预防犯罪-部编版道德与法治八年级上册

第五课做守法的公民5.2预防犯罪陈继志等人的行为属于什么违法行为？判断依据是？唐山打人案最新宣判结果

2022年9月23日，廊坊市广阳区人民法院依法对陈继志等恶势力组织违法犯罪一案公开宣判。廊坊市广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年，并处罚金人民币三十二万元；对其余27名被告人依法判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚，另对其中19名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的罚金。新课导入01020304刑法的作用和内容是什么?刑罚内涵和种类犯罪的特征和特征?如何加强自我防范，预防犯罪？自主学习01、了解罪与罚《刑法》第二百三十四条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。故意伤害罪（刑法第292，234，289条），是指故意非法伤害他人身体并达到一定的严重程度、应受刑法处罚的犯罪行为。罪法律链接-----故意伤害罪罚《中华人民共和国刑法》第二百九十三条，有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）随意殴打他人，情节恶劣的；（二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的；（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的；（四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。法律链接-----寻衅滋事罪明确规定了什么行为是犯罪以及对犯罪应当处什么样的刑罚罪罚1、什么是刑法？刑法有什么作用？含义刑法是规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。

作用刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。慎思明辨同样是殴打他人，定性为什么不相同？（提示：试从危害程度、违反法律、法律后果等方面进行对比分析。）

殴打他人，致人死亡，违反《中华人民共和国刑法》，范某被判有期徒刑十四年。

殴打他人，致轻微疼痛。违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，中学生罗某处以行政拘留5日并处罚200元的行政处罚。据此，你能总结出犯罪的内涵和基本特征吗？一般违法与犯罪行为的区别殴打他人，造成轻微伤害的治安管理处罚法行政处罚殴打他人导致他人重伤甚至死亡刑法刑事处罚对社会的危害程度不同违反的法律不同承担的法律责任不同一般违法行为和犯罪的区别与联系关系一般违法犯罪共同点

不同点对社会的危害程度不同触犯的法律不同应承担法律责任不同1、都是违法行为2、都具有社会危害性3、都应承担法律责任4、他们之间没有不可逾越的鸿沟危害不大情节轻微危害大情节严重违法了刑法以外的法律触犯了刑法承担相应的民事责任或行政制裁受刑罚处罚（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。A严重危害性——最本质特征B刑事违法性——法律标志C应受刑罚处罚性——必然法律后果（2）犯罪的三个基本特征。联系：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。2.犯罪的含义及基本特征？一般违法行为犯罪行为社会危害不大情节轻微违法了刑法以外的法律承担相应的民事责任或行政制裁社会危害性大情节严重触犯了刑法受刑罚处罚据此，你能总结出犯罪的含义和特征吗？违反法律社会危害性承担责任属于犯罪行为（严重违法行为、刑事违法行为）思考二：顾国明受到的处罚是什么处罚？

哪些是主刑？哪些是附加刑？处罚：受到刑事处罚。主刑：无期徒刑。附加刑：剥夺政治权利终身、没收个人全部财产2022年8月12日上午，上海市第一中级人民法院对上海市人民检察院第一分院起诉指控被告人顾国明受贿一案公开宣判，对顾国明以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；受贿违法所得予以追缴，上缴国库。考考你含义：种类：刑罚附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境罚金没收财产剥夺政治权利附加刑可以同时使用主刑只能单独使用3.刑罚的含义和分类（理解）P55刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。拘留与拘役；罚款与罚金的区别：拘留，罚款适用于行政违法行为。拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪。）知识拓展：刑罚的内容-主刑主刑（只能独立使用，不能并用）管制：是对犯罪不予关押，但限制其一定自由，由公安机关执行和群众监督改造的刑罚方法。判处管制的最烦仍然留在原工作单位或居住地工作或劳动，在劳动中应当同工同酬。管制的期限为3个月以上2年以下。拘役：是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。拘役由公安机关在就近的拘役所、看守所或者其他监管场所执行，期限为1个月以上6个月以下。有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚。无期徒刑：是剥夺犯罪分子终身自由，并强制劳动改造的刑罚方法。死刑：是行刑者基于法律所赋予的权力，结束一个犯人的生命。知识拓展：刑罚的内容-附加刑附加刑（与主刑同时使用、独立使用）罚金：是强制犯罪分子缴纳个人所有的一定数额的金钱。剥夺政治权利：是指剥夺犯罪人参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。包括担任国家机关职务的权利；担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利；言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；不得接受采访或参加演讲的权利。没收财产：是指剥夺犯罪人个人财产，无偿收归国有的一种刑罚方法。无驱逐出境：是强迫犯罪的外国人离开中国国（边）境的刑罚方法。驱逐出境作为一种刑罚方法，只适用于犯罪的外国人，而不适用于犯罪的本国人，不具有普遍适用的性质。02、加强自我防范案例警示

