苏教版三年级上科学第五单元人的呼吸和消化单元质量测试题（ABC卷）附答案

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages44页[苏教版]三年级上册科学第五单元人的呼吸和消化单元质量测试题（ABC卷）附答案第五单元人的呼吸和消化单元检测（A）卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．王叔叔太胖了，需要减肥，下列做法更科学合理的是（

）。A．到药店买减肥药 B．尽量少吃或不吃食物 C．合理饮食，加强锻炼。2．下列方法中，对保护呼吸器官有好处的是（

）。①空气不良时出门戴口罩

②吸烟有害，二手烟没事

④经常开窗通气③冬天冷待在家里好

⑤经常用淡盐水漱口

⑥积极参加体育锻炼A．①③④⑥ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥3．淀粉遇到（

）会变成深蓝色。A．澄清等石灰水 B．碘酒 C．油脂4．吃饭时，“细嚼慢咽”是为了（

）。A．节约吃饭时间 B．仔细品尝食物的咸淡 C．彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化5．小霖发现一种有趣的现象：他发现运动员的呼吸会稍慢，而不是运动员的呼吸反而会快一些，你觉得下面说法正确的是（

）。A．运动员的肺活量大，他们一次会吸入较多的氧气，所以呼吸稍慢。B．运动员停止运动时不需要太多的氧气，所以呼吸会慢。C．呼吸较慢说明呼吸器官不健康6．人和动物呼吸都是为了吸进______。A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳7．在我们运动起来后，随着呼吸次数增加，心跳次数会（

）。A．增加 B．减少 C．不变8．我们周围的环境中，（

）的空气中氧气最多。A．森林公园里 B．商场里 C．教室里9．下列午餐，搭配合理的是（

）。A．馒头、小米粥、咸菜 B．可乐、炸鸡、汉堡 C．西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭10．以下饮食习惯合理的是（

）。A．多吃肉，少吃青菜 B．只吃菜，不吃饭 C．不挑食，细嚼慢咽11．下列有关健康的叙述正确的是？（

）A．吸烟对肺没有什么影响 B．细嚼慢咽对消化器官有利 C．暴饮暴食对健康没有影响12．下列饮食习惯中，（

）有利于消化器官的健康。A．吃过冷或过热的食物B．细嚼慢咽 C．暴饮暴食二、填空题（每空2分共22分）13．人和动物从空气中吸进()，呼出二氧化碳。14．经常参加体育锻炼可以增大_______________。15．呼吸让我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的_____________等废气。16．肺活量大的人,身体供氧能力()。17．食物在人体内被消化，走过的“路线”依次是()、食道、胃、小肠、大肠和肛门，最终排出体外。18．食物的消化过程是()、()、()、()、()、()和肛门。19．碘酒是_____________探测器。三、判断题（每题2分共10分）20．肝脏分泌胆汁，对脂肪的消化和吸收有帮助。()21．蔬菜有营养，我们每天只需要吃菜就可以完全满足身体的需要。()22．廉价的食物营养价值不一定低。()23．储存难以消化的食物残渣，生成粪便的器官是小肠。()24．为了健美，可以每天只吃蔬菜、水果，不吃米饭、肥肉。()四、连线题（每题2分共10分）25．将食物与相对应的营养素用线连起来米饭、面条

含有丰富蛋白质

油脂类

含有丰富糖类水

大量膳食纤维鱼肉蛋奶等

人体最重要的营养素粗粮蔬菜豆类食物

含有丰富脂肪五、简答题（每题6分共12分）26．人体所需的七大营养素是哪些？27．我们应该怎样来保护肺呢？（至少写出三条）六、实验题（共12分）28．空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗？请你动手做一做下面的实验吧。实验准备：两个塑料袋、澄清的石灰水。我的猜想：收集呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊。实验步骤：①收集空气

倒入澄清石灰水

摇晃一下，观察变化②收集呼出的气体

倒入澄清石灰水

摇晃一下，观察变化我的发现：①中的澄清石灰水___________；②中的澄清石灰水__________。实验结论：___________。七、综合题（共10分）29．在图中填出各呼吸器官的名称。（只填序号）①气管

