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文档简介
高考英语知识点之时态1.一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制)Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.Waterboilsat100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作,多用动作动词,且常与表频率的时间状语连用。Icefeelscold.Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时:see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。如:Iknowwhatyoumean.Smithownsacarandahouse.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”,但不表示时态。Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会,我的家人会非常高兴。⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时,表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排,肯定会出现的状态,只用一般现在时。Theshopclosesat11:00p.m.everyday.TomorrowisWednesday.2.一般过去时①一般过去时的基本用法:表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示);用于表达过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如:Imetherinthestreetyesterday.Ioncesawthefamousstarhere.Theyneverdrankwine.Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.②如果从句中有一个过去的时间状语,尽管从句中的动作先于主句发生,但从句中的谓语动词连用过去式。如:Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.③表示两个紧接着发生的动作,常由以下词语连接,用一般过去时。如:but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute。Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.Heboughtawatchbutlostit.④常用一般过去时的句型:Whydidn’tyou/Ithinkofthat?Ididn’tnoticeit.IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.Ididn’trecognizehim.3.一般将来时①表示未来的动作或状态常用will/shall+动词(常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、nextweek等)。②表示一种趋向或习惯动作。We’lldiewithoutairorwater.③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。④begoingto与will/shall,betodo,beabouttodo用法及区别:begoingto表示现在打算在最近或将来要做某事,这种打算往往经过事先考虑,甚至已做了某种准备;shall/willdo表示未事先考虑过,即说话时临时作出的决定。begoingto表将来,不能用在条件状语从句的主句中;而will则能,表意愿。如:Ifitisfine,we’llgofishing.(正确)Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(错误)betodosth.表按计划、安排即将发生的动作,还可表示吩咐、命令、禁止,可能性等。Ameetingistobeheldat3:00o’clockthisafternoon.beabouttodosth.表示“即可,就要”,后面不能接时间状语或状语从句。Autumnharvestisabouttostart.4.现在进行时①表示说话时正在发生着的一个动作;表示现阶段但不一定是发生在讲话时;表近期特定的安排或计划;go、come等起止动作可用进行时代替将来时。如:Itisrainingnow.HeisteachingEnglishandlearningChinese.IammeetingMr.Wangtonight.WeareleavingonFriday.AtsixIambathingthebaby.(Istartbathingthebadybeforesix.)Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(与always、often等频度副词连用,表经常反复的行动或某种感情色彩)②下面四类动词不宜用现在进行时。(A)表示心理状态、情感的动作:like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。(B)表存在的状态的动词:appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。(C)表示一时性动作的动词:allow,accept,permit,promise,admit,complete。(D)表示感官的动词:see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。5.过去完成时①常用过去完成时的几种情况:(A)在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。如:Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.(B)表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/though/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即:hoped/planned…+tohavedone。(C)“时间名词+before”在句子中作状语,谓语动词用过去完成时;“时间名词+ago”在句中作状语,谓语动词用一般过去式。如:Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.(D)表示“一……就”的几个句型:Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主语+过去分词+when/than/before+一般过去时。如:Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.Wearrivedhomebeforeitsnowed.6.过去将来时参照一般将来时对比:用woulddo、was/weregoingtodosth.表过去将来;come、go、(5)被动语态与系表结构的区别被动语态强调动作;系表结构表主语的特点或状态。如:Thebookwassoldbyacertainbookstore.(被动语态)Thebookiswellsold.(系表结构)二、精典名题导解选择填空1.Visitors________nottotouchtheexhibits.(NMET2001)A.willrequestB.arerequestedC.arerequestingD.request解析:答案为B。此题的时态是不难判断的,因为说的是一条规定,所以用一般现在时,而visitor与request之间是动宾关系,即requestvisitorsnottotouchtheexhibits,究竟是谁要求他们这样做呢?不清楚,也不必知道,因此需要用被动语态。分析visitors与request之间的关系是此题的解题关键。2.Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoeasytaskbecausetechnology__________sorapidly.(NMET2001)A.ischangingB.haschangedC.willhavechangedD.willchange解析:答案为A。此题考查现在进行时态的用法。句意为“选择一部移动电话不是一件容易的事,因为科技发展得十分迅速。”