讲座浅谈“心理健康、道德教育、法律教育”学校 周剑瑛课件

浅谈“心理健康、道德教育、法律教育〞模块的复习思考三中集团学校周剑瑛一、掌握考点，心中有“数〞

了解（a）理解（b）应用（c）总计心理健康道德教育2439法律教育34815全部思品考点(不含时政)10161541思想品德新增内容（1条）5、知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,学会平等待人（C）2014年“心理道德法律”考试条目的变化情况内容增加人格和法律地位上都是平等的法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。〞这句话揭示了()A.每个人的生命都是独特的，天赋相同B.人格没有上下贵贱之分，都是平等的C.人格有上下贵贱之分，都是不平等的D.人与人之间有差异，就有尊卑等级正确认识现实中的差异和不平等在肯定每个人在人格和法律上是平等的，都享有同等的权利和尊严的同时，也要看到，由于封建社会遗留的陈腐观念仍然存在，在现实生活中，不平等思想和不平等的现象仍然存在，这是我们必须面对和成认的客观现实。这些差异有天赋上的，比方容貌、智力、体力的差异和出生的家庭社会环境的差异，也有社会分工、机遇不同等造成了贫富差异、城乡差异、职业差异，这些差异就是存在歧视的原因。〔一〕、心理健康

1.懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的〔b〕2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值〔c〕3.知道正确认识自我的方法和途径〔a〕4.知道礼貌是文明交往的前提，理解文明交往的个人意义和社会价值〔b〕5.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，学会平等待人〔c〕6.知道我国公民的根本道德标准〔a〕7.学会换位思考，与人为善〔b〕8.正确认识个人与集体关系，树立团队意识〔b〕9.懂得诚信的根本要求，做一个诚信的人〔c〕心理健康注重考核认识自我；道德教育注重考核交往品德。〔二〕、道德教育〔三〕、法律教育学法护法用法我们应尽的责任爱法我们应取的态度特殊保护对象：防线：法律:未成年人善于用法律保护自己◎家庭保护?未成年人保护法?、?预防未成年人犯罪法?◎学校保护◎社会保护对象：总体要求：相关规定：作用：求助有路敢打官司善于斗争地位：维权方式含义：地位类型〔非诉讼手段〕〔诉讼手段〕意义：如何斗争当自己的合法权益受侵害时:当他人和国家、集体的权益受侵害时：青少年同违法犯罪做斗争时应注意：既要勇敢又要机智公民的权利◎人身权利◎经济权利◎文化权利◎政治权利公民的义务关系如何行使权利履行义务◎司法保护法律特征作用：标准作用保护作用阶级本质:我国法律是人民意志和利益的表达.(我们应尽的责任〕学法、用法、护法〔我们应取的态度〕爱法犯罪含义根本特征是具有严重社会危害性的行为是一种触犯刑法的行为是应受刑罚处分的行为一般违法行为民事违法行为违法行为行政违法行为刑事违法行为(违反行政管理法律法规)(违反民事法律法规)（严重危害性最本质特征）情节比较轻微对社会危害性较小（刑事违法性法律标志）（刑罚当罚性必然结果）违反刑法行为国家法律对待犯罪的态度◎法律由国家制定或认可◎法律靠国家强制力保证实施，具有强制性◎法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等严重违法行为(含义)〔我们应树立的价值标准〕以守法为荣，以违法为耻加强自我防范，预防违法犯罪寻法引导学生夯实根底知识，建构知识结构体系一法：问答法二法：列表法三法：图示法寻法问答法材料一：2021年6月26日，新疆鄯善县鲁克沁镇发生一起严重暴力犯罪事件，多名暴徒先后袭击鲁克沁镇派出所、特巡警中队、镇政府和民工工地，造成24人死亡、21人受伤。警方当场击毙暴徒11人，击伤并抓获4人。材料二：6月28日，习近平总书记主持召开政治局常委会议，对维护新疆社会稳定、维护各族人民利益做出统一部署。6月30日，该暴力恐怖案件告破，当地社会秩序根本恢复正常。〔1〕犯罪分子侵犯了他人什么权利？警方履行了什么义务？问什么——权利——四项权利怎么问——犯罪分子——联系材料问多少——什么——答多少寻法列表法情境要求情境一尊重他人权利情境二不损害国家、集体、社会的利益情境三在法律允许的范围内行使情境四合法方式行使违法行为法律责任诉讼类型行政违法行为受到行政处罚行政诉讼民事违法行为承担民事责任民事诉讼刑事违法行为承担刑事责任刑事诉讼

