2021年上海浦东新区高三二模语文试卷

浦东新区2020学年度第二学期期中教学质量检测

（高三语文试卷）

考生注意：

1本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）

或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2.答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写校名、姓名、准考证号。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4.考试时间150分钟，试卷满分150分。

一积累应用10分

1.按要求填空。（5分）

①饭蔬食，饮水，,乐亦在其中矣。（《〈论语〉七则》）

②此地有崇山峻岭，,,映带左右。（王羲之《兰亭集序》）

③苏轼《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）与柳永《雨霖铃》中“执手相看汨眼，竟无语凝噎”描写

的情景相似的两句是,。

2.按要求选择。（5分）

（1）今年是建党一百周年，小红参加了对联征集活动，所拟上联为“百载英雄凝碧血”，下联坡合适的

一项是（）。（2分）

A.万里山河展新貌B.九曲高风汗青天C.千秋日月映朱颜D.几代先驱搏沧海

（2）将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（）。（3分）

从传统的观念看，音乐只是自然界和人类所发生的声响中的一部分，,

,,，因而计算机音乐继乐器声、歌唱声形成了音乐声的第三大领域。

①过去常常以传统的乐器和人声为模本，用电声模拟他们的音色

②而计算机音乐则可以独树一帜，在音律上，冲破传统的五声、七声、十二律、二十四律等规范，而有

了无限自由的天地

③利用音的数字合成，还把许多效果声引入音乐

④而计算机则可以制造出自然界中从未有的声音，音乐的范围一下子就得到无限的扩展

A.④③①②B.④①②③C.②③①④D.②①④③

二阅读70分

（一）阅读下文，完成第3—7题（16分）

①在公共生活中的“说理”是一种理性交流、表达看法、解释主张，并对别人可能有说服作用的话语形

式。说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明，以期对他们有所影响。“说服”一词的拉丁

词源原义是“敦促”和“甜”，也就是好言相劝，与希腊语“劝说”一词的“令人欢愉”和“甜”是相同

的。在古希腊的伊索寓言中有这样一则《太阳与风》的故事：太阳与风相互夺口说自己最强，于是他们进

行一场比赛。风看到一个穿着外套的行人，就说，“谁能使这个人脱掉外套就算嬴了”。风刮了又刮，但

刮得越凶，那个行人就把外套裹得越紧。然后太阳出来了，照在行人的身上，行人感到身体出汗了，就把

外套脱下来，搭在手臂上。

②人们经常有一个误解，以为对什么事情有一个想法或信念，只要说出来，就是说理，因为“理”已经

在他的话里了，或者他说的话就是“理”。这是不对的。看法或信念只是结论，人们可以凭印象、偏见、

习惯对许多事情有看法和下结论，既没有考虑到别人可能有不同的看法，也没有想过要如何才能说服与自

