2023年初一下学期班主任工作计划（通用篇）

2023年初一下学期班主任工作计划（通用篇）初一下学期班主任工作安排篇1

一、帮助学生树立远大的人生志向，变要我学为我要学

1,中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。

3,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二，鼓舞学生信念

1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。

2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。

总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生胜利的一半

三，培育学生正确的学习方法

1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，

2，加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。

3，成立学习爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。

4，加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

初一下学期班主任工作安排篇2

本学期将正式进入全面巩固提升阶段，但是初中学生在心理上正在经验一个急剧蜕变的时期，须要班主任的刚好引导和帮助才能正确地树立人生观、价值观。因此，本学期的工作不管是对学生还是对我个人来说都是很重要的，现制定本学期班主任工作安排，明确目标，争取取得新的成果。

一、抓德育，重视班级精神文明建设

对于青春期的学生而言，一味的教训或者蛮横的压制都极简单导致其逆反心理的产生，只关切学习、不走进学生的内心世界也是不负责任的做法。本学期，我将接着坚持以人为本、和谐发展的原则，尽力做好“心理专家”和“引导者”。一是接着利用班会或者放学前总结的时间，进行感恩教化、敬亲尊师教化，弘扬社会正能量，让学生学会关切和换位思索，端正“三观”，坚决抵制攀比、拜金等社会不良风气的腐蚀。二是通过跟学生谈心，和家长沟通，从其他同学那里侧面了解等方式，对学生状况做到全面驾驭，当学生出现思想问题时刚好发觉、刚好疏导，促进学生的健康成长。三是坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，提高德育的实效性。四是在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，打造健康向上的集体。

二、抓常规，强化学生自主管理

通过上一学期的努力，我班学生基本养成了良好的学习习惯，班干部能发挥带头作用，充分呈现了良好的管理实力，总体来说班级纪律让我放心，但我深知在日常管理方面容不得丝毫的松懈。这学期我会接着抓好常规管理工作，实行各种措施强化学生的自主管理实力，巩固上期来之不易的成果。一是坚持每天小总结，每周大总结，强调良好行为习惯的重要性，并针对学生详细的行为表现提出整改看法，促进班级每位学生提高自主管理的实力。二是适当调整班干部组织，通过民主评比，将上期班干部中组织沟通实力强、自我限制实力好的“精英”接着委以重任，对同学普遍反映不好，起到不良示范作用或不能胜任岗位的班干部予以调整，激励学生“竞争上岗”。三是定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。四是进一步细化班级值日制度和卫生检查制度，合理调整值日人数、值日支配表，做到“人人有事干，事事有人干”。

三、抓成果，创建和谐学习氛围

上学期，通过各科老师仔细负责的教育，我班学生成果在同类班级中位居前列。本期我仍将致力于学风建设，努力在班级中创建出适当惊慌但又和谐的学习氛围。一是进一步订正不良学习习惯，激励学生结合自身状况改进学习方法，自己多收集并且发动学生多收集一些高效学习法，利用班会或板报的形式定期、不定期地在班级里推广，促进学生共同提高。二是加强与科任老师沟通，刚好全面地了解学生的学习动态。三是定期不定期召开学习委员和科代表、小组长会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠、抄作业的学生刚好进行教化。四是顺应改革趋势，根据学校要求在班级建立“小组互助学习”模式，创新激励机制，开展多种学习竞赛活动，形成你追我赶的竞争氛围。五是加强对后进生的帮助，建立个别学生档案，利用小组互助的形式，尽量做到“一帮一”。六是针对行为习惯、自控实力特殊差的学生，了解家庭教化状况后进行特殊帮辅，可以在小组内支配一个监督员，进行反复强化训练。

