遵化小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

遵化小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：道德进展阶段论最早是由（）提出的。

单项选择题：

A、华生

B、巴甫洛夫

C、皮亚杰

D、斯金纳

2：作为初等教育的学校教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（）

推断题

对

错

3：教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题：

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

4：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题：

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

5：罗森塔尔效应即是指老师预期的预言效应。（）

推断题

对

错

6：在制定教学方案时，教学时间的支配要体现以（）为主。

单项选择题：

A、上课

B、课外活动

C、智育活动

D、体育运动

7：假如高水平同学在测验项目上能得高分，而低水平同学只能得低分，那么就说明（）质量指标高。

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

8：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）

单项选择题：

A、场依存性

B、场独立性

C、冲动性

D、深思性

9：“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

10：讨论表明，适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。（）

推断题

对

错

11：问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和（）。

单项选择题：

A、思维程序

B、调查讨论

C、检验假设

D、论证假设

12：老师的教学策略主要有两种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略。（）

推断题

对

错

13：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。

多项选择题

A、开头进步快

B、中间有高原期

C、后期进行慢

D、始终是进步的

14：某儿童特殊可怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最终让她摸猫，抱起猫，从而消退对猫的恐惊反应。这个案例中采纳的心理辅导方法是（）。

单项选择题：

A、自我掌握法

B、系统脱敏法

C、特定性训练

D、强化法

15：在冬季，人们往往简单鼻子出血，因而经常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是（）。

单项选择题：

A、北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了

B、医学讨论证明，冬季室内空气干燥，简单造成鼻腔血管壁的裂开

C、富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆

D、有些人患有特别疾病，需要室内加湿以预防疾病复发

16：测验的正确性、精确     性的是测验的效度。（）

推断题

对

错

17：教学中，同学的熟悉既是目的，也是手段。（）

推断题

对

错

18：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题：

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

19：依据材料回答{TSE}题：彭老师在给同学上阅读课时，突然，有同学兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立即把目光都移向了窗外，奇怪   地问：“在哪儿啊?”明显，他们的留意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出剧烈的奇怪   心，急迫地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果真有一只美丽的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜爱这只鸟啊?”“由于很好看，由于它长得很大，很漂亮……”同学们争先恐后地说个不停，立刻又变得爱好盎然。下课

多项选择题

A、敬重同学的爱好与爱好

B、利用教学机灵，把突发大事转化为有意义的教学活动

C、适当地发挥了老师的主导作用

D、充分调动了同学的主动性

20：心理健康在社会交往中可表现为（）。

单项选择题：

A、接触异性时常常表现为紧急的心情

B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关怀

C、有自己喜爱与不喜爱的人

D、常常与素不相识的人非常热忱地交谈，表现为非常兴奋的状态

21：同学自己选择学习的目标、内容、方式及指导老师，自己打算活动结果呈现的形式，指导老师只对其进行必要的指导，不包揽同学的活动。这体现了综合实践活动的（）。

单项选择题：

A、实践性

B、开放性

C、自主性

D、生成性

22：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

23：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题：

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

24：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

25：品德中最主要的构成部分分别是（）

多项选择题

A、道德意识

B、道德动机

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行为方式

26：义务教育的实施，使学校教育具有了（）的特征。

单项选择题：

A、广泛性

B、普遍性

C、强制性

D、全民性

27：导入提问与一般课堂提问的区分是（）。

单项选择题：

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、同学经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回名

28：老师打算着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（）

推断题

对

错

29：假设公元1894年是甲午年，那么依据干支纪年法，公元l955年应当是()。

单项选择题：

A、乙丑年

B、丁亥年

C、丁巳年

D、乙未年

30：（）是最低水平的认知学习结果。

单项选择题：

A、领悟

B、应用

C、学问

D、分析

31：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）

推断题

对

错

32：小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是（）。

单项选择题：

A、到因特网上查找能否下载此书中的内容

B、找同学询问，到指定书店购买

C、找书店营业员询问并购买

D、到书店的电脑查询系统上查找并购买

33：我国正在进行的五四制试验开头于1989年。（）

推断题

对

错

34：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

35：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。

单项选择题：

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

36：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

多项选择题

A、主动性讨论

B、反思性讨论

C、合作性讨论

D、社会文化讨论

37：与同学自主性探究学习方式相适应的课程详细结构以单元形式为最相宜，其结构包括（）。

多项选择题

A、目标

B、主题

C、情景

D、任务

E、评价标准

38：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习分类不包括（）

单项选择题：

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、总结学习

39：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。

多项选择题

A、确立班风日标

B、坚决正确的政治方向与明确的奋斗目标

C、培育正确舆论

D、强化行为训练

E、加强榜样示范

40：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。（）

推断题

对

错

41：教学过程是（）。

单项选择题：

A、促进老师教的过程

B、老师教同学熟悉世界的过程

C、学习直接阅历的过程

D、形成操作技能的过程

42：概念的结构包括（）。

多项选择题

A、概念名称

B、概念定义

C、概念特征

D、概念水平

E、概念实例

43：为降低乘客的眩晕感，“高速列车”的车里安装了减速玻璃。下类关于减速玻璃和一般玻璃的表述正确的是（）。

单项选择题：

A、减速玻璃的平面度比一般玻璃更好

B、减速玻璃增加了光的折射作用

C、透过一般玻璃，窗外的物体运动的速度看起来和实际速度全都

D、透过减速玻璃，窗外的物体运动更模糊

44：教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。（）

推断题

对

错

45：在老师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。

单项选择题：

A、操作教学媒体

B、书面表达

C、体态表达

D、口语表达

46：记忆术属于（）记忆策略。

单项选择题：

A、学问获得

B、学问保持

C、学问提出

D、学问学习

47：老师角色扮演的先决条件是（）。

单项选择题：

A、老师角色认知

B、老师角色体验

C、老师角色期盼

D、没有正确答案

48：对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，实行的教育原则和方法（）。

多项选择题

A、应是相同的

B、应是完全不同的

C、可以相同，也可以不同

D、应有肯定的敏捷性

E、以教育原则为主导

49：课程标准就是课程方案。（）

推断题

对

错

50：与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。

单项选择题：

A、进展同学共性

B、坚持“循序渐进”

