山东省菏泽市东明县东明集镇第二初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考历史试卷

2023-2024学年山东省菏泽市东明二中九年级（上）月考历史试卷（10月份）一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.文字是人类进入文明社会的标志。如果我们要研究公元前3000年左右古代埃及人的历史，需要借助的文字是（）A.象形文字 B.字母文字 C.楔形文字 D.甲骨文2.当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载（）A.尼罗河流域

象形文字 B.两河流域

拉丁字母

C.印度河流域

甲骨文 D.两河流域

楔形文字3.根据印度《梨俱吠陀》的传说，人们把社会成员分成四个等级（如图），其中属于被统治阶级中的第一等级的是（）A.婆罗门

B.刹帝利

C.吠舍

D.首陀罗4.佛教反对婆罗门的等级制度，所以（）A.宣传种姓制度 B.倡导刻苦修行 C.宣传“众生平等” D.号召削弱王权5.北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地是指（）A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代波斯 D.古代巴比伦6.大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的是（）A.印度河流域--古埃及--金字塔

B.两河流域--古巴比伦--《汉谟拉比法典》

C.地中海--古罗马--帕特农神庙

D.爱琴海--古希腊--楔形文字7.古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果是（）A.健全的民主政治 B.影响世界的宗教

C.广泛使用的阿拉伯数字 D.优美的民间故事8.有人说罗马是希腊文明的继承者，主要是因为（）A.罗马征服过希腊 B.罗马的农业好于希腊

C.罗马的疆域比希腊大得多 D.罗马文明基本保持了希腊文明的特点9.“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者，那么历史上第一位“元首”应该是（）A.伯里克利 B.恺撒 C.屋大维 D.查理曼10.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（）A.波斯帝国 B.罗马共和国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国11.世界文明可分为东西方两大体系，中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（）A.东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲

B.东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治

C.东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋

D.东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达12.日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（）A.大化改新 B.战后社会改革 C.幕府统治 D.法西斯专政13.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（）A.封建社会等级森严 B.初步确立了资本主义制度

C.完全摆脱了封建统治 D.是一个相对自治的共同体14.下列国家中，不属于地跨欧亚非三洲的大帝国是（）A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.查理曼帝国15.西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（）A.中国人 B.阿拉伯人 C.法兰克人 D.罗马人16.下列关于西欧庄园制度表述正确的一项是（）A.庄园制度中最低一级的贵族是领主 B.庄园的主要劳动者是骑士

C.农奴在庄园里缺少自由 D.庄园不能自给自足17.“中世纪中期的宗教文化…处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指（）A.基督教产生 B.文艺复兴发生 C.新航路开辟 D.启蒙运动兴起18.英国资产阶级革命结束的标志是（）A.英国议会的召开 B.英国共和国的成立

C.1688年的宫廷政变 D.《权利法案》的颁布19.美国某地有一座纪念碑，碑座上是一尊手握步枪、头戴草帽的民兵铜像，碑下刻着一段铭文：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”据碑文推断，这座纪念碑位于（）A.费城 B.列克星顿 C.华盛顿 D.萨拉托加20.美国独立战争中的转折点是（）A.来克星顿战役 B.康科德战役 C.约克镇战 D.萨拉托加大捷二、问答题（本大题共1小题，共6.0分）21.结合所学知识完成下面的表格。宗教创始人创始地点时间佛教A______B______公元前6世纪基督教耶稣C______D______伊斯兰教E______F______7世纪三、材料解析题（本大题共2小题，共24.0分）22.阅读下列材料，回答问题。

材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料二：有人说，西欧封建社会末期，是“人”和“世界”被发现的年代。(1)请依据材料一指出“巨人的时代”指什么时期？这一时期的核心思潮是什么？请举例说出该时期产生的巨人及其代表作品？(2)材料二中的“世界”被发现指的什么史实？这一史实有何影响？(3)为发现“世界”做出贡献的人有哪些？请举出一例并写出他的功绩。23.请阅读以下材料，回答问题：

材料一：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井……对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所，这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”

材料二：1689年，英国议会通过了______。其中规定：未经议会同意，国王无权为废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。

材料三：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等……赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

材料四：“人类千万年的历史最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”——美国总统乔治布什国庆日演说（2004.7.4）请回答：(1)材料一中“非洲变成商业性地猎捕黑人的场所”指的是什么历史事件？早期殖民扩张和掠夺有何影响？(2)请写出材料二空白处的文件名。这个文件的核心内容是什么？（不得摘抄原文）(3)材料三出自哪个文献？由哪个机构制定？它的发表有何意义？(4)在美国把统治者“关”进笼子里的过程中发挥重要作用的是哪部文献？它使美国建立了什么政体？

答案和解析1.【答案】A【解析】如果我们要研究公元前3000年左右古代埃及人的历史，需要借助的文字是象形文字。古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用图形表示事务，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。

