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文档简介

如何在家庭中培养孩子良好的阅读习惯汇报时间

NanjingRoadPrimarySchool苏霍姆林斯基说过：应该让孩子生活在书籍的世界里。让孩子变聪明不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃。如何在家庭中培养孩子良好的阅读习惯学生调查问卷

调查内容调查情况情况分析阅读兴趣79%（喜欢阅读）25%（超过1小时）阅读的时间不够充足，电视、电影、电脑、游戏等多种声像的刺激，吸引学生的听力，使学生对于白纸黑字的铅印文本越来越疏远，读书的人群越来越少。学生对于全是文字的读物不太感兴趣。阅读类型33.33%（文学）66.67%（作文书）喜欢的是文字内容与图画相辅相成的读物，重视学习辅导类读物，“知识型”书籍的阅读，阅读“作文宝典”成了学生习作的秘密武器。阅读习惯36%（阅读心得）28%（提出问题）10%（查字典）大部分学生在阅读时只是用眼睛看，不善于思考。这就说明，学生阅读自主性还不够强，阅读处于被动状态，存在着为完成任务而阅读的现象。1.学生对阅读有一定的兴趣，但阅读时间普遍较少。2.阅读习惯必须加强培养。3.学生的阅读内容和方法极须指导。激发兴趣01吊胃口扮演者激发兴趣吊胃口扮演者勤激励激发兴趣书是人类进步的阶梯读书分享阅读培养兴趣很重要兴趣是最好的老师

在书的世界里，他们安静、专注、沉稳，仿佛整个世界都为他们筑起一座屏障。长期的知识浸润，他们思路清晰，思维敏捷，自信乐观，向上向善。早期陪伴很重要，家长认同不能少建立认知：阅读是日常生活一部分，而且很有趣选书是关键鼓励要及时尝试在孩子面前示弱增强孩子自信心读书分享孩子们的眼中永远闪耀着星星他们的未来是星辰大海，浩瀚海洋阅读，是征途最忠实的伙伴倾情陪伴02

苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”优选书目03为孩子选择书目

要与孩子的身心发展规律水平相适应要遵循循序渐进的原则。活动提升04图书漂流家庭读书part读书交流会阅读后绘画阅读后思维导图阅读后续写故事照镜子：满分100自己打分

目标分数

如何达到（简单列举）

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