己看法不同的他人。说理则是明述道理，也就是把你领会、理解并相信是正确的主张清楚地讲给别人听。

道理可以默会，但说理必须明述；默会是自己想清楚，明述是以适当的方式来向别人讲清楚。自己想清楚

了才有可能对别人讲清楚，理由、证据、逻辑、别人可能提出的质疑或反驳，都在要想清楚和讲清楚的范

国之内。非说理的话语也许有它自己的用途，但那些用途都不是说理。

③说理是文明的产物。约翰•洛克把人类的心灵看成是一张空白的书写板，尼尔•波兹曼在《娱乐至死》

中说：“最终在儿童心灵上写下什么内容，这个重任便落到了家长和学校的身上，一个无知、无耻、没有

规矩的孩子代表着成人的失败，而不是孩子的失败。”然而，在孩子长大成人，智力成熟以后，如果他还

是不学习说理，或者根本拒绝说理，那责任便是他自己的了。一个文明社会把这样的人视为失败之人，是

有充分理由的。

④说理由哪些主要因素构成？就修辞术来说，首先就是亚里士多德所说的“迂辑”，意思是“用语言表

达思想”，诉诸“理智”和“理解力”。亚里士多德称逻辑是存在于证明本身之中的，因而，逻辑是说理

中最重要的说服手段。

⑤说理的另一个因素是“情绪”，这个字的意思是哀婉、同情、同感。亚里士多德称“情绪”是“存在

于听众那里的东西”。说理不只是晓之以理，而且还需要动之以情。所谓情，当然不只是哀婉，还可以是

怜悯、快乐、崇敬、热爱、愤怒等等。人们常常凭感情接货说服，并不需要先弄清道理。有时，虚假的宣

传有巨大的“说服”效果，起决定作用的便是听众的“动情”。

⑥逻辑说理是理性论证的主要力量，但是单单依靠这种力量往往并不能起到预想的说服效果。有的哲学

家甚至认为，单纯逻辑的说理是枯燥无味的，很难引起人们愿意被说服的意愿。哲学家罗蒂就曾因此提出

“背弃理论，转向叙述”的说理主张。所谓叙述，就是要让听众运用他们的想象，这是一种诉诸情绪的说

理方式，它甚至显得不是在说理，而是在说故事。就是引导对方想象一种具有普遍性的、你我他都能认同

或感同身受的境遇，由此形成的共识是被创造出来的，而不是推理出来的。梁启超为了作“新民”的国民

启蒙，曾说，“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”。用小说来说服读者接受“新民说”，主要依靠

的就是情绪的力量。

⑦在说理中，逻辑、动情都是必要的手段，但也要防止被滥用或不当运用。一般来说，正确的逻辑是在

避免形式逻辑的谬误上建立起来的。说理者需要能够对讨论的问题有比较全面、深入、独特的了解，有比

较成熟、周详的思考，能够持论客现公正，不偏激，不光表述自己的理由，而且也了解和尊重对方的看法。

同叶，还要正确使用打动人心的说理方式，增强说服力。（徐贲《明亮的对话》，中信出版社，

2014年第一版，有改动。）

3.根据文意，以下表达最符合公共说理特征的一项是（）（2分）

A.小区为进一步推进垃圾分类，巩固成果，在垃圾站附近张贴标语：垃圾分类我能行，绿色生活我先行。

B.网友在贴吧上留言公开批评为犯人辩护的代理律师：如果犯人伤害的是你的亲人，你还想为罪犯辩护吗？

C.教师志愿者在分享会上深情讲述：张桂梅校长带着十七位老师，将床从山下抬到山上教室，铺上新被褥。

D.高考前，小明在班会上举手发言，激励同学们努力学习：尽吾志而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之