中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他非但没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。如何预防犯罪，做守法公民？1.未成年人的违法行为也会受到法律的制裁，甚至也会对自身的生命健康造成伤害，因此必须遵纪守法，远离犯罪。

15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥成了陈某的好朋友和崇拜偶像。自从结识了王大哥，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，因为游戏装备的事缺钱，于是和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在一次打劫中用小刀把对方刺致重伤，根据《刑法》规定，陈某因犯故意伤害罪，被人民法院判处有期徒刑5年。探究与分享思考：（1）陈某是如何走上犯罪道路的，请你绘制陈某走上犯罪道路的路线图。1交损友旷课23经常偷窃财物4拦路抢劫5偷东西、打骂同学分享交流陈某走上犯罪道路的路线图严重不良行为不良行为犯罪

不良行为没那么可怕，不就是被批评教育一下吗，我只要不犯罪就可以了！受到学校处分被公安机关拘留被判有期徒刑启示：从不良行为到一般违法到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟（笔记）。一个人如不养成遵纪守法的好习惯,任其发展下去就可能走上犯罪的道路。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（P55第二段）

我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。《预防未成年人犯罪法》相关链接P56违德、违纪的行为

一般违法行为不良行为严重不良行为

年龄人小与犯罪无关，未成年人享受法律的特殊保护，就是犯罪也会减轻处罚，又有什么大不了呢！观点辨析法官，娃还是未成年人，请你再给他一次机会。已满十六周岁承担刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪(投放危险物质罪)的，应当负刑事责任。

未成年人的违法行为也会受到法律的制裁，甚至也会对自身的生命健康造成伤害，因此必须遵纪守法，远离犯罪。

相关链接P55《中华人民共和国刑法》第十七条规定：全国人大常委会会议26日表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整。12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”!①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（P55第一段）

犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。探究与分享小组讨论：（2）结合材料，谈谈陈某走上犯罪道路的原因。

15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥成了陈某的好朋友和崇拜偶像。自从结识了王大哥，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，因为游戏装备的事缺钱，于是和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在一次打劫中用小刀把对方刺致重伤，根据《刑法》规定，陈某因犯故意伤害罪，被人民法院判处有期徒刑5年。（提示：可以从多角度分析）

导致犯罪的原因是复杂多样的，未成年人年龄小不成熟，在情绪控制、好奇心管理、应变突发事件等方面的能力还有待提高。唯有将法律根植于内心，心中警钟长鸣，才可能防患于未然。多角度分析陈某走上犯罪的原因个人方面家庭方面社会方面①身心不成熟，缺乏自我保护的意识和能力；②道德水平低下，法制观念淡薄；③误交损友，不能自觉抵制不良诱惑等①父母忙于工作，父母疏于管教和教育；②家庭教育方法不当等……①社会环境复杂；②社会保护不到位；③存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够……③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。预防犯罪了解罪与罚加强自我防范1.认清犯罪危害，远离犯罪2.增强法治观念，依法自律3.杜绝不良行为4.从小事做起，防患于未然犯罪的含义与特征刑法的内容与作用刑罚的含义和种类严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性1.16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。受到学校纪律处分后，他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物甚至和另外两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。陈某走上犯罪道路的过程告诉我们()①避免结交朋友是预防犯罪的根本②预防犯罪要从杜绝不良行为做起③青少年要增强法治观念，依法自律④人类社会的发展和存在离不开各种行为规范A.①③

B.①④

C.②③

D.②④3.总结与测试C2.某市中级人民法院判决刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪,判处有期徒刑四年,并处罚金1000万元;犯组织、领导黑社会性质组织罪,判处有期徒刑十五年,并没收个人全部财产;犯故意杀人罪,判处死刑,剥夺政治权利终身。上述判决中属于附加刑的有()A.有期徒刑、没收财产、剥夺政治权利终身B.剥夺政治权利终身、没收财产、死刑C.罚金、没收财产、剥夺政治权利终身D.有期徒刑、罚金、剥夺政治权利终身3.总结与测试C3．无业青年李某，手持三棱刮刀，抢夺多名中小学生的财物并殴打拒交财物的学生。受害学生拨打“110”报警，李某被逮捕。人民法院依法判处李某有期徒刑。下列对李某违法行为的分析正确的是()①从违法性质看，李某的行为属于一般违法行为②从本质特征看，李某