《新年愿望》大班教案_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《新年愿望》大班教案设计意图：

在新年到来之际，幼儿园到处洋溢着新年的气息。在听了故事《新年愿望》后，有的幼儿也说起了自己的愿望。于是我萌发了设计这一活动的想法。本次活动以“小熊的心愿”为线索，让幼儿在猜想、查找、推想、验证的过程中进展观看力、方位感、推想力及语言表述力量，体悟胜利的欢乐。

目标：

1、能依据局部特征联想整体，初步感知上、下、里、外等方位，提升观看力。

2、体悟猜想、查找的乐趣。

预备：

1、物质预备：玩具小熊1只（投放在区角中），星星、月亮、太阳的胸卡若干（事先贴在幼儿身上），心愿盒3个（心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标志，内放汽车拼图，拼图的块数与幼儿人数相同，拼图的反面写有数字），拼图的平面示意图一张，照片3张（内容为活动室中藏物品的三个角落），拼搭玩具汽车的各种积木及其他材料。

2、阅历预备：班内正在开展“迎新年”的主题活动，幼儿事先听过故事《新年的愿望》，理解“愿望”的含义；幼儿有拼图的阅历。

过程：

一、表述自己的新年愿望

1、再过几天是什么日子了？

2、新的一年就要开头了，你们要长大一岁了。在新的一年里，你们有什么愿望吗？（幼儿表述新年愿望，萌发对新年的企盼。）

二、猜想并查找小熊的新年愿望

1、（展示玩具小熊）你们都有新年愿望，小熊也有一个新年愿望。它的愿望会是什么呢？（幼儿稍作猜想。）

2、小熊把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来，要想知道小熊的新年愿望，先要找到心愿盒。

3、（呈现照片）老师这里有几张图，我们一起来找找看小熊的心愿盒放在哪里。（依据照片上的提示，幼儿推理心愿盒的方位。）

4、下面我们就分组查找心愿盒。星星队去找有星星的心愿盒，太阳队去找有太阳的心愿盒，月亮队去找有月亮的心愿盒。

5、心愿盒中放的是什么？大家分一分，每人拿一块吧。

三、推想并验证小熊的心愿

1、你看出小熊的心愿是什么了吗？（幼儿依据拿到的图片进行推想和想象。）

2、看看这是什么？（老师展示拼图的平面示意图，幼儿观看、理解图意。）

3、那我们把小熊的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片？怎么放才对呢？（幼儿在阅读图意的基础上拼图，老师不作提示，让幼儿自己依据数序拼图，有意识地熬炼幼儿的有意留意。）

4、我们终于知道小熊的心愿了，你们开心吗？

延长活动：

原来小熊的新年心愿是要一辆小汽车，那我们一起帮帮它好吗？（呈现各种外形的软体积木、插塑连接积木、含球棒的组合积木及简洁的非磁力棒积木，也可依据幼儿需要投放废旧材料，幼儿自由选择材料制作小汽车。）

反思：

在设计这一活动时，我着重突出两点。一是用拼图形式呈现“小熊的心愿”，把认读数字、掌控数序、感知方位等自然融入拼图。二是紧紧抓住小班幼儿的奇怪   心，利用猜想、查找、推想和验证，诱

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