乎？

4.简析第①段引用伊索寓言的用意。（3分）

5.对本文写作意图推断不正确的一项是（）（2分）

A.批评随意发表看法却不阐释理由的做法。

B.指出类似张贴标语的做法是毫无价值的。

C.告诫学生学习说理在文明社会的重要性。

D.提醒人们不要轻易被煽情的话语所蒙蔽。

6.概括本文的论证思路。（4分）

7.教育部在新闻发布会上介绍说，从2021年开始，要逐步增加中考体育科目的分数。以下是立场不同的

两位学生表达的看法，请结合本文观点，任选一则进行评析。（5分）

甲：这对青少年的成长绝对是一件好事。如果说学习这件事情是一个磨练意志力的过程，那么体育不但

能够提升一个人的体魄和精力，而且是最能够磨练一个人的意志力的。同时，体育教育也最方便对学生进

行挫折教育，在体育竞赛中学生会反复地经历失败，反复的前进，能够很好的磨炼意志。

乙：这件事真的让人感到崩溃。本来考文化课已经很难了，学生每天都要学习繁重的课业知识，还要参

加各种补习班。现在还要把剩余的时间拿出来锻炼身体，这不是减负，这是增加学生的负担。

（二）阅读下文，完成第8—11题。（15分）

有伤疤的月亮

刘云芳

①狗狂吠。我透过门健往外看，什么也没有。

②我推门出来，满天都是星星，月亮只有半个，像被一把钝刀切开，切口上还留着不太整齐的曲

线。它安静地挂在院子的正上方，成了我们家的私有财产。我对母亲说，现在才知道，月亮原来是我'家院

子的肚脐眼儿。母亲笑，忍不住钻进窗帘贴着玻璃往外边瞧。

③肚脐眼儿是胎儿与母体连接的地方，这座院子的母亲难道是天空吗？

④似乎很多年没有跟母亲独处过这么多天。一早，她起床，用左手穿衣服，穿鞋，用左手扶稳一

把榆木拐杖，高一步低一步，走出屋子，用脚印把院子丈量两遍，再回来，用左手生火，煮粥。她喜欢提

醒我：和面要用温水：你得再去拿根柴，饭才能做好：别忘了把这盆食端给狗，还有鸡的食也送给它，顺

道把鸡蛋也收了吧……她坐在那里指使我干这干那，仿佛二十多年前的光景：她要教会我各种生活的本领，

把自己的各种经验倾倒给我，就像月光洒满院子。

⑤她在饭桌上展示为我积攒的各种吃食：红薯、油糕，箱子里有上一年自家地里摘取的苹果和必

楂。冰箱里有上一年八月冻的白赫嫩核桃.一个纺织袋里也是核桃,不过是晒干的，吸足了去年秋天的阳

光。我在炕沿上坐着,她便满屋子里转悠，从这里找找，那里寻寻，把储藏的物品聚集在一起，看着我吃。

⑥她不让我洗碗，不让我扫地，她要用那半个身子，释放出对我全部的爱。白天，她怕我在屋子

里阴冷，喊我去晒太阳。晚上，她喊我快点去睡。我总是要在睡前为她按摩。她平嫡着，身体展现在我面

前。她的右胳膊僵硬，右手不由自主地揍起来，右腿明显比左腿短一截。它们都萎缩得厉害。我注意到了

她肚脐下边竖着的刀口。我知道这是与我有关的一次手术。她注意到了我的目光，解释道，那会儿也是没

办法。

⑦那时，她只有二十一岁，怀了我之后，又紧张，又幸福。她感受到我在腹部一天天长大，肚子

很快就鼓起来。大家都说她怀的可能是双胞胎。然而，与我一同长大的并不是什么手足，竟是一个肿瘤。

母亲经历了手术，大夫从她腹部取出的肿瘤装了一小盘。之后，他们怀着忐忑的心任我自然生长。哪怕我

出生后非常健康，她也总是对当时的选择心怀愧疚。

⑧我查看她的身体，像在观察一棵老树的年轮。她的虎口有一道伤疤。有次，她拿着镰刀去割草，

在一条细窄的小道上，前边忽然来了一头小牛，她往旁边一躲，不小心摔了一跤，镰刀的刀刃正好割在了

虎口上，顿时血流不止。她包着一大块白布去邻村找大夫，缝了好几针。

⑨她脚上也有一道伤疤。那一年，不知道为什么脚上忽然多出了一块骨头，它去城里看，大夫说

