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实验报告课程名称数字摄影与摄像实验名称实验一数字摄影技术姓名__庞刘洋学号201007120113专业班级_数媒1001班实验日期__2013_年_3月_8日成绩_____指导教师__杨文阳一、实验目的通过本课程的教学,帮助学生掌握数字摄影及摄像的基础知识、基本理论和基本技能,能恰当的运用技术手段为创作意图服务。要求学生通过理论的学习,理解摄影作品、影视作品创作的一般方法,懂得如何运用不同的技术手段服务于创作意图。通过实践训练,掌握基本的摄影摄像技术,为今后的在摄影及影视创作方面打下基础。教学过程中注重提高学生的自学能力及创新意识。二、实验环境佳能数码相机(卡片机):1000万有效像素,CCD成像,8倍光学变焦,风景区。奥林巴斯数码相机:400万有效像素,4X数码变焦lens6.1mm1:2.8,校园。三、实验原理数码相机是集光学、机械、电子一体化的产品。它集成了影像信息的转换、存储和传输等部件,具有数字化存取模式,与电脑交互处理和实时拍摄等特点。光线通过镜头或者镜头组进入相机,通过成像元件转化为数字信号,数字信号通过影像运算芯片储存在存储设备中。数码相机的成像元件是CCD或者CMOS,该成像元件的特点是光线通过时,能根据光线的不同转化为电子信号。数码相机最早出现在美国,20多年前,美国曾利用它通过卫星向地面传送照片,后来数码摄影转为民用并不断拓展应用范围。优点1、拍照之后可以立即看到图片,从而提供了对不满意的作品立刻重拍的可能性,减少了遗憾的发生。2、只需为那些想冲洗的照片付费,其它不需要的照片可以删除。3、色彩还原和色彩范围不再依赖胶卷的质量。4、感光度也不再因胶卷而固定,光电转换芯片能提供多种感光度选择。四、实验内容数码照相机的结构、性能指标与基本护理,数码照相机的基本操作技能、景深的控制与曝光技巧,了解光源色温对彩色画面的影响。实验步骤:1.拿到数码相机,熟悉数码相机的各种参数;2.给相机装上电池,存储卡,试进行拍摄;3.可以随地取材,也可去实验室外进行取材拍摄,调节参数,拍摄出自己想要的效果。4.进行运动摄影,风景摄影,人物摄影。五、实验结果与分析(可提供屏幕抓图)人像摄影:(拍摄模式置于人像模式)水平分辨率:72dpi;垂直分辨率:72dpi;位深度:24;光圈值:f/2.8;曝光时间:1/500s;焦距:6mm;最大光圈:3;测光模式:图案;闪光灯模式:无闪光,自动;白平衡:自动。人像摄影主要是反映人物的特点或者是精神面貌,在阳光下的竹林中,阳光充足,所以选择了如上的模式进行摄制。风景拍摄:(拍摄模式调置风景模式)水平分辨率:72dpi;垂直分辨率:72dpi;位深度:24;光圈值:f/2.8;曝光时间:1/640s;焦距:6mm;最大光圈:3;测光模式:图案;闪光灯模式:无闪光,自动;白平衡:阴天。这是在阴天的风景区中所摄影,乱石嶙峋,雾气弥漫,还有远方的松林隐约可现,所以选择用以上方式进行摄制,更能体现一种朦胧的美感。五、实验结果分析摄影可以陶冶情操,可以记录生活中的难忘瞬间和美好事物。通过实验,我对数码相机的结构性能等有了一定的了解,经过自己的实际动手操作,拍摄出属意的照片,进而加深了对相机
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