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文档简介

12*小木偶的故事人教版语文四年级上册第三单元新课导入读一组含“笑”的句子：a.笑一笑，十年少。b.文明是最好的名片，微笑是最美的语言。c.笑，就是阳光，它能消除人们脸上的阴云。——雨果检查预习拽住毛茸茸一副可怜巴巴魔杖龇牙咧嘴zhuài

rónɡfùliánzīliěmózhànɡ整体感知1.以自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。2.四人一小组讨论：这篇课文讲了一个怎样的故事？

课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐小女巫所有的表情挫折品读课文想一想：这篇童话故事中有哪些角色？小木偶老木匠小红狐穿警服的熊小兔子老婆婆蓝鼻子小女巫老木匠与小木偶想一想：老木匠在小木偶脸上添上“笑嘻嘻”的表情后，是怎样的心情？

“走吧，外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。小木偶与小红狐、穿警服的熊小木偶被小红狐诬赖后，心情又是怎样的呢？你能读出这种心情吗？小木偶与小兔子

“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。

“嘻嘻。装得一点都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。此时，小木偶想：（）。小木偶与老婆婆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。

“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。此时，小木偶心想：（）。小木偶与小女巫小木偶放声大哭的时候心情是怎样的？小木偶的经历让你明白了什么道理？笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。你是怎样理解这句话的？拓展延伸请你填一填描写表情的词语：（）若木鸡勃然大（）怒大（）失色惊眉开眼（）笑（）（）忘形（）（）不得得意哭笑

呆捧腹大（）笑（）气冲天怒和颜（）色悦课后作业

课文中说到“现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。”

当小木偶再次遇到小红

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