故选：A。

本题考查了象形文字。在非洲东北部尼罗河，每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植，约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约，约公元前3000年左右，初步统一的古代埃及奴隶制国家建立，故古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古埃及文明成果--象形文字。2.【答案】D【解析】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来被西亚古代各民族所采用，因而《汉谟拉比法典》是用两河流域的楔形文字记载的。

故选：D。

本题考查现存世界上最早的比较完备的成文法典的相关知识。

本题主要考查学生对历史知识的运用能力。注意掌握两河流域的文明成就。3.【答案】C【解析】古代印度的种姓制度，将社会分成四个等级，依次是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗．婆罗门、刹帝利是统治阶级，吠舍和首陀罗是被统治阶级．吠舍的地位高于首陀罗．首陀罗是古代印度种姓制度中最低贱的等级．

故选C．

本题以印度《梨俱吠陀》的传说为切入点，考查了古代印度种姓制度的四个等级．

本题主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握印度种姓制度的内容、实质、影响等．4.【答案】C【解析】佛教宣扬“众生平等”的目的是为了反对婆罗门的特权地位。公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。

故选：C。

本题考查了佛教。在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教；世界三大宗教都是在社会矛盾重重，人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的；它们的教义都宣扬忍耐、顺从等主张。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记佛教宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。5.【答案】B【解析】西方文明的发源地是古代希腊．古希腊是西方文明的发源地，兴起于公元前2000年，爱琴文明以克里特岛和希腊半岛南部的迈锡尼一带为中心，大约公元前15世纪-前12世纪，由于受到北方部落的大规模入侵和破坏，克里特和迈锡尼古国相继灭亡，爱琴文明渐趋没落．

故选B．

本题以北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地为依托，考查古代希腊．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握世界古代欧洲文明成就．6.【答案】B【解析】亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。两河流域--古巴比伦--《汉谟拉比法典》的搭配是正确的。

故选：B。

本题考查了大河流域文明和海洋文明及相关文明成果的搭配。古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记两河流域古巴比伦文明的代表--《汉谟拉比法典》。7.【答案】A【解析】题目直接设问考查古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果。在伯利克里当政时雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

故选：A。

本题考查了伯里克利时代雅典民主政治的历史地位．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要灵活运用伯里克利时代雅典民主政治的历史地位．8.【答案】D【解析】根据“罗马是希腊文明的继承者”并结合所学知识可知，罗马作为希腊文明的继承者，基本保持了希腊文明的特点，具有更多的商品经济成分和和拥有议会的政治体制。故D正确；罗马征服过希腊，不能说是“罗马是希腊文明的继承者”的原因，排除A；罗马与希腊都是商业发达，农业不发达，排除B；罗马的疆域比希腊大得多，不能说明“罗马是希腊文明的继承者”，排除C。

故选：D。

本题考查罗马共和国的兴衰、西方文明的发源地—古希腊，掌握相关的基础知识。

本题考查罗马共和国的兴衰、西方文明的发源地—古希腊，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道有人说罗马是希腊文明的继承者，主要是因为罗马文明基本保持了希腊文明的特点。9.【答案】C【解析】公元前27年，屋大维建立了罗马帝国，独揽国家大权，称为元首。屋大维是历史上的第一位“元首”。

故选：C。

本题考查的是古代罗马的历史。结合所学即可作答。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记屋大维建立罗马帝国。10.【答案】C【解析】马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展。故这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是亚历山大帝国。

故选：C。

本题考查亚历山大帝国的建立和东征，知道亚历山大东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。

本题考查亚历山大帝国的建立和东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。11.【答案】A【解析】从孕育文明的自然条件来看，东方文明发源于大河流域，更有利于进行农业生产，农耕文明发达；西方文明发源于海洋，属于海洋文明，工商业比较发达；东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治，古代中国发源于长江、黄河，古印度发源于印度河流域，古埃及发源于尼罗河流域，古巴比伦发源于两河流域，综上所述B、C、D是正确的，A所述不合实际情况，是不正确的。

故选：A。

本题以世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明为切入点，考查的是古代大河文明与西方文明的差异。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握古代大河文明与西方文明差异的相关知识点。12.【答案】A【解析】大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。

故选：A。

本题以日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件为切入点，考查大化改新。

本题以大化改新为背景，考查学生识记历史知识能力。13.【答案】D【解析】“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体。在中世纪，“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的，每座城市都筑有完全封闭的城墙，并严格把守城门，这一方面是为了抵御外敌的入侵，另一面则是用来将它同周围的农村分离开来；中世纪的城市也是一个自治团体，这种自治同样有两个方面的含义：一方面是相对于封建领主统治的自治，另一方面则是自我管理或自我统治……而包围着它的却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。

故选：D。

本题考查了中世纪西欧城市，注意全面分析题干材料内容。

本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。14.【答案】D【解析】希腊北部的马其顿王国强大起来，亚历山大大帝继位后建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”，它也曾地跨亚欧非三洲。查理曼帝国疆域未曾地跨欧、亚、非三洲。