法律

特征法律由国家制定或认可；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。作用规范作用；保护作用我国法律阶级本质我国法律是人民意志和利益的体现。应尽的责任学法、用法、护法应取的态度爱法应树立的价值标准以守法为荣，以违法为耻专门保护未成年人的合法权益《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》集中提供维护消费者权益的法律依据《消费者权益保护法》

宪法本质特征国家的根本大法（原因3条）法律地位宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力（表现4条）列表法权利人身权利生命健康权、人格尊严权（名誉权、肖像权、姓名权、隐私权）文化权利受教育权经济权利合法财产所有权、智力成果权（即知识产权，包括著作权、专利权、商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密）、消费者享有的权利（9项P125-126）。政治权利选举权和被选举权、建议权和监督权（申诉、控告、检举）义务同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务受教育义务（最主要的有三项，在学习过程中……）遵纪守法的义务，比如自觉遵守交通规则节约资源、保护环境的义务促进民族团结和国家统一的义务维护国家安全的政治义务法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。列表法列表法当自身的合法权益受到侵害时要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争当自身生命健康权受到他人非法侵害时有权依法自卫和请求法律保护当肖像权受到侵害时我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。受教育权被他人剥夺或受到侵犯时可以采用非诉讼方式（与父母沟通，向父母宣传法律知识；寻求学校、老师的帮助；向政府有关部门、居委会、村委会、教育行政管理部门反映）或诉讼方式予以维护消费者合法权益受到侵害时与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向人民法院提起诉讼等。合法财产所有权受到侵害时所有权归属发生争议时应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权财产被他人非法占有拒不返还时可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失列表法当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时要善于运用法律武器维权国家、集体、他人的权益，善于同侵权行为作斗争法律角度违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，这样既能维护他人的合法权益，又能维护法律的尊严、社会的稳定。公平角度崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。正义角度如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。我国基本治国方略：依法治国前提有法可依中心环节有法必依关键执法必严必要保证违法必究重要环节依法行政核心依宪治国根本依据宪法要求对政府依法行政对全国人大完善立法，做到有法可依对司法机关有法必依、执法必严对公民人人都要自觉学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。权利义务受教育权劳动权生命健康权名誉权姓名权肖像权隐私权人格尊严权人身权利寻法图示法违法行为犯罪一般违法行为法律对未成年人的特殊保护家庭保护学校保护社会保护司法保护宪法普通法未成年人保护法刑法------消费者权益保护法权利经济权利文化权利政治权利人身权利三、联系热点，心中踏实着眼热点，关注生活情境，培养学生问题意识 海洋强国微博问政美丽中国中国梦廉网络反腐雾霾正能量五位一体中国式过马路钓鱼岛

改革土豪防空识别区辽宁舰光盘行动盘点2021年—2021年关键词扫黄十八届三中全会嫦娥三号中国汉字听写大会5.聚集国际社会普遍关注的与中国密切相关的问题。〔朝核问题、钓鱼岛〕1.关注人类自身的生存、开展和生活质量的问题。〔“五位一体〞建设、雾霾天气、单独二胎、正能量〕2.表达党和国家正在着力解决的，与老百姓息息相关的问题。〔食品平安问题、分配问题、房产税改革、网络反腐〕3.关注学生健康成长与开展方面的问题。〔学生营养餐、道德建设问题、校园平安问题〕4.关注所在地区的过去与现在，具有地方特色。〔整治“中国式过马路〞、最美人物、田园松阳〕热点关注着力点四、标准训练，掌握答题技巧，提升学生答题能力1．答题脱离热点材料。

