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文档简介

烟台南山学院商学院管理科学与工程系实训实习报告项目：C语言课程设计姓名：专业：信息管理与信息系统班级：信息系统1301学号：指导教师：丁晓娣完成时间：2014-7-4填写说明：实训实习报告是学生实践课程的考核依据，类似于理论课程期末考试试卷，必须规范填写，按时上交，妥善保存。报告内容必须由学生依据实习内容独立或分组完成。实训实习报告采用A4纸张正反面打印，左侧双针装订。实训实习报告由指导老师处理完成后，与实训课程成绩表同时上交教学秘书分别存放相应层次档案室，以备检查。实训实习报告课程名称C语言课程设计课程代码09120312实训地点67E405姓名专业班级信息系统1301学号时间2014年6月30日实训目的：进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力。2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法。3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。4、学会调试一个较长程序的基本方法。5、学会利用流程图或N-S图表示算法。6、掌握书写程设计开发文档的能力（书写实习报告）。二、实训内容：（可根据内容增加或另附页）通过复习C语言所学习内容，完成如下编程任务，要求每个题目都画出流程图或者是N-S图，并写出解决此问题的实训报告（即详细的解题过程、分析过程和实训心得），并附最终得到的完整的c语言代码。实训题目1：实现学生成绩管理系统实训要求：a、当前学生信息:通过结构体structstudent来保存学生的姓名，学号，性别，语文，数学，英语和计算机等等相关信息，并且通过cin函数来进行给当前学生输入初始信息.b、学生成绩查询:输入一个学号,在文件中查找此学生,若找到则输出此学生的全部信息和成绩;若找不到则输出查找失败的信息.c、新生插入：按照该生的学号，将此生的信息保存进文件。d、可以把各科的平均成绩，最高和最低分分别全部输出e、输出全部学生信息和全部学生成绩。f、退出系统。算法分析：流程图：具体解题过程：结论及不足：结论：不足：

实训题目2：计算器。编写一个计算器程序，实现加、减、乘、除、求平方根（正数）、求平方数等功能。实训要求：①要求根据用户从键盘输入的表达式：操作数1运算符op操作数2计算表达式的值，指定的算术运算符为加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）等。②要求程序能进行浮点数的算术运算。③程序要求可以连续做多次算术运算，每次运算结束后，程序都给出提示：Doyouwanttocontinue（Y/Nory/n）?用户输入Y或y时，程序继续进行其他算术运算；否则程序退出运行状态。算法分析：.流程图：

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