故选：D。

本题考查的是地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记世界史上地跨欧亚非三洲的大帝国的出现时间。15.【答案】B【解析】据西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”中关键信息“阿拉伯人的口”可知，在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是阿拉伯人。“中国人的头”是指中国人发明创造出来的；“阿拉伯人的口”是指中国人发明创造出来的科技成就通过阿拉伯人传播到了欧洲；“法兰克人的手”是指这些发明创造通过欧洲人的改造发展为近代科技，推动了人类社会的进步。可见阿拉伯人成为东西方文化交流的使者。根据所学知识可知：阿拉伯人通过丝绸之路，把中国的古代文明传入西亚和欧洲，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。

故选：B。

本题以西方有一句谚语为依托，考查阿拉伯人在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用．

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握阿拉伯人在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用以及意义．16.【答案】C【解析】关于西欧庄园制度表述正确的一项是农奴在庄园里缺少自由。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。

故选：C。

本题考查了西欧庄园制度。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。17.【答案】B【解析】文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲兴起的一场为了打破封建教会和神学对人们精神世界的束缚和控制的思想解放运动。它以人文主义为思想核心，反对神学迷信、强调人的价值，追求个性解放，是一种新鲜思想。文艺复兴促使人们思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

故选：B。

解题时注意“中世纪中期宗教文化”“人的新鲜思想的涓涓细流从中流出”指的是文艺复兴运动。

近代欧洲的两次思想解放运动指的是文艺复兴运动和启蒙运动。14～16世纪，欧洲兴起的文艺复兴运动，要求把人、人性从宗教神学中解放出来，充分体现了人文主义精神，促使人们思想解放；18世纪，法国启蒙运动，宣传“自由”“平等”思想，促进人类社会进步。第一次把人从宗教束缚中解放出来，第二次则是把人从封建统治的枷锁中解放出来。18.【答案】C【解析】1688年，英国资产阶级和新贵族联合不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻国王詹姆士二世的封建专制，另立他的女儿玛丽和女婿荷兰执政威廉担任国王．这次不流血的宫廷政变被称为“光荣革命”．因而之所以称之为“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束．英国议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始；1649年，查理一世被处死后，英国建立了共和制；1689年，英国通过了《权利法案》，以法律权利限制君主特权，标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级统治．

故选C．

本题考查英国资产阶级革命．

要注意理解英国资产阶级革命的过程和曲折性的特点．19.【答案】B【解析】1775年4月19日凌晨，在一个名叫列克星顿的地方打响了抗英斗争的第一枪，美国独立战争从此开始，题干中的这一举动是为了纪念列克星顿的枪声这一事件。

故选：B。

本题考查对列克星顿的枪声史实的识记．题干中的关键词是“美国”“民兵”．

读懂材料，找准和课本知识的结合点，是解答本题的关键．20.【答案】D【解析】结合所学知识可知，1777年，大陆军取得了萨拉托加大捷，从而扭转了战争的局面，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。

故选：D。

本题考查美国独立战争中萨拉托加大捷的相关史实。掌握美国独立战争的经过。

本题考查学生理解能力和对史实的把握能力。理解并识记美国独立战争中萨拉托加大捷的相关史实。21.【答案】乔达摩•悉达多,古印度,巴勒斯坦地区,公元1世纪,穆罕默德,阿拉伯半岛【解析】据所学知识可知，佛教起源于古印度，创立于公元前6世纪，创始人乔达摩•悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者说，耶稣就是救世主，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”；6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，穆海默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。故A处填乔达摩•悉达多；B处填古印度；C处填巴勒斯坦地区；D处填公元1世纪；E处填穆罕默德；F处填阿拉伯半岛。

故答案为：宗教创始人创始地点时间佛教A乔达摩•悉达多B古印度公元前6世纪基督教耶稣C巴勒斯坦地区D公元1世纪伊斯兰教E穆罕默德F阿拉伯半岛7世纪

本题主要考查佛教、基督教和伊斯兰教的相关史实，重点掌握世界三大宗教创立的时间、创始人和创始地点的相关史实。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记佛教、基督教和伊斯兰教的相关史实。22.【答案】【小题1】文艺复兴；人文主义；达•芬奇：《最后的晚餐》（其他人物及代表作亦可）。【小题2】新航路的开辟。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（答出两点即可）【小题3】哥伦布，发现美洲。（麦哲伦船队完成了环球航行）【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了文艺复兴运动的核心思想、代表人物以及主要作品、新航路的开辟以及历史意义、新航路开辟的航海家以及航海成就等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴运动的核心思想、代表人物以及主要作品、新航路的开辟以及历史意义、新航路开辟的航海家以及航海成就等知识。23.【答案】【小题1】《权利法案》【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）根据材料一“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭，被奴役和被埋葬于矿井……对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所，这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素”并结合所学知识可知，材料一中“非洲变成商业性地猎捕黑人的场所”指的是三角贸易。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再