C、促进“温故知新”

D、加强“教学相长”

51：教育法律关系的核心就是权利义务关系。（）

推断题

对

错

52：以下属于复述策略的有（）

多项选择题

A、运用背景学问，联系客观实际

B、提问

C、做笔记

D、运用有意识记

E、记忆方法多样化

53：下列对教学反思的意义描述不合理的是()。

单项选择题：

A、“教学反思”承载着促进老师专业进展的功能

B、“教学反思”有助于老师的自我评价和自我改进

C、“教学反思”有助于老师成为智者．避开被同学愚弄

D、“教学反思”有助于促进老师团队建设

54：自我意识的成分包括。

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调整

55：把带有水分的钢片，放在酒精灯上烤一烤后拿开，钢片上会有一层蓝色的光，这是由于（）。

单项选择题：

A、火苗是蓝色的

B、铁和水在高温下发生反应，生成的四氧化三铁．在光的作用下呈现蓝色

C、人的视觉在钢片加热后产生错觉

D、火光照射下的铁片上的蓝色特殊惹眼

56：苏格拉底的教学法包括（）。

多项选择题

A、定义

B、思考

C、苏格拉底讽刺

D、助产术

E、启发

57：柯尔伯格关于道德推断的三水平包括（）。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、一般伦理取向水平

58：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题：

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

59：以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。

单项选择题：

A、教育学

B、教育科学

C、一般教育学

D、教育原理

60：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。

单项选择题：

A、奴隶社会

B、封建社会

C、清朝末年新学制改革之后

D、中华民国

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1：答案C

解析瑞士闻名心理学家皮亚杰在20世纪30年月就对儿童的道德推断进行了系统讨论，提出道德进展阶段论。

2：答案正确

解析：

3：答案C

解析：

4：答案B

解析前苏联教育家加里宁说：老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给同学。老师应自觉同创始人沟通，沟通思想，沟通阅历，取人之长，补己之短，在沟通中不断提高和完善自己。

5：答案正确

解析略。

6：答案A

解析在制定教学方案时，教学时间的支配要体现以上课为主。

7：答案D

解析依据区分度的定义可知。

8：答案B

解析具有场独立方式的人，对客观事物做推断的时候，经常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰；在认知方面独立于他们的四周背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物做出推断。(本解析由张恩凯供应)

9：答案A

解析本题考查孔子的教育思想。孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财宝和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。

10：答案正确

解析：

11：答案C

解析：

12：答案错误

解析老师的教学策略可以分为三种：一是以老师为主导的教学策略；二是以同学为中心的教学策略；三是个别化教学。

13：答案A,B,C

解析练习曲线的特点表现在：第一，开头进步快；其次，中间有一个明显的、临时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时消失临时的退步。

14：答案B

解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惊的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而达到消退焦虑或恐惊的目的。假如一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消退恐惊，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。

15：答案B

解析冬季气候干燥，干燥天气加速了人体水分的流失，人们常常会感到鼻腔干燥，引起鼻出血，在室内放清水和湿毛巾，可增加室内空气湿度。故选B。

16：答案正确

解析：

17：答案正确

解析：

18：答案C

解析学校教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

19：答案A,B,C,D

解析：

20：答案C

解析一般来说，某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。

21：答案C

解析综合实践活动敬重同学的爱好、爱好，注意发挥同学的自主性。同学自己选择学习的目标、内容、方式及指导老师，自己打算活动结果呈现的形式，指导老师只对其进行必要的指导，不包揽同学的活动。

22：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

23：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

24：答案C

解析思维力是智力的核心。

25：答案B,E

解析：

26：答案C

解析义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必【来源公务员考试信息网】须履行的义务，因而具有强制性。

27：答案A

解析：

28：答案错误

解析：

29：答案D

解析干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。

30：答案C

解析学问指对所学材料的记忆，包括对详细事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。

31：答案正确

解析：

32：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】到因特网上查找能否下载此书中的内容是最快捷、便利的方法。

33：答案错误

解析我国正在进行的五四制试验开头于1981年。

34：答案B

解析略。

35：答案B

解析动机的激活功能会促使人产生某种活动

36：答案A,B,C,D

解析布鲁纳在1994年美国教育讨论会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：第一，主动性讨论；其次，反思性讨论；第三，合作性讨论；第四，社会文化讨论。

37：答案B,D,E

解析与同学的自主性探究学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为相宜，每一个单元必需包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在肯定的课程单元中，同学通过各种活动必需完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出推断的依据。

38：答案D

解析：

39：答案A,C,D,E

解析：

40：答案正确

解析：

41：答案B

解析：

42：答案A,B,C,E

解析概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名；定义是指以语词来描述要领时，明确界定了这个概念的范畴和特征；特征是指某一类事物所特有的独特属性，也称为关键属性；实例是指概念可知觉的实际例子，具有定义所界定的关键属性的为正例，不具有的为反例。

43：答案A

解析减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢，而是看起来和实际速度全都——和没有玻璃时一样，因此所谓减速玻璃精确     的名字应当叫“不增速玻璃”。而其他的一般玻璃，相对而言，可以称为“增速玻璃”，减速玻璃精确     地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。故选A。

44：答案正确

解析：

45：答案D

解析：

46：答案B

解析略

47：答案A

解析老师角色意识的心理结构包