②咽喉

③支气管

④肺

⑤鼻试卷第=page44页，共=sectionpages44页试卷第=page1111页，共=sectionpages1111页参考答案：1．C2．C3．B4．C5．A6．B7．A8．A9．C10．C11．B12．B13．氧气14．肺活量15．二氧化碳16．强17．口腔18．口腔咽部食道胃小肠大肠19．淀粉20．√21．×22．√23．×24．×25．26．糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维。27．保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；不要吸烟等。28．不变浑浊（或无明显变化）变浑浊我们呼吸时，吸进的是空气，呼出的是二氧化碳较多的气体。29．苏教版三年级科学上册第五单元人的呼吸和消化单元检测（B）卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．下列食物中富含蛋白质的是（

）。A．面条 B．牛奶 C．苹果2．下列做法不利于我们呼吸器官健康的是（

）。A．冬天太冷，把头蒙在被子里睡觉B．保持室内空气清新C．扫地前洒水3．在安静状态下,各个同学1分钟的呼吸和心跳次数(

)。A．相同 B．有一些差别 C．差别很大4．如图，苗苗和乐乐用简易装置测量了肺活量。此时，苗苗吹出的气体中含（

）比较多。A．空气 B．氧气 C．二氧化碳5．下面有利于保护我们的消化器官的做法是(

）。A．平时多吃生的食物B．每天的饮食要有规律C．多吃辛辣的食物6．下面的午饭设计合理的是(

)。A．鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤B．馒头、咸菜、小米粥C．西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭7．下列营养素不能提供能量的是(

)。A．脂肪 B．糖类 C．膳食纤维8．小霖发现一种有趣的现象：他发现运动员的呼吸会稍慢，而不是运动员的呼吸反而会快一些，你觉得下面说法正确的是（

）。A．运动员的肺活量大，他们一次会吸入较多的氧气，所以呼吸稍慢。B．运动员停止运动时不需要太多的氧气，所以呼吸会慢。C．呼吸较慢说明呼吸器官不健康9．（

）是增大肺活量最显著的做法。A．少吃肉 B．多参加体育锻炼 C．保证充足的睡眠10．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（

）。A．鼻

咽

喉支气管气管肺B．鼻

喉

咽气管支气管

肺C．鼻

咽

喉气管支气管

肺11．我们吃食物时，食物依次经过的消化器官的顺序是（

）。A．口腔→咽部→食管→胃→小肠→大肠B．口腔→咽部→食管→肝→胃→小肠→大肠C．口腔→咽部→食管→胆囊→胃→小肠→大肠12．（

）滴上碘酒后不会变蓝色。A．土豆 B．萝卜 C．馒头二、填空题（每空1分共18分）13．碘酒遇到()会变成深蓝色;在纸上挤压后会留下油迹的食品中有()。14．人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是________。15．肺在胸腔内，分左肺和_________肺，是_________和_________进行交换的场所。16．呼吸器官包括鼻腔、________、喉、________、________、________。17．将核桃仁在白纸上捻碎，白纸上留下了半透明的油迹，说明核桃仁中含有()。18．________是人体最大的________器官，成人肠道长6.5~8.5米，约为身长的_________________倍。19．小辉喜欢运动，每天都坚持跑步。与不爱运动的小东相比，小辉的肺活量__________（填“较大”或“较小”）。20．没有一种食物含有人体需要的全部营养素。为了健康成长，食物要多样化，不能___________、___________。三、判断题（每题2分共10分）21．人离开空气1秒都不行，只要离开马上就会死()22．冬天天气冷，为了保暖，教室一整天不开窗通风也没关系。()23．我们吸进的空气和呼出的气体都是一样的。()24．人倒立时，吃不下食物。()25．经常开窗通气有利于保护呼吸器官。()四、连线题（每题2分共12分）26．下列器官分别属于哪类器官？请用线连起来。口腔鼻腔食道呼吸器官气管肠肺消化器官五、简答题（每题6分共12分）27．你知道哪些保护呼吸器官的方法？28．我们应该怎样来保护肺呢？（至少写出三条）六、实验题（共24分）29．下面是“模拟食物在消化道里的运动”实验图示，思考并回答下列问题：(1)在图中括号内填写合适的模拟对象。(2)消化道是通过____________的方式使食物前进的。(3)下列饮食习惯有利于消化器官健康的是（

