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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《乌鸦喝水》阅读课后研究活动苏教版活动名称：

《乌鸦喝水》

活动预备：

1、“好看的春天”图片一张、乌鸦卡片一个。

2、透亮     玻璃酒瓶两个，装上半瓶水，相应的小石子。

活动目标：

1、理解故事内容，知道遇到困难要动脑筋想方法。

2、倾听故事，明白乌鸦是怎么喝到水的。

3、用完整的话复述故事。

活动过程：

1、师幼互问好。

2、老师提问：“小伴计知道现在是什么季节吗？”（春季、春天）

3、师：“春天都有哪些好看的景色?”

4、师总结：春天来了天气变暖活了，太阳照着大地暖暖的，大地上的花开了，小草和树都发芽了，小动物们也都出来玩了。

5、师展示春天好看的图片请幼儿观看，看图上都有哪些小动物出来了。

6、老师展示乌鸦卡片：“有哪个小伴计知道这只鸟叫什么名字？”（乌鸦）

7、师：“乌鸦飞了好远的路，口渴了，处处找水喝，它飞着飞着观察了一个瓶子，（老师展示瓶子放在桌子上有小石子的位置）瓶子里有水，乌鸦就把他的嘴巴伸进瓶子想喝水。小伴计乌鸦喝到水了吗？（请幼儿观看）他为什么喝不到水呢？请小伴计帮忙乌鸦想想方法好吗？小乌鸦在瓶子四围转悠着看到很多小石子，就用他的嘴巴叼起小石子一个一个的放进瓶里。（请小伴计帮忙乌鸦把小石子放到瓶子里，并且观看瓶子里的水有什么变化）瓶子里的水慢慢地上升了，我们看这时候乌鸦有没有喝到水（请幼儿观看乌鸦喝倒了水）

8、师：“小乌鸦聪慧吗？”“我们小伴计在以后遇到困难要怎么去做？”

9、师总结：我们以后遇到问题要动脑筋、想方法，做事要有急躁，最终肯定是会胜利的。

10、老师完整的讲《乌鸦喝水》的故事给幼儿听。

11、老师提问：（1）刚才老师讲的这个故事的名字叫什么？

（2）故事中的乌鸦喝到水了吗？它是怎么喝到水的？

12、请幼儿复述《乌鸦喝水》的故事。

附：

乌鸦喝水

一只乌鸦飞了好远好远的路，口渴了，处处找水喝。飞着飞着，乌鸦观察一个瓶子，瓶子里有水。于是，乌鸦就把它的嘴巴伸到瓶子里想喝水。可是，瓶子里的水太深，瓶口又小，乌鸦喝不到水，怎么办呢？乌鸦在四围转悠着，看到很多小石子，想出方法来了。乌鸦把小石子

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