软件需求实验报告书

学生学号0121210680211实验课成绩武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称软件需求工程开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名岑丽学生姓名朱凯学生专业班级软件ZY1201班2014—2015学年第1学期实验课程名称：软件需求工程实验项目名称软件功能描述与确认实验成绩实验者朱凯专业班级软件ZY1201组别同组者实验日期年月日第一部分：实验分析与设计（可加页）实验内容描述（问题域描述）要求:对已知的熟悉的软件（例officeword）进行功能描述。（包含功能名称、功能详细描述、功能分类、功能的正确性与否）用表格或者文档的方式对实验结果进行正确的记录与描述。实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等）以追书神器为例，运行追书神器，可以看到本软件主要由三个模块构成，分为追书、社区、发现三个模块。查各模块的功能名称、功能详细描述，并用表格或者文档的方式对实验结果进行正确的记录与描述。第二部分：实验结果分析（可加页）实验结果描述根据自己的实验情况自己填写模块功能验证追书在线阅读本地图书养肥区联网添加在线书籍，可以在追书模块看到图书被添加。点击可以阅读点击右上角添加本地图书，选择后添加可在模块中看到本地图书，可阅读当在线书籍阅读到最新时，可长按书籍选择加入养肥区，当养到一定章节数可以继续阅读。是一大亮点社区讨论区公共社区书评区书荒互助区我的社区追书在线书籍书评区书友讨论书籍、读后感、各种观点、吐槽的地方。与书评区区分。主要是书友发书评的地方。与讨论区功能略有重叠。书荒时可向其他书友求助推荐书籍在追书模块添加书籍后可在此处看到个书籍的书评区，也快直接在阅读时查看。发现排行榜主题书单分类男女神秘功能游戏中心包含追书人数榜、读者留存榜、追书完结榜以及四大小说网站的指标性排行榜。是书友追书的指南针。书友推书建立的书单集合。相当于大众信息集成中心。男性书友感兴趣的体裁分类书籍女性书友感兴趣的体裁分类书籍重点软件推荐（软件收益之一）游戏软件推荐（软件收益之二）设置注册/登陆我的消息同步书架扫描本地书籍WIFI传书设置可通过微博、QQ第三方注册登陆发布书评之后书友回复查看同步云书架下载书籍到手机之后可以扫描添加通过WIFI与其他安装此软件书友相互传书设置更新通知、用户反馈、软件评分搜索书籍在线书籍搜索通过书籍名、作者名等关键字搜索想看的书籍实验小结、建议及体会根据自己的实验情况自己填写通过这次实验，我学会了怎样对软件进行功能描述，对需求工程有了更深入的了解，更全面的认识。实验课程名称：软件需求工程实验项目名称对成绩管理系统进行软件需求分析实验成绩实验者朱凯专业班级软件ZY1201组别同组者实验日期年月日第一部分：实验分析与设计（可加页）一、实验内容描述（问题域描述）对《成绩管理系统》进行需求分析，包含（1）业务需求描述（业务领域知识的获取与收集）（2）用户需求描述（建议使用UML工具例visio2000，RationalRose）（3）功能需求描述（建议使用UML工具例visio2000，RationalRose）（4）非功能需求描述用表格或者文档的方式对实验结果进行正确的记录与描述。实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等）实验步骤：1.向学校搜集关于成绩管理的想法和要求，方便接下来的设计；2.在用户要求的体验基础上进行深入的探索和思考，完善设计方案；业务需求描述：本系统将被用于学校对学生成绩的管理。以方便快捷的服务尽量减少老师在成绩管理上的工作量，使学生可以及时查询自己的学习成绩，学校可以快速获得考试结果，掌握教学情况，改进教学活动。用户需求描述：满足学生可以登录注册、修改查询个人信息、删除个人信息、查询个人成绩的功能；满足老师可以登陆注册、修改查询个人信息、删除个人信息、登入查询学生成绩的功能；满足管理员可以登录注册、对成绩进行自动分析统计、键入学校课程、修改课程的功能；功能需求描述：本系统具有登陆注册、修改删除查询个人信息、查询登记修改成绩、登入修改学校课程、对成绩进行自动分析统计等功能。非功能性需求：性能需求：（1）系统一般响应时间（除报表统计、数据导入）不超过1秒。（2）报表统计时间不超过20秒。（3）支持50000名学生信息的一次性导入，导入时间不超过300秒。（4）支持50000名用户（大学可达到的规模）并发使用，并保证性能不受影响。安全性需求：1）权限控制根据不同用户角色，设置相应权限，用户的重要操作都做相应的日志记录以备查看，没有权限的用户禁止使用系统。学生只可查看自已的学习成绩，教师只可查看所教课程的学生成绩（2）重要数据加密本系统对一些重要的数据按一定的算法进行加密，如用户口令、重要参数等。（3）数据备份允许用户进行数据的备份和恢复，以弥补数据的破坏和丢失。三、主要实验工具、仪器设备及耗材starUML、PC第