四、创特色，加强班级文化建设

上期我班美中不足的地方就是未形成独有的班级文化，这也是本期我努力的方向。我准备抓住学校发展“云课堂”的契机，组织学生主动参与学校的各项活动，在一次次思想的沟通与碰撞中激发灵感，进一步培育学生的综合素养，特殊是网络社会影响下对信息的处理实力、对学问的专注度，打造多元、开放的班级文化。初步想法是由全班共同商讨选定班级特色，明确努力方向，从班级美化等细微环节处入手，真正创建充溢朝气的特色班级。

五、促沟通，家校齐抓共管

我校学生家庭条件比较困难，与家长的沟通始终是班主任工作中的难点。本期我会接着利用校讯通网络平台、家校联系簿、家长会等方式亲密与家长的联系，主动向家长汇报学生在校状况，同时也要求家长反馈学生的校外活动。我还会将先进的教化理念以及自己和学生一起搜集到的各学科学习方法通过适当的方式教给家长，在家长和科任老师之间做好协调工作，力争和他们保持一样的要求和看法，充分调动起家长的主动性，取得共识，使家长与老师共同参加到对学生的教化工作中，学校教化和家庭教化形成合力，让学生更好地健康发展。

初一下学期班主任工作安排篇3

班级管理是一项非常困难而又细致的工作，我始终坚持德育首位的原则，充分利用班会、晨会、活动课等对学生进行思想政治教化，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培育学生追求内在的真善美的愿望。同时大力激励学生培育爱好爱好，发展特性，注意学生综合素养和实力的培育及熬炼，注意用爱心和耐性感染学生，因材施教，主动热忱地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成肃穆仔细，一丝不苟的良好的学习习惯。就此我制定本班工作安排如下：

一、班级基本状况和目标：

我班共有学生50人。其中男生23人，女生27人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。住校生28人，其中男生12人，女生16人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，各方面竞争意识不强，学习习惯不好，尤其是学困生厌学心情严峻。如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取勤奋的班风。

二、指导思想

老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。本学期我将全面贯彻执行党的教化工作方针，面对全体学生，以胜利教化为主线，以促进教学和保障教学为宗旨。教化学生既要提高学习成果，更要学会做人。在学校、团队、政教的共同领导下，主动与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、班级工作安排

依据学校德育工作安排的支配，引导学生开展各项实践活动。要加强思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。

2、营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围

依据本班学生的学情特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。大力建设班风、学风；搞好培优补差工作，进一步扩大优秀生规模，极大转变学困生；在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。我将从以下几方面着手：

（1）制定班级公约、班风，创作班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都

有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培育工作安排

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、加强班级常规检查评比

在上学期的基础上，本学期我将不断完善《班级考核细则》，并接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班级管理更合理化、规范化、艺术化。

（三）针对特别学生，开展特别教化

1、学期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特别学生档案。

2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，加强学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。

4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。

四、详细工作措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、搞好家校结合，做好家访、家长会工作。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态。

虽然目前这些学生的成果普遍不是很好，好学生也不是许多，但是我还有三年的时间，我信任在这三年中，我会取得良好的成果的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的阅历。在小学学习不好，不代表到中学学习成果不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美妙的明天！我信任通过不断学习和总结阅历，自己各方面的实力会有很大提高的，班级工作也将会干得更精彩。

初一下学期班主任工作安排篇4

一、要点与措施

1.提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切；为学生供应一个公允的发展机会；树立正确的教化观，人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”,不做“牧羊人”;

2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教化，心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的自学意识。

3.作好班干部的培育工作，定期开班委会，刚好总结工作，树立典型，有问题刚好解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。

4.协调好任课老师与学生之间的关系，使任课老师心情安逸，乐于传授，学生课堂轻松活泼，主动进取，营造同等，和谐，融洽和主动向上的师生关系。

5.主动参与学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每天卫生，两操工作，重视学校各项评比工作，争取学习，卫生达优，各项成果优秀，同时发挥学生的自主管理实力。

二、班级工作的详细实施与原则

1.工作的系统化

对每个学生进行集体主义教化，学会与同学交往，通过各种集体活动，培育集体荣誉感，增加集体凝合力。与各任课老师协作，营造和谐的教化关系，也使学生体会到老师队伍的团结友好，无形中受到教化。有安排的开展家长会，家庭教化辅导与沟通，与个别谈话相结合，做好家庭教化的指导。