本句的主句一般现在时表达的是目前的情况,而“科技发展迅速”也是现阶段正存在的一种状态,不是在过去,也不是在将来,因此只能用现在进行时表达。3.Allthepreparationsforthetask___________,andwe’rereadytostart.(2000年春季高考)A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted解析:答案为D。现在完成时表示过去年做的事对现在的影响。从andwe’rereadytostart句意可知,一切准备工作已经就绪,可以开始工作了。complete是及物动词,与句子的主语是被动关系,所以需要用被动语态表达。注意①分清complete与主语之间的关系;②结合语境选择正确时态。10.动词的时态与语态习题1.—Wecouldhavewalkedtothestation.Itwassonear.—Yes.Ataxiatallnecessary.A.wasn’tB.hadn’tbeenC.wouldn’tbeD.won’tbe2.WhenIgottothecinema,thefilmfortheminutes.A.hasbegunB.hadbegunC.hadbeenonD.wason3.Ifcitynoisesfromincreasing,peopleshouttobeheardevenatthedinnertable.arenotkept;willhavetoB.arenotkept;havetoC.donotkeep;willhavetoD.donotkeep;haveto4.Insomepartsoftheworld,teawithmilkandsugar.A.isservingB.isseveredC.servesD.served5.—Doyoulikethematerial?—Yes,itvetysoft.A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt6.Idon’treallyworkhere.Iuntilthenewsecretaryarrives.A.justhelpoutB.havejusthelpedoutC.amjusthelpingoutD.willjusthelpout7.—Youhaven’tbeentoBeijing,haveyou?—.HowIwishtogothere!A.Yes.IhaveB.Yes,Ihaven’tC.No.IhaveD.No,Ihaven’t8.Itisreportedthatbytheendofthisyear,anotherschoolwill.A.bebuiltB.havebuiltC.havebeenbuiltD.havebebuilt9.—Hey,lookwhereyouaregoing!———0h,I’mterriblysorry..A.I’mnotnoticingB.1wasn’tnoticingC.Ihaven’tnoticedD.Idon’tnotice10.—Howareyoutoday?———Oh,IasillasIdonowforalongtime.A.didn’tfeelB.wasn’tfeelingC.don’tfeeD.haven’tfeltl1.OldMcDonaldgaveupsmokingforawhile,butsoontohisoldways.A.returnedB.returnsC.wasreturningD.hadreturned12.Allthepreparationsforthetask,andwe’rereadytostart.A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted13.Hetothelabthanhesetouttodotheexperiment.A.hasnosoonergotB.wassupposedtoC.willnosoonergetD.havenosoonergot14.Thetrainarriveat11:30butitwasanhourlate.A.wouldsupposeB.wassupposedtoC.issupposedtoD.supposedto15.Hesteppedintotheoffice,downandbegantofillintheforms.A.sittingB.tositC.satD.havingsat16.Thelittlegirlherheartoutbecauseshehertoybearandbelievedshewasn’tevergoingtofindit.A.hadcried;1ostB.cried;hadloseC.hascried;haslostD.cries;has1ost17.Bothmybrothersworkatthepowerstationthatatmyhometown.A.hassetupB.hasbeensetupC.wassetupD.issetup18.Lindahas1ostherpassportagain.It’sthesecondtimethis.A.hashappenedB.hasbeenhappenedC.happenedD.happens19.—Sorry,Iforgottoposttheletterforyou.—Nevermind,itmyselftonight.A.I’mgoingtopostB.I’dbettertopostC.I’llpostD.I’dratherpost20.Hehislegwhenheinafootballmatchagainstanotherschoo1.A.broke;playedB.wasbreaking;wasplayingC.broke;wasplayingD.wasbreaking;played21.—Wheretherecorder?ICan’tseeitanywhere.—Iitrighthere.Butnowit’sgone.A.didyouput;haveputB.haveyouputputC.hadyouput;wasputtingD.wereyouputting;haveput22.Hello!IyouinLondon.Howlonghaveyoubeenhere?A.don’tknow;wereB.hadn’tknown;areC.haveknown;areD.didn’tknow;were23.—Comeon,Peter.Iwanttoshowyousomething.—Oh,howniceofyou!Iyoutobringmeagift.A.neverthink;aregoingB.neverthought;weregoingC.didn’tthink;weregoingD.hadn’tthought;weregoing24.Alltheteachersinthisschoo1are.A.cleandressingB.cleanlydressingC.cleandressedD.cleanlydressed25.WhenIwasatcollegeIthreeforeignlanguages,butIallexceptafewwordsofeach.A.spoke;hadforgottenB.spoke;haveforgottenC.hadspoken;hadforgottenD.hadspoken;haveforgotten26.—Haveyoumovedintothenewhouse?—Notyet.Therooms.A.arebeingpaintedB.arepaintingC.arepaintedD.arebeingpainting27.—Excuseme,sir.Wouldyoudomeafavor?ofcourse.Whatisit?—Iifyoucouldtellmehowtofilloutthisform.A.hadwonderedB.waswonderingC.wouldwonderD.didwonder28.—Wehaven’theardfromJaneforalongtime.—Whatdoyousupposetoher?A.washappeningB.tohappenC.hashappenedD.havinghappened29.IwonderwhyJennyusrecently.Weshouldhaveheardfromherbynow.A.hasn’twrittenB.doesn’twriteC.won’twriteD.hadn’twritten30.Maryadresswhenshecutherfinger.A.makeB.ismakingC.wasmakingD.makes31.—Doyouknowourtownatall?—No,thisisthefirsttimeI
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