那是骨质增生，需要做手术。术后，她坚持没有住院，为了省钱，她坐班车到山下，硬是爬上了山。

⑩我说，你脖子上有块伤疤。她脑出血之后，昏迷了多日，脑袋下边敷着冰块。每天都需要输液，

两双手被扎得青一块紫一块的。后来护士实在无处下手，说要做一个置留管，找来找去，选择在脖子下边

的位置。我眼睁睁看见他们在母亲的皮肤上下刃子，那种感觉很不好受。几天之后，母亲忽然双目圆睁，

上下牙紧紧咬合，从牙齿的隙缝里分泌出白沫。她犯了癞痫。大夫说这可能是脑出血后遗症。

⑪母亲对那二十多天的经历几乎没有记忆，却记住了那痛苦的感觉，她的身体也替她记下了，在

那里长了一枚比指头肚略小的伤疤。

⑫我按摩她的每一寸肌肤，像一阵风抚摸一个村庄。母亲的身体便是我肉体的故乡。

⑬母亲终于睡着了。窗外的月亮好像不那么明亮了，我隐约看见，它已经斜了过去，去往右边的

山梁上方。那里，春天正从一些干枯的枝头上伸出眼睛、耳朵来，虽然暗处仍然有积雪，但有些野草已经

开始变绿，有些昆虫已经准备鸣唱，等着打破乡村无风之夜的安宁。多少生命在这样的季节里等待着，期

盼着。我在母亲身边.也像一棵躲避风雨的小树苗。为了冲刷她的悲伤，我不得不先把自己的悲伤放下，

我总是抱她，总是逗她笑，好像我从未长大。

⑭我想起生小儿子时，肚子胀得滚圆，生大儿子时留下的那道伤疤几乎要被撑开，成日里心惊胆

战。最后的几天，我在灯光下照着镜子，肚皮反着光，我感觉自己像是托着一轮圆月亮，一轮有伤疤的月

亮。

⑮深夜里，母亲一次次醒来，给我掖被子。

⑯有一次，我从梦里醒来时，母亲正在熟睡，听着她有节奏的鼻息，忽然觉得她的身体里贮存了

满满的月光。有她在的地方，无论多深的夜，我心里都是亮堂的。我忍不住把头偎在她的枕边，仿佛自己

还是个婴儿，仿佛她还年轻。仿佛，前边的日子都堆积在阳光里。

（选自《散文》

2020年第7期，有删改）

8.从语言风格的角度赏析第④段。（4分）

9.品味第⑤段画线句的妙处。（4分）

10.分析第⑬段画线句景物描写的作用°（3分）

11.本文的标题意蕴丰富，试作分析。（4分）

（三）阅读下面的作品，完成第12—14题。（8分）

满庭芳・夏日深水无想山作①

周邦彦

风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣涧费炉姻。人称乌鸯自乐，小桥外、新绿液溅。凭栏久，黄芦苦竹，

疑泛九江船。

年年。如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畤，先安簟枕，

容我醉时眼。

注：①此词是作者任涕水县令时所作。无想山在涕水县南十八里。

12.下列判断不正确的一项是（）（1分）

A.从篇幅上看，本词属于长调。B.从题材上看，本词是怀古之作。

C.从押韵上看，本词一韵到底。D.从风格上看，本词是婉约词。

13.卜一列对本词理解不正确的一项是（）（2分）

A.“风老莺雏，雨肥梅子”对仗工整,“老”“肥”两字活用为动词，极其生动。

B.“地卑山近，衣润费炉烟”两句形象写出深水地区地低近山久雨湿重的环境特点。

C.“人静”三句写出空山人寂，鸟儿逍遥，水色澄清，水声溅溅，又与前几句呼应。

D.“凭栏久”三句从上文的虚写转入写实，点出自己的处境与被贬的白居易相似。

14.本词下片的抒情曲折回环，请结合具体内容作分析。（5分）

（四）阅读下文，完成第15—20题。（20分）

暮容垂传

【北魏】崔鸿

①慕容垂字道明，就第五子，小字阿六敦。母兰淑仪。垂少有器度，长七尺七寸，手垂过膝。就甚宠之,

常日：“此儿阔达好奇，终能破人家，或能成人家。”