）。A．吃过冷或过热的食物 B．细嚼慢咽 C．暴饮暴食参考答案：1．B2．A3．B4．C5．B6．C7．C8．A9．B10．C11．A12．B13．淀粉

油脂14．肺15．右氧气二氧化碳16．咽气管支气管肺17．油脂18．肠道消化4.519．较大20．偏食挑食21．×22．×23．×24．√25．√26．27．空气不良时，出门戴口罩；不吸烟,远离二手烟；经常开窗通气；积极参加体育运动；经常用淡盐水漱口等。28．保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；不要吸烟等。29．(1)(2)蠕动(3)B30．口腔食道胃肠道苏教版三年级科学上册第五单元人的呼吸和消化单元检测（C）卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．大肠要比小肠（

）。A．长 B．短 C．有用2．食物中的营养大部分是在______中被人体消化、吸收的。A．口腔 B．小肠 C．肝脏3．测量呼吸次数时要注意，（

）算一次呼吸。A．随意呼吸 B．深呼吸 C．一呼一吸4．（

）类食物含有丰富的脂肪。A．淀粉 B．油脂 C．水果5．蔬菜类主要给人类提供（

）A．维生素和无机盐 B．维生素和蛋白质 C．维生素和糖类6．在平静状态下,每个同学的呼吸和心跳次数(

)。A．相同 B．差别不大 C．差别很大7．仔细观察下图，说法错误的是（）。A．人和动物消耗氧气，产生二氧化碳B．人和动物消耗二氧化碳，产生氧气C．植物吸收二氧化碳，放出氧气8．将花生种子在一张纸上捻碎，白纸上留下半透明的油迹，说明花生中有（

）。A．油脂 B．水 C．糖9．（

）是增大肺活量最显著的做法。A．少吃肉 B．多参加体育锻炼 C．保证充足的睡眠10．消化器官中储存和搅拌食物，吸收一些营养的器官是（

）。A．肝 B．肠 C．胃11．呼吸时，氧气和二氧化碳是在（

）进行交换的。A．胃 B．肺 C．鼻腔 D．口腔12．小学生的肺活量不低于（

）毫升。A．1000 B．2500 C．4000二、填空题（每空1分共18分）13．认识人体的消化器官，正确填写食物在人体内的“旅行”路线：食物——()将食物磨碎，与唾液混合——()吞咽食物——()传送食物——()储存和搅拌食物，吸收一些养份——()完成消化和吸收——()完成消化的食物残渣——()将粪便排出体外。14．肠道是人体______的消化器官，成人肠道长6.5~8.5米，约为身长的_______倍。15．碘酒是_____________探测器。16．食物的旅行路线是从口腔—()—()—()—()—肛门。17．我们呼吸的目的是吸进(),呼出()。18．食物进入人体后经过一系列变化，难以消化的食物残渣会形成粪便，通过__________排出体外。19．碘酒是淀粉探测器，碘酒滴到含淀粉的食物上会变()。20．_______是我们身体进行气体交换的重要器官。三、判断题（每题2分共10分）21．肺活量大的人，身体供氧能力强。()22．食道的作用是传送食物至胃。()23．冬天天气冷，为了保暖，教室一整天不开窗通风也没关系。()24．要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。()25．没有一种食物含有人体所需的所有营养。()四、连线题（每题1分共8分）26．把消化器官和它的功能连起来。口腔

把食物送到胃里咽部

贮存搅拌食物，吸收一些营养食道

吞咽食物胃

磨碎食物，与唾液混合肝脏

储存胆汁胆囊

产生胆汁小肠

生成粪便大肠

消化食物、吸收营养肛门

排出粪便五、简答题（每题5分共10分）27．你知道哪些保护呼吸器官的方法？28．请你为自己设计一份科学食谱。六、实验题（共16分）实验小学三（1班）的学生探究不同食物中营养成分的不同，他们准备一些食物，你能根据你的一周的学习回答问题提示材料：①是我们长身体的必需营养素。

②给我们的身体提供能量，保持体温。③给我们的身体提供能量，支持我们的运动。④帮助我们的身体成长，保持身体健康。⑤促进肠道蠕动，帮助排出体内有害物质和废物。编号食物名称营养成分对身体的作用1粗粮、燕麦、糙米等2蔬菜、水果等3花生油、香油、肥肉等4馒头、米饭、红薯等5瘦肉、鸡蛋、牛奶、等29．根据表册