C.所采用的原理完全相同

D.都能形成杂种细胞参考答案：D31.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同B．细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用C．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点D．生长素在植物体内的运输需要消耗能量参考答案：CA、植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，A正确；B、细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸能抑制细胞的分裂，细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用，B正确；C、两重性是既有促进又有抑制，顶端优势现象与根的向地性能体现生长素的两重性、茎的背地性不能体现生长素的两重性，C错误；D、生长素在植物体内的运输方式是主动运输，需要消耗能量，D正确。故选：C【考点定位】植物激素的作用。本题考查了植物激素的概念，各种植物激素的作用，意在考查学生的识记和理解能力，理论联系实际的能力，难度中等。【名师点睛】1、植物激素：指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。2、各种植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用。生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。32.玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有（

）A.8

B.7

C.5

D.4参考答案：B33.通过人工方法获得无籽果实的措施是（

）A．在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素溶液C．在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素溶液D．在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液参考答案：D34.既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是（

）参考答案：A35.下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中，正确的是①土壤取样②称取10g土壤取出加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中③吸取0.1mL进行平板涂布④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．①→②→④→③

D．①→④→②→③参考答案：C36.卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果是A．10个卵细胞

B．10个卵细胞和10个极体C．5个卵细胞和15个极体

D．5个卵细胞和10个极体参考答案：C37.下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是（）A．在植物体内生长索含量是很少的B．在植物体内生长素的极性运输是从形态学的上端运输到形态学的下端C．单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧D．在植物体内生长素的运输都不需要能量参考答案：D【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输．其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布．【解答】解：A、在植物体内，生长索含量少，但能促进植物生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育，A正确；B、在植物体内生长素的运输是极性运输，即从形态学的上端运输到形态学的下端，B正确；C、单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧，导致生长素分布不均匀，C正确；D、在植物体内，生长素的极性运输属于主动运输，需要能量，D错误．故选：D．38.下列能在细胞核中发生转录的细胞是（

）①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞②精原细胞③高度分化不再分裂的神经细胞④人体内成熟的红细胞⑤乳腺细胞⑥次级卵母细胞A．②③⑤B．①③④⑥C．①②③④⑤⑥D．①②⑤⑥参考答案：A39.甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏．有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状．下列有关这种牛叙述错误的是（）A．缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的B．甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型C．甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型D．双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用；动物激素的调节．【分析】碘是合成甲状腺激素的必需元素，缺碘会导致牲畜甲状腺激素缺乏．耕牛如果是常染色体隐性遗传，则导致其甲状腺细胞缺乏合成甲状腺激素能力．【解答】解：A、缺少甲状腺激素的牛，如果是缺碘造成的，则其双亲可以正常，A正确；B、甲状腺激素缺乏如果是常染色体隐性遗传，则甲状腺正常的个体，其基因型为AA或Aa，B正确；C、甲状腺有缺陷的个体，如果是缺碘造成的，则其基因型为AA或Aa；如果是常染色体隐性遗传造成的，则其基因型为aa，C错误；D、双亲中一方有缺陷，其基因型如果是AA和aa，则后代全正常；如果Aa和aa，后代有一半正常，所以后代中可能有正常个体，D正确．故选：C．【点评】本题考查激素调节和基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．40.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（

）参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。(1)①②过程使用了__________酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，以保证植物细胞会发生__________，以保护原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__________。(2)过程③在化学药剂的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。(3)过程⑤属于脱分化，过程⑥属于再分化，细胞发生分化的根本原因是__________。(4)植物体细胞杂交的意义是

。参考答案：(1)纤维素酶和果胶质壁分离胰蛋白酶(2)可以使用灭活的病毒(3)基因的选择性表达(4)克服不同生物远源杂交不亲和的障碍