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文档简介

Word版本，下载可自由编辑大班儿歌春天来了教案目标

1、知道故事名称，理解故事大意，熟识故事中的动物。

2、体悟春天暖和和生气勃勃的气息。

3、能够在老师帮忙下表演故事。

重点：理解故事大意，熟识故事中的动物。

难点：能够和老师一起讲故事。

预备：大书，春天的图片，动物图片

过程：

1、展示春天的图片

师：春天来了，一天，冬眠的小熊醒来了，她打开窗户（展示小熊图片）

小熊：这是怎么回事呀？我记得当我睡觉的时候还是冬天，一切都是白色的，但是现在越来越温和，雪已经溶化了，我是不是睡了一个冬天呢？哦，我明白了，春天来了。

师和幼：春天来了

师：今日，我就给大家讲一个春天的故事，故事的名字是：春天来了

2、请幼儿观赏故事。

3、就故事提问。

师：故事的名字是什么？

师：故事中有哪些小动物？

师：每个小动物都发觉了春天的消息，是什么呢？

4、再次叙述故事。

5、请幼儿随着老师的引领一起叙述故事大意。

延长活动：故事表演“春天来了”

过程：

1、依据大书复习故事。

师：小伴计们你们还记得春天来了，这个故事吗？故事中有哪些小动物，每个小动物都发觉了春天的消息，是什么消息呢？他们是怎么告知他们的伴计们的？

2、将全班分组跟着老师一起复述故事。

3、示范表演故事。

师：下面，我请小伴计来表演这个故事，谁想来表演故事中的小熊呢？（请几名幼儿示范表演）

4、请幼儿自由结合表演故事。

5、分组展现

反思：故事《春天来了》。这个故事是分别发觉了春天的一些迹象，并打电话告知自己的好伴计。故事中5个人物，每个人的发觉都不一样，所以表现出来的语言也不一样。但是由于老师借助直观的画面，很好的帮忙幼儿理解了故事内容

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