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文档简介

第一单元起始课《登高》

——沉郁顿挫的人生注脚1、了解诗人杜甫及诗歌写作背景。2、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。3、赏析情景交融的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。4、掌握杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格。学习目标走进作者

杜甫(公元712—770年),字子美,自号

,杜少陵等。是我国古代伟大的

诗人。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为

。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉“

”。

他的作品始终贯穿着

这条主线。杜诗风格,基本上是“

”,语言和篇章结构又富于变化,讲求炼字炼句,杜诗的影响,从古到今,早已超出文艺的范围。“

”、“

”是杜甫现实主义诗歌的杰作。现实主义

诗史诗圣忧国忧民沉郁顿挫三吏三别少陵野老杜甫诗歌风格:

沉郁顿挫“沉郁”指思想内容。“沉”即“深”,指内容的深刻、深广、深厚。“郁”即“积”,指内容的真实、凝重、含蓄。“顿挫”则指艺术形式。字面上指遣词用句的停顿转折。情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落,形成了“顿挫”音乐美。

唐代宗大历二年(767年)重阳节,杜甫55岁,身在夔州,登高临眺,写下此诗。因严武病逝,杜甫失去依靠,结束了安稳生活,离开成都顺流东下,病魔缠身而滞留夔州。此时安史之乱已经过去四年,但又有了藩镇割据,国家仍然动荡不安!这一年的重阳节,诗人独自登高,感慨万千,写下了这首即景伤怀的七言律诗。三年之后他病逝,《登高》成为杜甫晚期最重要的代表作。背景介绍诵读明意登高

风急/天高/猿啸/哀,渚清/沙白/鸟飞/回。无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁霜/鬓,潦倒/新停/浊酒/杯。

zhǔ杜甫zhuó问

题整首诗如何将自然之秋与人生之秋融为一体?“古今七言律第一”风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。风天急清渚清沙白句中对“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”风急天高猿啸渚清沙白鸟飞回秋风是凛冽的,使人感到非常冷。身冷心更冷。正如诗人现在的处境,在广阔的天地间,只有孤苦的自己,是那么的渺小。听到猿的哀鸣,使人内心非常悲凉。水清沙白的河洲上。“清”“白”冷色调,突出环境的肃杀凄凉。又写出壮阔宏大的背景。鸟在天地间盘旋,形单影只,无所皈依,写尽孤独哀伤。俯仰结合视听结合“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”

对比无边落木萧萧下不尽长江滚滚来生命短暂宇宙永恒人生短暂壮志未酬雄浑、壮阔、辽远、沉郁、悲凉

意境诗人既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可逆转,因壮志未酬而产生惆怅。相关诗句:抒发在浩瀚宇宙间个体生命渺小的情感年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

——苏轼《赤壁赋》天高地迥,觉宇宙之无穷。兴尽悲来,识盈虚之有数。——王勃《滕王阁序》“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客,百年多病独登台”一联含有八层意思,即八可悲。(《鹤林玉露》)你能读出几层?“万里悲秋常作客,百年多病独登台”“百年”:暮齿也“多病”:衰疾也“万里”:地之远也“常”:久旅也“秋”:时之惨凄作客“独”:无亲朋“台”:高迥处也作客常秋天远在万里之外的他乡晚年多病的独自登台作客常作客悲秋常作客万里悲秋常作客登台独登台多病独登台百年多病独登台一悲:羁旅之苦二悲:常年漂泊三悲:秋景荒凉四悲:远离故土五悲:渺小无助六悲:孤独无依八悲:身已衰老七悲:多病缠身“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“艰难”兼指自身命运和国家命运。“苦恨”国家动荡不安;自己人到暮年,壮志难酬。诗人将个人命运与国家命运紧密联系在一起。生计潦倒,时事艰难,无限悲凉之意溢于言外。问

题整首诗如何将自然之秋与人生之秋融为一体?登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。写景抒情从高到低,由近及远层次清晰,视听结合萧瑟寂寥的长江秋景图推物

及人

人生之秋的悲凉、凄怆主旨诗人通过登高望远,描绘了一幅

的长江秋景图,将直抒胸臆和借景抒情结合,抒发了思乡之情、孤独之感、羁旅之愁、多病之哀,表达了

的悲愤,同时表现了

的博大胸襟。萧瑟寂寥人生迟暮,壮志未酬忧国忧民,胸怀天下课堂小测《登高》由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是

。《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨,无限悲凉难以排遣的句子是

。《登高》中

两句从空间角度描绘出一幅壮阔、萧索的夔州秋景图,传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。《登高》情景交

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