临床能力训练情况记录及考核(医技科室用)

临床能力训练情况记录及核查(医技科室用)临床能力训练情况记录及核查(医技科室用)/临床能力训练情况记录及核查(医技科室用)临床能力训练情况记录及核查（）轮转科室（）：轮转时间：年代日至年代日训练内容序

检查项目日期

编号

临床诊疗

技术操作名称

诊疗报告号

名称——临床能力训练情况记录及核查（）个人自我小结研究生署名：年代日临床能力训练核查小组（科室主任任组长）分工姓名职称学科、研究方向组长成员4.思想道德素质核查核查内容评定等级1、敬业精神与工作责任心优（）合格（）不合格（）2、服务态度与医德医风优（）合格（）不合格（）3、科学态度与创新精神优（）合格（）不合格（）4、团结协作与谦逊慎重优（）合格（）不合格（）5、遵纪守纪与劳动纪律优（）合格（）不合格（）综合评定等级优（）合格（）不合格（）核查时间核查小组组长署名综合评定等级标准：按上述5项内容计：1、优，评定等级中最少获4项优，且无不合格项；2、合格，评定等级中无不合格项；3、不合格，评定等级中有1项为不合格。“综合评定等级”为综合各位核查小构成员所评定的等级。——临床能力训练情况记录及核查（）临床理论知识核查（察看学生对本学科基础理论和临床知识以及学科发展动向的掌握与运用）口试内容笔试内容口试成绩笔试成绩总评成绩核查时间核查小组组长署名——临床能力训练情况记录及核查（）临床工作能力核查核查内容指标内涵满分评分工作达成达成轮转科室及培育方案规定的工作量10轮转记录轮转记录登记圆满，资料真切10诊疗报告实时正确，笔迹清楚、规范，符合三甲医院报告要求30技术操作技术规范、娴熟，掌握培育方案规定的技术要求30临床综合临床综合分析能力较强，诊疗和鉴识诊疗依照充分20分析能力总分100核查时间核查小组组长署名带教老师考语：带教老师署名：年代日学科（科室）建议：负责人签章：年代日——导师所在学科临床能力训练情况记录导师所在学科：担当住院总医师或主治医师时间1.训练内容

轮转时间：年

年代月日至

日至年

年月

月日日检查项目序号日期编号临床诊疗技术操作名称诊疗报告名称——导师所在学科临床能力训练情况记录个人自我小结研究生署名：年代日临床能力训练核查小组（科室主任任组长）分工姓名职称组长

学科、研究方向成员思想道德素质核查查核内容评定等级1、敬业精神与工作责任心优（）合格（）不合格（）2、服务态度与医德医风优（）合格（）不合格（）3、科学态度与创新精神优（）合格（）不合格（）4、团结协作与谦逊慎重优（）合格（）不合格（）5、遵纪守纪与劳动纪律优（）合格（）不合格（）综合评定等级优（）合格（）不合格（）核查时间核查小组组长署名综合评定等级标准：按上述5项内容计：1、优，评定等级中最少获4项优，且无不合格项；2、合格，评定等级中无不合格项；3、不合格，评定等级中有1项为不合格。“综合评定等级”为综合各位核查小构成员所评定的等级。——导师所在学科临床能力训练情况记录临床理论知识核查（察看学生对本学科基础理论和临床知识以及学科发展动向的掌握与运用）口试内容笔试内容口试成绩笔试成绩总评成绩核查时间核查小组组长署名——导师所在学科临床能力训练情况记录临床工作能力核查核查内容指标内涵满分评分工作达成达成科室及培育方案规定的工作量10轮转记录轮转记录登记圆满，资料真切10诊疗报告实时正确，笔迹清楚、规范，符合三甲医院报告要求30技术操作技术规范、娴熟，掌握培育方案规定的技术要求30临床综合临床综