2.教化的人性化

教化不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在激励表现特性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教化，探讨学习特性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培育学生终身教化的基础。培育学生的思想品德和行为规范，针对不同类型，不同接受实力的学生给以不同形式不同内容的教化，使之易于，乐于接受并化教化以恰当的行为，真正敬重每一个学生并发觉其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

三、德育工作的渗透

既要对学生的今日负责，也要对学生的明天负责，把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创良好班风，学风。仔细做好青春期教化和心理健康教化，对行为偏差及个别心理偏差的学加强询问，指导，订正工作。加强对学生的家访工作，出现问题刚好家访或与监护人联系：并作好家访记录。

初一下学期班主任工作安排篇5

一、学情分析

目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

二、指导思想

全面贯彻执行党的一系列教化工作方针，面对全体学生，以胜利教化为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，主动与学生家庭及社会亲密协作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

三、工作目标

1、通过工作，使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;

4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动;

四、主要工作措施

(一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养

本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的安排和总结，常常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。

(二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

(三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风

要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习主动性和主动性。

初一下学期班主任工作安排篇6

本学期我担当了七年级3班的班主任，七年级上学期班主任工作安排。个人的成长经验，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段。教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。

因此，现依据本班详细状况特制定安排如下：

一、学生基本状况分析

我班现有学生35人，其中男生19人，女生16人。总体上视察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标

我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班集体建设目标：

学习勤奋有上进心

言行文明有感恩心

做事勤恳有责任心

做人踏实有自信念

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、详细措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定“班级量化管理”评定细则。

2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的`班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。

5、结合常规教化，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

初一下学期班主任工作安排篇7

本学期我照旧担当七年级六班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作安排，特制订我的班级工作安排：

一、班级的基本状况分析：

七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教化，我的班级的学生的品行良好率为98%以上，大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参加活动性的主动性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特别家庭，因此学生的自制实力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。

二、工作目标

1.加强学生的好习惯养成教化，促进良好的学风、班风和校风的形成。

加强文明礼貌养成教化，重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评方法》严格要求学生，教化学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

2.加强法制纪律平安教化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。

利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教化，加强学生的平安自我爱护意识，避开担心全事情的发生。

3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教化学生上与家长达成观点一样，共同教化好学生。

三、主要工作及实施措施

1、日常行为规范管理细致到位

要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校内环境。组织学生利用班会时间深化学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。

2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。

3、加强对全体学生的平安教化。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教化，提高学生的自我爱护和自我救治的实力。

4、组织学生主动参与课外活动。激励学生主动参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。

5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。

初一下学期班主任工作安排篇8

刘金良本学年，我担当初初一（9）班班主任工作，对于新学年班主任工作，现初步拟定如下安排：对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。首先要形成良好的班风，在此基础上接着抓好学风建设,争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下安排：

一、抓好班风建设,带动良好的学风

（1）接着规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年是初中的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。

（2）狠抓课堂纪律课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我打算加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。

二、加强中下生的辅导转化工作.

注意对学生的学法指导这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开。平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。

三、进一步提高卫生、两操水平卫生、两操是良好班风的体现。

因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。通过评比“每周一星”的活动，激发全班同学的主动性，让它发挥更好的作用。

四、仔细抓好活动课程建设

(主题班会,团队活动,活动课)，注意培育学生良好的心理素养我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏。这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于志向、前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

五、加大平安教化力度平安是学校一切工作的重中之重。

新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。六、其它方面要求学生以《初一学生“十条禁令”》《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准。