②建熙十年以车崎大将军败桓温于杨头，威名大震，太傅上庸王评深忌之，垂遂出奔秦。秦王苻坚闻垂

至，大悦，郊迎，执手，礼之甚重。王猛恶垂雄略，劝坚杀之，坚不从。以为冠军将军，封宾都侯，历京

兆尹。

③苻坚败于淮南，垂军独全，坚以千余崎奔之。世子宝言于垂日：“国家倾丧，皇纲废弛，当隆中兴之

业，建少康之功。宜恭承皇天之意，因而取之。”垂曰：“彼悉心投命，若何害之。”乃以兵属坚。垂至

沌池，言于坚日：“王师不利，北境之民，或因此轻重，请奉诏辑宁朔裔。”坚许之。权翼谏日：“垂爪

牙名将，今之韩信、白起。且世豪东夏，志不为人下，顷以避祸依诚，非慕德而至也。恐处军之号，不饱

其志，列地百里，未满其心。且垂犹虐也，饥则附人，饱便高扬，遇风尘之会，必有凌霄之志。”坚日：

“卿言是也，但朕已许之。匹夫犹重信，况万乘之主乎。”翼曰：“陛下重小信而轻忽社稷，臣见往不见

其还，关东之变，垂其首乎。”后果如其言。

④元年正月，朝群僚于清阳宫，改秦建元为燕元年，立太子宝为燕太子。十三年，垂定都中山。建兴元

年正月，群僚劝垂正尊号。辛卯，僭即皇帝位于南郊大赦改元速兴立子宝为皇太子。夏四月，薨于上谷之

俎阳，年七十二，谥武成皇帝，庙号世祖。

（选自《十六国春秋别传•卷十一》有删改）

15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）乃以兵属坚（2）不饱其志

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）请奉诏辑宁朔裔（）

A.聚集B.收敛C.核查D.编辑

（2）垂其首乎（）

A.领先B.头领C.开始D.首要

17.把第③段画线句译成现代汉语。（5分）

且垂犹鹰也，饥则附人，饱便高扬，遇风尘之会，必有凌霄之志。

18.第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）

僭即皇帝位于南郊大赦改元建兴立子宝为皇太子

19.简述慕容垂逐步获得建立后燕实力的原因。（4分）

20.第③段权翼对苻坚的评价是“重小信而轻忽社稷"，你是否赞同？请简述理由。（4分）

（五）阅读下文，完成第21—24题。（11分）

小倦游阁记

【清】包世臣

①嘉庆丙寅，予富扬州观巷天顺园之后楼，得深阳史氏所藏北宋枣版《阁帖》十卷，条别其真伪，以襄

阳米芾①所刊定本校之，襄阳在维扬倦游阁成此书，予故自署其所居日小倦游阁。十余年来居屡迂，仍袭其

称，□为之记日：

②史言长卿g故倦游，说者谓：“倦，疲也”，言疲厌游学，博物多能也。然近世人事游者，辄使才尽，

何耶？盖古之游也有道：遇山川则究其形胜厄塞；遇平原则究其饶确与谷木之所宜：遇城邑则究其阴阳流,泉，

而脸人心之厚薄、生计之攻苦；遇农夫野老则究其作力之法、勤惰之效；遇舟子，则究水道之原委；遇走

卒，则究道里之险易迂速与水泉之甘苦羡耗，而以古人之已事，推测其变通之故。所至又有贤士大夫讲贯

切磋，以增益其所不及。故游愈疲则见闻愈广，研究愈精，而足长才也。今之游者则不然，贫则谋在稻梁，

富则娱于声色，其善者乃能于中途流连风物，咏怀胜迹，所至则又与友朋事谈宴，逐酒食，此非惟才易尽

也，而又长恶习。

③予自嘉庆丙辰出游，以至于今，廿有七年矣。少小记诵，荒落殆尽，而心智益拙，志意颓放，不复能

自检束，而犹日冒此佬游之名也，其可惧也夫，其可愧也夫。

（选自《艺舟双■楫•卷二》，有删改）

注：①米芾：祖居太原，后迁湖北襄阳。②长卿：司马相如的字。

21.可填入第①段方框处的虚词是（）。（1分）

A.因B.而C.则D.以

