C语言实验报告之利用函数进行程序设计

一、实验的目的掌握定义函数的方法。掌握函数的实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式。掌握函数的嵌套调用及其递过调用的方法。掌握全局变量与局部变量的使用。二、要求及内容本实验主要完成函数的的应用训练，总共要求完成四个问题的源代码的编辑、编译、连接与运行，最终产生相关的运行结果，按规定要求提交相应的实验报告。具体要求完成的问题如下：编程求100—200之间的素数，该区间的数据从主函数中传出，由一个判别素数的函数进行判别后返回主函数输出。编写一个程序，由主函数传来一个字符串，在函数中分别统计出字母、数字、空格和其它字符的个数，在主函数中打印输出。用递归算法将一个整数n转换成相应的字符串。输入10个学生5门课的成绩，分别用函数实现下列各项功能：

（1）计算出每个学生的平均分；

（2）计算出每门课程的平均分；

（3）找出所有50个分数中最高分数所对应的学生和课程。三、算法设计思想或程序流程图1、根据素数是不能被2到本身的开平方之间的任何一个整数整除的整数，设计一个判别一个整数是不是素数的函数，即为“sushu”，然后在主函数中调用并求出100—200中的所有素数。2、编写一个判断字母、数字、空格以及其他字符的函数，即“jisuan”，从主函数中输入一个字符串，调用函数对其计算相关字符的个数。3、从主函数中输入一个n。设计函数“zfc”，如果n整除10为0，则输出其对应的ASCLL码，如果不为0，则继续返回函数“zfc”，即递归调用，直到为0为止。主函数中，判断n是否大于0，若不大于0，则输出时求出n的相反数并在其之前加一个“-”号。4、设计一个“score”函数，结合for循环语句和数组计算每个学生和每门课程的平均分并且找出所有50个分数中最高分数所对应的学生和课程，然后再main函数中调用。四、所使用的软硬件平台软件平台：MicrosoftWindowsXP专业版SP3，MicrosoftVisualC++6.0。硬件平台：联想系列，Intel（R）Core（TM）i3，CPU3.20Ghz，2.99GB内存，550GB硬盘。五、源程序代码 1、#include<stdio.h>#include<math.h>intmain(){intt;intsushu(intn);for(t=100;t<=200;t++){if(sushu(t)==0)printf("%5d",t);};printf("\n");}intsushu(intn){inti;for(i=2;i<sqrt(n);i++)if(n%i==0)break;if(i>sqrt(n))return0;}2、#include<stdio.h>intk,l,m,n;intmain(){intjisuan(chara);inti;charzifuchuan[80];printf("请输入一个字符串：\n");gets(zifuchuan);k=0,l=0,m=0,n=0;for(i=0;zifuchuan[i]!='\0';i++)jisuan(zifuchuan[i]);printf("字母的个数是:%d，数字的个数是:%d，空格的个数是:%d，其他字符的个数是:%d\n",k,l,m,n);}intjisuan(chara){if((a>='a'&&a<='z')||(a>='A'&&a<='Z'))k++;elseif(a>='0'&&a<'9')l++;elseif(a=='')m++;elsen++;return0;} 3、#include<stdio.h>intmain(){voidzfc(intn);intn;printf("请输入一个整数n：");scanf("%d",&n);printf("相应的字符串为：");if(n<0){putchar('-');n=-n;}zfc(n);printf("\n");}voidzfc(intn){intm;if((m=n/10)!=0)zfc(m);putchar(n%10+'0');} 4、#include<stdio.h>#include<conio.h>voidscore(){inti,j,a[10][5],max=0,sum=0,b[2];printf("请分别输入10个学生5门课的成绩：\n");for(i=0;i<10;i++)for(j=0;j<5;j++)scanf("%d",&a[i][j]);printf("每个学生的平均分：\n");for(i=0;i<10;i++){for(j=0;j<5;j++){if(a[i][j]>max)max=a[i][j];sum+=a[i][j];}printf("NO.%d%d\n",i,sum/5);sum=0;}printf("每门课程的平均分：\n");for(j=0;j<5;j++){for(i=0;i<10;i++){sum+=a[i][j];if(a[i][j]==max){b[0]=i;b[1]=j;}}printf("科目%d：%d\n",j,sum/10);sum=0;}printf("最高分数所对应的学生：NO.%d，最高分数所对应的课程：科目%d",b[0],b[1]);}intmain(){voidscore();getch();printf("\n");return0;}六、运行结果及分析 1、 2、 3、 4、七、结论与体会（在上机程序调试中遇到的问题、采用的解决办法、得到的收获）通过与C函数的学习，让我体会到了函数的引入可以减少程序目标代码的简便性。不过函数的学习需要细心与耐心，其定义与调用的方法需要仔细斟酌。函数分为库函数和用户定义函数，库函数是C系统提供的，可以直接调用，而用户定义函数则是用户自己设计的函数。函数的参数分为形