《恐龙的灭绝》教学设计

Word版本，下载可自由编辑《恐龙的灭绝》教学设计一、课前透视：

《恐龙的灭亡》是一篇科学学问小品文。全文以科学家们关于“灭亡”的说法为线索，介绍了恐龙灭亡的几种缘由。本文图文并茂，形象生动逼真，内容层次清楚，集中反映了在中生代时期，遍布恐龙的神奇世界。

“恐龙”是孩子们特别感爱好的一个话题，文章从题目到内容吸引着同学的奇怪   心。然而恐龙却是生活中已经不存在的生物了。课文的内容和主题，更加引起孩子们的探究心理，从这个角度说，它起到了很好的帮助作用，是对同学进行用才智的目光去观看、发觉身边的科学，培育学科学、爱科学、发觉科学的极好范例。课前老师可有意识地引领同学收集有关恐龙的资料，丰富同学对恐龙的认识，激活同学探究的爱好。

二、教学目标：

1、会熟悉15个生字，会写9个字。

2、正确、流利地朗读课文。理解积累“浩大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。

3、感受大自然的奇妙，有对恐龙的灭亡等自然情况进行科学探究的爱好和愿望。

三、教学重、难点：

重点：能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学学问。

难点：能理解课文介绍的科学学问。

四、教具预备：生字词语卡片、同学搜集有关恐龙（或灭亡）的资料。

五、板书预设：

地球上的条件变化引起一些事物的变化结果

寒冷耐不住寒冷

撞地球死亡

哺乳动物增多偷吃恐龙的灭亡

传染病死亡

气温下降不能孵出雌性的恐龙

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

1、小伴计们，你们熟悉它们吗？赶快和它们打声招呼吧！

2、观看感知：考考你，你能说出它们是什么恐龙吗？

3、那你都知道哪些关于恐龙的学问？引领同学沟通对恐龙的认识。

4、可是现在，这些浩大的动物在我们居住的地球上已经……

板书课题：31、恐龙的灭亡读课题

5、想知道恐龙为什么会灭亡吗？快去读读课文吧。

二、初读课文，自主识字

1、自由读课文，读准字音，读通课文；遇到难以理解的词句作好记号。

2、师生沟通，理解字词：

利用生字词卡片，检查同学的识字状况，准时正音并点拨“浩大、躲避、枯萎、哺乳动物”的意思，重点沟通识字方法。

3、检查读通课文状况：分小节读课文，重点沟通朗读中的重点（字音或长句子），师生共同练读评议。

三、再读课文，认识大意

1、默读课文，边读边标画。想想课文向我们介绍了哪几种恐龙灭亡的缘由？（老师在这个过程中要留意指导默读方法：不出声，不指读。）

2、同学边默读边动笔圈画，老师巡察引领同学进行有目的的读书。

3、反馈沟通：老师相机引领同学归纳出课文主要讲了“恐龙灭亡的几种缘由”，准时评价同学读书状况。

地球变得非常寒冷，恐龙耐不住寒冷；宇宙行星撞上地球，尘埃遮住太阳，动植物大量死亡；地球上哺乳动物增多，偷吃恐龙蛋；突然流行的传染病，恐龙全部死亡；全球气温下降，不能孵出雌性的恐龙等。

四、小组合作，研读感悟

1、自由读课文，思索：课文哪几个自然段在写恐龙灭亡的说法？

2、在课文2、3、4自然段中，选择自己最感爱好的段落，小组合作学习。

学习方法：

（1）读一读：读自己最感爱好的段落。

（2）想一想：恐龙灭亡的缘由是什么？

（3）画一画：画出文中的重点句。

（4）议一议：组内争论不明白的问题，补充有关的自然科学学问。

（5）填一填：合作填写表格。

说法

起因

变化

结果

3、汇报合作学习成果。老师应鼓舞同学采纳多种形式汇报读书状况。如：有感情地朗读、复述、转换身份的介绍或演讲、组内扮演采访等方式。同时，老师要有意识地引领同学针对同学的汇报，互动评价或质疑。

4、引领同学想像画面，有感情地读文。

五、写字指导

1、展示“我会写”中的“亡、肉、耐、类、谜、传染、寒冷。”

2、引领同学进行观看，沟通书写中的留意事项。如：“谜”字三个部分的分布要合理；“染”字右上方不要写成“丸”字等。

3、同学认犯难的字，老师示范书写。（如“类”字书写时，米的最终一笔；“寒冷”的“严”字里的两点往里，“寒”字有三横等。）

4、同学练习，相互点评，展现佳作。

六、拓展延长，发散思维

1、恐龙灭亡的说法只有书上这五种吗？你是怎么知道的？除了这些缘由以外，结合你收集的资料，想像一下还可能有哪些缘由呢？

2、你还想认识其他关于恐龙方面的学问吗？大家相互沟通收集的资料。

3、学习了这一课，你有怎么的感受？

七、实践活动（二选一）

1、依据本文的内容以及自己认识到的内容，编一些关于恐龙的故事，画成连环画，并配上文字说明。

2、依据自己搜集的资料，出一张“恐龙学问小报”，课后办一次“恐龙世界”的展览。

相关链接：

1、恐龙博物馆：是中国科学院南京地质古生物研发所网站的一个主题网页。具体介绍了恐龙的发觉、形态、生活习性、灭亡等相关学问，并有大量资料图片。

2、中国科普网展览馆之恐龙世界：具体介绍了恐龙的传奇、种类、故事、灭亡和研发状况等相关信息，拥有大量图文资料。

3、中国科普博览－恐龙博物馆：重点介绍了不同种类恐龙的故事和恐龙灭亡的各种猜想。

4、四川