22.对文意理解不正确的一项是（）。（2分）

A.作者因米芾在倦游阁成书，自署斋名“小倦游阁”。

B.司马相如充分游学达到疲厌的程度，故博物多能。

C.古人之游，用心观察，勤于思考，可以增广见闻。

D.今人之游，都是为了声色犬马的享受，增K恶习。

23.赏析第②段画线的句子。（3分）

24.作者自署所居为“小倦游阁”，全文围绕“倦游”展开，请加以分析。（5分）

三写作70分

25.当今时代，我们总是鼓励年轻人要追求卓越，拒绝平庸，而有人却说“我的孩子，我只要她（他）

健康快乐就好”。对此你有怎样的认识和思考？

要求：1.自拟题目；（2）不少于800字。

参考答案及评分说明

一积累应用10分

1.按要求填空。（5分）

①曲肱而枕之

②茂林修竹，又有清流激湍

③相顾无言，惟有泪千行

2.按要求选择。（5分）

（1）C（2分）

（2）B（3分）

二阅读70分

（一）阅读下文，完成第3—7题（16分）

3.（2分）D（既符合第1段“公共说理”的特征，又包含说理的主要构成因素：逻辑和情绪）

4.（3分）以寓言故事阐述了“说服”一词的原义，表明说服是具有“好言相劝”“令人欢愉”的特征，

意在是与“说理”的特征进行辨析，让读者明白“公共说理”的内涵；这个说理形象生动，深入浅出；开

篇寓言故事说理，引发读者的阅读兴趣。（4个点，任选3点作答）

5.（2分）B

6.（4分）文章①②两段先通过辨析“说理”和“说服”的概念，引出论题“公共说理”，并明确它的内

涵（1分），再和人们对“说理”的误解进行比较，指出“说理”必须包含主张和理由（1分），然后第③

段阐述“说理”的意义和价值（1分），④⑤⑥段进一步通过引用论证，指出“说理”的主要构成因素是

逻辑和情绪（1分），最后第⑦段强调要正确运用“逻辑”“情绪”进行说理（1分）。

7.（5分）示例一：甲的说法符合本文的“说理”要求。本文的观点是：“说理”是理性交流、表达看法、

解释主张的话语形式（1分），甲同学首先鲜明地表达了个人主张，增加体育科目的分数是一件好事（1分），

接下来进一步解释主张，指出学习是一个磨练人的意志力的过程，而体育最能够起到磨练人意志力的作用

（1分），且体育最方便在挫折教育中进一步增强学生的意志力（1分）。但是本文的观点也包含：能够持

论客观公正，不偏激。甲同学的说法在语言表达上2个“最”字的使用，在情绪上略显偏激，比较绝对（1

分）。

示例二：乙的说法不符合本文的“说理”要求c本文的观点是：“说理”是理性交流、表达看法、解释主

张的话语形式（1分），乙同学的看法是明确的，但是他没有解释持这种看法的理由（1分），看似在说明

理由，实际上是为宣泄自己的不满情绪（1分），而且不合逻辑，增加中考体育科目的分数，意在减轻文

化课的比重，而不是在原有基础上增加学生的负担，锻炼身体本身并不是一种负担（1分）。而且他并不

了解和尊重对方的看法，不理解政策想要解决的问题，缺乏比较成熟、周详的思考（1分）。

（二）阅读下文，完成第8—11题。（15分）

8.（4分）语言质朴自然，生活化（1分），作者叙述了母亲的日常生活，如“用左手穿衣服，穿鞋”，

“用左手扶稳一把榆木拐杖”等，与母亲吃苦耐劳、关爱子女的农家母亲的形象相契合，如母亲“喜欢提

醒我：和面要用温水”等（1分），表达了母亲对子女无微不至的关爱，字里行间表达出深情（1分）。同

时语言形象、富有诗意，如最后两句“把自己的各种经验倾倒给我，就像月光洒满院子”，写出了母亲对

我的爱的深厚及无所不在（1分）。