2．不会提取有效信息。

3．没有多角度思考问题。材料：2021年3月15日，杭州一网友“渔翁〞在QQ群上发布消息，称日本核泄漏会污染海水进而影响食盐生产和供给。这条消息迅速传播，引发为两天后全国范围内的抢盐风波。3月21日，杭州市公安局对“渔翁〞作出行政拘留10天，罚款500元的处分。以下是某班级同学在QQ群上对此问题的讨论：小石头“渔翁〞在QQ群上发布该消息是他的权利啊！小东西啊，怎么会被拘留、罚款呢？小博士谣言止于智者！〔1〕运用所学知识对“小石头〞的观点进行评述。〔3分〕〔2〕分析“渔翁〞被拘留、罚款的理由。〔3分〕〔3〕根据漫画?谣“盐〞止于智者?的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？〔2分〕与时政热点相关试题的特点从切入点上看：注重三个突出。突出考查社会普遍关注的重大问题；突出反映地方特色；突出价值取向引导。从立意上看：突出能力考查。材料：2021年3月15日，杭州一网友“渔翁〞在QQ群上发布消息，称日本核泄漏会污染海水进而影响食盐生产和供给。这条消息迅速传播，引发为两天后全国范围内的抢盐风波。3月21日，杭州市公安局对“渔翁〞作出行政拘留10天，罚款500元的处分。以下是某班级同学在QQ群上对此问题的讨论：小石头“渔翁〞在QQ群上发布该消息是他的权利啊！小东西啊，怎么会被拘留、罚款呢？小博士谣言止于智者！〔1〕运用所学知识对“小石头〞的观点进行评述。〔3分〕〔2〕分析“渔翁〞被拘留、罚款的理由。〔3分〕〔3〕根据漫画?谣“盐〞止于智者?的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？〔2分〕答1：“渔翁〞在QQ群上发布该消息是他的权利，但他在行使权利时破坏大多数消费者的利益，是违法的行为。所以，“小石头〞的观点是错误的。答3：QQ群上发布消息是他的权利，但是他没有做到实事求是，会造成误会，会造成社会危害，他在行使言论自由的权利，但也应承担相应义务。参考答案〔1〕小石头的话欠妥。〔1分〕公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使；要遵守法律和网络规那么等。〔2分，每点1分〕答2：拓宽了公民行使民主权利的途径，有利于公民行使监督权，保障人民当家作主的权利，有利于法律监督制约机制，防止腐败和权力被滥用。答题脱离热点材料，答非所问不能联系书本知识答复以下问题。辨析题解题不标准不能提取有效信息〔2〕分析“渔翁〞被拘留、罚款的理由。〔3分〕答1：网上爆日本核泄露会污染海水进而影响食盐生产和供给，发布这条消息迅速传播。答3：渔翁在行使自己权利的同时破坏大多数人的利益，所以是违法的行为，应该受到拘留、罚款一类的处分。答2：他触犯了宪法，应受到惩罚。缺乏区分能力；根底知识掌握不扎实参考答案〔2〕他的行为扰乱社会秩序具有社会危害性；违反法律；但社会危害较轻属于一般违法等。〔3分，每点1分〕根据漫画?谣“盐〞止于智者?的提示：当类似谣言出现时，该怎么办？〔2分〕新闻媒体广阔市民生答：我们不要轻信谣言，不要去买，也劝说父母和旁边的亲戚、朋友不要购置。参考答案：公众要理性对待；媒体要及时辟谣；政府要信息透明等。不能多角度思考问题；不能有效提取信息。〔1〕、民以食为天，食以安为先。“150余家餐饮单位联合起来发出建议‘杜绝地沟油流入餐桌’，加强自律〞的做法保障了消费者的哪些合法权益和公民的哪一人身权利？〔2〕、卫生监督部门呼吁市民对餐饮业使用“地沟油〞现象积极进行举报。请从公民的权利和义务角度说明市民为什么要进行举报。〔3〕、为更好地维护消费者的合法权益，从道德和法律两个角度说说国家相关部门应该怎么做？消费者：平安权、知情权、公平交易权公民：生命健康权餐饮业使用“地沟油〞是违法行为，举报违法行为是法律赋予公民的权利；同违法行为作斗争也是公民的义务。道德角度：加强思想道德建设，增强公民诚信意识；法律角度：完善法律体系，加大执法力度，做到有法必依、执法必严、违法必究。以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。我的行为我的认识①昨天好好过了把言论自由瘾，在校园网论坛上，把经常管束我的班长羞辱了一番事后想想，这样做很不应该，真是感到内疚！②这学期我自觉遵守学校纪律，认真学习，成绩提高很快。老师、同学都夸我进步大，这让我觉得自己很棒！(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。〔4分〕(2)结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方？〔4分〕知识指向材料指向答复要求指向知识指向答复要求指向材料指向适当挖掘：热点带知识。以大化小：大即大热点，小即小问题、小切口。以点带面：通过此点联系彼点，找出共性；要考虑考点整合，知识的迁移、运用，由点到