九年级物理15章-电流的测量-电流表及使用

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。授课主题§15.4电流的测量授课时间教学目标1.知道怎样表示电流的强弱。

2.会正确使用电流表测量电路中的电流。

3.了解常见用电器正常工作时的电流。重点难点电流表的正确选择、连接及读数。目录Contents上节课回顾:作业检查+知识点复习课堂流程课堂流程一、导入二、知识梳理+经典例题三、随堂检测四、归纳总结五、课后作业~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~课堂导入课堂导入~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~电流和电路第15章知识讲解电流和电路第15章知识讲解···§15.4电流的测量···想一想你认为电力机车和手机工作时的电流有什么不同？一、电流的强弱1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。2．单位：安培，简称安，符号是A。电流的常用单位：毫安（mA）1mA=10-3A 微安（mA） 1mA=10-6A小资料二、电流的测量1.电流表：测量电路中电流的仪器。认识电流表的结构：单位、指针、刻度盘、调零螺母、负接线柱、正接线柱、量程、分度值。电流表的电路符号：2.电流表的连接：（1）电流表必须和被测的用电器串联。（2）电流必须从（红）正接线柱流入，从（黑）负接线柱流出。（3）必须正确选择电流表量程（试触法）。（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！注意：电流表内部电阻很小，相当于一根导线。注意：使用前，应指针归零（调零）。【例1】以下电路中，电流表连接方法正确的是（）3.电流表的读数：（1）明确所选电流表的量程；（2）确定电流表的分度值；（3）由指针位置读出示数。先大格后小格。量程：分度值：量程：分度值：示数为：【例2】请读出下列电流表的示数。思考：改变电流表在电路中的位置，影响测量结果吗，请举例子说明4.实验过程中的电流表故障（1）若指针偏向左侧刻度线以外，则正负接线柱接反了；（2）若指针偏角太小，则量程选择太大；（3）若指针偏向右侧刻度线以外，则量程选择太小；（4）若电流表与用电器并联，则该用电器不工作，电流表有示数，可能烧坏电流表；【例3】连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5A），并画出电路图。【例4】根据所给电路图连接实物图。【例5】开关控制干路，电流表A1测L1的电流，电流表A2测干路的电流。再画出电路图。试触法：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，先选择大量程后，可以先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。若在小量程范围内，则改用小量程，因为小量程分度值小更精确。1.流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于多少毫安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于多少安？2.画线连接下面的实物图（图），使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1~0.3A）3.某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关.则：（1）测量时产生这种现象的原因是；（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是。（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图中画出指针的位置。4.在图甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示．下列判断正确的是A．通过Ll

B．通过LlC．通过L2

D．通过L25.在图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（）~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~归纳总结归纳总结~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~家庭作业家庭作业1.在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（

）A．L1的电流大于L2的电流

B．L1的电流等于L2的电流

C．L1的电流小于L2的电流

D．无法比较L1、L2的电流大小2.①实验用的小灯泡的电流约为0.2A，等于mA．②半导体收音机电源的电流约为50mA，等于A．③家用电冰箱的电流约1A，等于μA．3.如图是测量通过小灯泡的四个电路图，其中接法正确的是（）4.在使用电源时绝对不允许用导线把电源的正、负两极直接连接起来，这是因为（）A．电流太大，会损坏电源 B．电流太大，会损坏用电器C．电流太小，用电器不能工作 D．电流太大，会损坏电源和用电器5.一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和“”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现：（）A．指针不动B．指针反向偏转C．指针摆动偏小D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏6.如图所示是小刚同学在探究电流特点的实验中曾经接过的电路，其中正确的电路是（）7.如图所示是小明连接电流表时存在的问题，请在下面横线上分别写出造成其现象的原因．甲图的问题：_____________________；乙图的问题：____________________________．8.请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。9.张华同学连接了如图所示的电路来测量电路中的电流．仔细观察一下他连接的电路是否正确？___________________________，（用文字描述原因）．若不正确，要求只改动一根导线改成正确电路．10.王刚在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图所示，产生这一现象的原因及纠正方法是。11.小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验：（1）请你帮他设计电路图，并将实物连接起来。（2）在完全不了解电路中电流强度时，应选择电流表的______量程，在闭合开关时一定采用______的方式，观察指针偏转情况后再闭合开关。（3）要测量小灯泡中的电流强度，必须把电流表跟小灯泡______联。如果使用双量程电流表的0～0.6A档，测量时指针恰好指在第十五小格处，则此时电流表的读数是_____。（4）如果使用双量程电流表的0～3A档，请你把指针的位置在表盘上标注出来。3.A