初一下学期班主任工作安排篇9

一、班级现在基本状况分析：

我班现在共有学生47人，其中男生22人女生25人。经过一学期的接触，多数学生已经能够接受我的管理并且也能够和班里其他学生相处。

学习方面：

像王晓童、崔建新、孔婷婷等几个学习成果较好的学生在刚入学时对自己信念不足，经过上学期的磨练和考验，再加上老师们不断的激励，他们现在已经信念十足。像李占芹、柏钰苹、刘世旋、孙新等人学习成果不够志向，但他们思想纯朴，进取心强。也有几个男生像是宋有坤、孙明帅、李磊、李兆发虽然很聪慧却不知道学习。

卫生与纪律方面：

虽然在上学期我始终狠抓学生的良好行为习惯的养成，但仍有相当一部分学生在卫生与纪律方面做得很差，比如：乱扔垃圾、课上随意说话、打架骂人等。

二、本学期基本目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，创设良好的学习氛围和环境，争取让“双困生”有明显进步。

三、详细措施：

1、落实班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高课堂效率。

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，进一步完善和深化班级文化。让我校“蕴育博大精深，追求厚积薄发”的核心理念深化班里每一个学生的心田。

3、利用班级刊物如校报、《心语》、《中学生时代》对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生的上进心。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的心理问题。四、本学期详细活动支配：第一周：上学期全面分析总结，本学期工作前景展望其次周：重新划分学习小组，班委成员重组。第三周：“我爱我班”演讲竞赛。

第四周：主动筹备参与中小学田径竞赛。

第五周：讲文明礼貌，利用清明节进行爱国主义教化。第六周：加强管理条例，进行平安教化。第七周：打算迎接期中考试全面复习。

第八周：期中考试；学生行为习惯养成的评价。第九周：召开家长会，期中考试成果通报与分析。

第十周：主题班会：感恩。

第十一周：沟通学习阅历。

第十二周：考前心理辅导。

第十三周：“一帮一”结对子活动。

第十四周：开展篮球、踢毽子、跳绳竞赛。

第十五周：期末考试复习。

第十六周：迎接期末考试，总结评定。第十七周：结束工作布置暑假作业。

初一下学期班主任工作安排篇10

一、班级基本状况本班共有49名学生

其中有男生26人，女生23人。学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。

二、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标

是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。

三、培育“你追我赶“的学风：

①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

③常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。

④面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

四、抓好学生的养成教化：

(1)关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;

(2)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

1、充分利用班会、周会向学生进行思想教化。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

初一下学期班主任工作安排篇11

从国际部工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本学期班主任工作安排。

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、义卖活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、学风建设：

1.加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。

2.定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。

3.利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。初一班主任工作安排4.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。

4、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。

第一，帮助班委干部树立威信;

其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法;

第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。

除以上几点外，作为班主任更要懂得爱是架设师生心灵间的桥梁，用爱心才能呼喊真情，也才能使各种管理措施得到顺当进行。当你的学生在你的情感熏陶中、在你爱的奉献中由株株幼苗长成参天大树时，你会体验到生命的充溢。

初一下学期班主任工作安排篇12

一、班级基本状况及存在问题

初一年级处于正是现在处于听从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正须要老师及家长正确的教化和督导。所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加，许多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依旧处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。

七x班现有学生x人，其中男生x人，女生x人，女生人数过少是男女比例不协调的明显特征，由于男生比例较x，大都处在贪玩、淘气的年龄段，学习不仔细，自控实力差，也对班级管理工作带来肯定的阻力。

二、工作目标

1.尽快使学生适应较惊慌的初中生活，养成良好的行为习惯，熬炼、提高自理实力，使学生的综合素养不断提升。

2.使学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理支配学习时间，端正学习看法，培育和提高学生的学习爱好，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应惊慌有序的初中生活。

3.主动组织学生参与学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，熬炼提高个人实力，完善自我人格。

4.班委工作职责明确分工，培育成为班主任的左膀右臂；而且提高学生的自我管理实力，形成团结向上的良好班风，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、工作内容及详细措施

1、在纪律方面：

没有规则，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必需遵循的守则，无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成果和养成好班风的前提，在这方面必需严格制定班级纪律奖惩措施，并且让学生也参加其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。