9.（4分）“也是"，加强语气，强调冰箱里母亲为“我”储藏的各种核桃，有白瓢嫩核桃，有干核桃，

种类之多（1分）；“上一年八月冻的”和“去年秋天的”等，体现了时间之久，写出了母亲为“我”积

攒各种吃食的尽心尽力（1分）；“吸足了去年秋天的阳光”，写核桃的饱满，突出母亲为子女储存食物

时的用心用情，以“秋天的阳光”的美好形象，描绘了母亲的爱充满了温暖，使得母亲的形象既美好，又

令人感动（1分），表达了我对母亲的感念之情（1分）。

10.（3分）第⑬段是作者的想象，描绘了一幅春天即将来临的景象：春天从干枯的枝头上发出新芽，野

草变绿，昆虫鸣唱（1分）。由此表达对生命的感悟，引出我是母亲孕育的新生命，受到母亲的呵护，同

时也给母亲带来欢乐和欣喜，来慰藉她因坎坷多难而感到的悲伤，表现我与母亲相互依赖、相依相伴的深

厚感情。（手法1分，内容2分）

11.（4分）标题意蕴丰富，具有象征意味。（1分）“月亮”象征母亲对“我”的爱的细腻、温柔、无微

不至（1分），“有伤疤”暗含母亲的一生充满坎坷磨难（1分），表现母亲的坚强与隐忍，而对“我”的

爱是无私而忘我的（1分），表达了作者对母亲无私的深深感恩之情以及对母亲深深的依恋。（1分）同时

从母女二代人身上表现了母爱的无私而伟大。“月亮”和“伤疤”在形象上形成反差，引起读者的阅读兴

趣。（1分）（答出4点即可得满分）

（三）阅读下面的诗歌，完成第12—14题。（8分）

12.B（1分）

13.D（2分）

14.（5分）参考示例：“如社燕”三句，作者以社燕自比，春来秋去，从漠北漂泊来此寄居栖身，暗示

他宦情如逆旅的心情（1分）；“且莫思”两句，劝人将身外名利放下，开怀行乐，此一转（1分）；“憔

悴”两句，又一转，表达自己无法借宴乐派遣心中的悲伤和憔悴（1分）；“歌筵畔”三句再转，歌筵管

弦，客之所乐，而醉眠忘忧，暗示作者愁思无己，唯有借醉眠以求得内心短暂的宁静（1分）。下片笔锋

一转再转，曲折地表达出作者流宦他乡的复杂心情（1分）。

（四）阅读下文，完成第15—20题。（20分）

15.（2分）（1）归属、隶属（2）使满足

16.（2分）（1）A（2）C

17.（5分）况且慕容垂就像一只鹰，饿的时候就归附他人，一旦饱了就高高飞起，遇到大风（时局的变化），

必定有冲上凌霄（称王称霸）的志向。

（得分点：且，附，高扬，风尘之会，凌霄之志；回答比喻义或本义皆可，但要相互对应）

18.（4分）僭即皇帝位于南郊/大赦/改元建兴/立子宝为皇太子。

19.（4分）慕容垂打败桓温名声大震（1分），投奔苻坚，苻坚封他为冠军将军（1分）。苻坚兵败，慕

容垂将所属的军队归附苻坚，并获得召集宁朔裔军队的召命（1分）。苻坚没有因为权翼的谏阻收回慕容

垂的兵权（1分）。

20.（4分）赞同。（1分）苻坚明知慕容垂有王霸之志，但因自己在危难时许诺过让他召集宁朔裔军队，

就放任其发展，最终让慕容垂变得强大起来。（2分）这是重小信而轻忽了国家大计。（1分）

不赞同。（1分）苻坚信任慕容垂，在他过来投奔时重用他；同样，在苻坚兵败时，慕容垂也没有趁机叛

变而将所属的军队归附苻坚，并将自己的兵给他。（2分）慕容垂最终独立壮大取代苻坚，这与“重小信

而轻忽社稷”之间没有必然联系。（1分）

翻译：

慕容垂字道明，是慕容就第五个儿子，小名叫阿六敦。他的母亲是兰淑仪。慕容垂年少就很有器度，身

高七尺七寸，手垂下来能超过膝盖。慕容貌非常宠爱他，常说：“这个孩子志向阔达爱好奇险，最终可能

破坏人的家业，也或许能成就人的家业。因此给他改名慕容霸，字道业。

建熙十年，慕容垂以车骑大将军的身份带兵在枕头打败桓温，威名大震。当时的太傅上