九年级语文周练试卷

精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有精品文档九年级语文周练试卷题号一二三四总分得分一、基础知识部分（39分）1、根据拼音写出汉字。（3分）商zhuó（）桑zǐ（）chàn（）水污huì（）luán（）铃荏rǎn（）2、给加点的字注上拼音。（4分）褴（）褛（）悒（）怏（）跋（）扈（）无边无垠（）石埠（）3、划出下列成语中的四个错别字，并改正在横线上。（4分）不屑置辨骇人听闻中流砥柱与日俱增俯仰生姿万恶不赫断章取义食不裹腹4、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A、经过武警官兵多日奋力扑救，森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。B、他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。C、许多学生读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难。D、生态公园成立了野生动物救护中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生。5、下列语句没有语病的一项是（）（3分）A、你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B、在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。C、改革开放以来，湖州工业不但发展很大，而且农业发展也很快。D、到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。6、为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是（）（3分）A、你欢迎，我不欢迎。B、你欢迎我？不欢迎。C、你欢迎我不？欢迎。D、你欢迎我，不欢迎。7、根据原文，补全下句中所缺的词语。（3分）难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶，的白杨树，宛然象征了今天在华北平原用血写出新中国历史的那种精神和意志。8、在初中生活即将结束之际，你到校广播室为朝夕相处的好朋友点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么？（3分）9、古诗文积累（13分）（1）、王维《使至塞上》中描绘边塞风光的名句是：，。（2）、孔子阐述学习与思考关系的名句是：，。（3）、《水调歌头明月几时有》中借月亮的运行规律写人生的哲理性句子是：，，。（4）、默写高适的《别董大》，。，。（5）、李贺《南园》一诗写奔赴沙场、为国建功立业的豪情壮志的两句诗：，。二、文言文阅读（33分）（一）、阅读《记承天寺夜游》，完成10——14题（15分）①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。10、下面加点词解释不正确的一项是（）（3分）A、念无与为乐者（思念）B、遂至承天寺寻张怀民（于是、就）C、怀民亦未寝（睡觉）D、相与步于中庭（共同、一起）11、翻译“但少闲人如吾两人者耳”。（3分）12、文段集中写景的句子是第句，其主要内容可用四个字概括：（3分）13、文章主要表现了作者的心境。（2分）14、试根据苏轼当时的处境，从两方面分析文中的“闲人”一词所包含的内容。（4分）(二）、读《隆中对》选段，完成15——19题（18分）备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室侵颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北拒汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，扶和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”15、给文中加点的字注音（2分）诣（）挟（）沔（）恤（）16、解释句中加点的词（4分）（1）备由是诣亮（）（2）遂用猖獗（）（3）将军既帝室之胄（）（4）然志犹未已（）17、翻译下面的句子（4分）（1）、挟天子而令诸侯。（2）、此殆天所以资将军也。18、诸葛亮提出的主要策略是什么？（用原文回答）（2分）19、试从三方面分析诸葛亮提出如此策略的依据。（6分）三、现代文阅读（33分）（一）、阅读下文，完成20——24题（16分）峭壁上的树（1）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？（2）①那一天你确实跳落下来了，像俯冲捕猎的雄鹰，像划破静夜的流星。②然而，你并没有死，一道峭壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。③生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成了一簇令人刮目的风景。④这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。（3）⑤它高不足尺，叶疏花迟。⑥云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。⑦然而，酸枣树并没有被征服。⑧它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。（4）一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方。（5）它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，成长了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。（6）那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出了一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。（7）那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那棵酸枣树苦修数十年而得道的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界了！20、第二段中的“摇曳”一词，在文中的意思是（）（3分）A、被风吹得来回摆动B、时常鲜活地闪现C、摇头晃脑D、摇摆动荡不安定21、请从第二、三段中找出有关酸枣树生长环境的语句（只写序号）（2分）22、第五段写桃树、梨树、杨树、柳树，对描写酸枣树起了怎样的作用？（3分）23、结合文章内容和自己的生活感悟，谈谈你对“有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界了”这句话的理解。（5分）24、对文章赏析有误的一项是（）（3分）A、通过对峭壁上的酸枣树的描写，表达了作者对顽强生命的赞美之情。B、为了更充分地表达感情，在人称的使用上，作者先用第三人称，而后又改用第二人称。C、文中的酸枣树是自强不息的精神的象征，是真诚而没有嫉妒、纯朴而从不贪婪的高尚品格的象征。D、本文大量使用了拟人和比喻的手法，形象生动；语句整散结合，整齐对称而又灵动活泼。（二）、阅读短文，完成25——29题（17分）习惯成自然①“习惯成自然”，这句老话很有意思。②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做成自然？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。③走路和说话是我们最需要的两种能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得，明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。⑥要有观察能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的用心去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好一些，但仅仅是“知”实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。⑦习惯养成得愈多，那个人的能力就愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。⑧养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。25、短文第