2、在生活方面：

为了使学生适应惊慌的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外，在本学期开展一个以《xx》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热忱、真诚有凝合力。

3、在学习方面：

要求学生课前预习，上课仔细听讲，课下刚好复习，养成良好的学习习惯，端正学习看法。调整好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。

以上是我上学期的一些工作安排，通过教学的实践，接着向其他老师请教学习带班阅历，并且把各项工作落实到实处，依据详细状况不断的充溢、优化我们的班级管理。争取把本学期的班主任工作做到最好。

初一下学期班主任工作安排篇13

学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖 的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。

我这学期的班主任工作安排如下：

一、指导思想

1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。

2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，创建一个和谐班集体。

3、坚持抓常规教化，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

二、工作内容及措施：

1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关切的时间加于强化。

七年级班规如下：

（1）自尊自爱，注意仪表。初一下班主任工作安排（2）真诚友爱，礼貌待人。

（3）遵规守纪，勤奋学习。

（4）勤劳俭朴，孝敬父母。

（5）严于律己，遵守公德。

2、建立一个公允公开的评比激励制度。

3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费运用记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。

4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮助他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会刚好赐予表扬和嘉奖。

5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主子，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，驾驭好表扬与指责的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

6、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

7、结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。

8、统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，刚好沟通，齐抓共管。

初一下学期班主任工作安排篇14

今年刚进入莲塘四中，担当初一年级一个班的班主任，虽说自己在原单位做过十多年的班主任，但是这次当班主任对我来说的确是个挑战，不熟识学校，不熟识科任老师，不熟识莲塘四中以往的班级工作的详细要求，所以这次要把自己当作一个新老师，仔细摸索，争取当好这个班主任，不辜负校领导对自己的期望。

开学伊始，我觉得我还不能作出一个较具体，操作性很强的工作安排，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思想，原则，目标，方法及主要工作。

一、班主任工作的指导思想：

仔细落实学校制订的学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教化，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。

二、班主任工作的原则：

敬重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以敬重换敬重。重视与学生的沟通，与学生家长的沟通，采纳多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐性、宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到最好的解决方法。

三、班主任工作的目标：

师生之间，学生之间，和谐共处，能相互敬重，相互爱惜，班级中的每个人都能开心的生活，学生们有着良好的学习习惯和日常行为习惯。

四、班主任工作的一些方法：

1．关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，关切学生们的学习与生活，适时了解学生动态。

2．适时的夸奖与激励，要常常夸奖学生，不是夸奖学生本人，而是夸奖学生的某次言行或想法。

3.适度的指责与教化，理解每一次学生违纪犯错的想法与动机，对其行为适度的指责与教化，并与学生一起面对后果，担当责任。

4.尽量发挥学生自主管理的实力，发挥学生的创建力。

五、主要工作支配

9月份，熟识学生状况，建立班干部队伍，从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为。从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为。并做好第一次月考工作。

10月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的个人成长目标，培育学生良好的学习习惯和日常行为习惯。

与每位课任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的学习水平与主动性，做好迎接期中考试的打算。

11月份，主要协同全部科任老师与学生们做好期中考试的成果分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成结合起来。最好能与全部家长联系一次，加强家校联系与合作，共同面对问题，共同努力。

12月份，反思大半学期班级工作的得失，刚好调整，加强优秀习惯养成教化。并做好其次次月考工作。

元月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好复习，打算期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学期结束工作，写好学生学期评语。

初一下学期班主任工作安排篇15

第一学期主要抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培育学生德智体美劳全面发展。

一、班级基本状况

就军训状况来看，本班学生的良好习惯已经初见成效，能够遵守纪律，主动向上，酷爱集体。但个别同学基础稍差，反应较慢，须要耐性引导。整体看来体能与精神面貌都很好，自律性稍差，需加强规范。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生特性特长，促进学生身心健康。

三、详细措施

多贴近学生，带着爱与关切去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班风，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施：

1.加强建设班集体的凝合力。班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学