怎么提高高三英语口语水平

1/1怎么提高高三英语口语水平练习英语的（方法）有许多种，但是许多同学在练习（英语口语）方面就显得有些手足无措不知从何下手，接下来是我为大家整理的提高（高三英语）口语水平的方法，盼望大家喜爱!

提高高三英语口语水平的方法一

大家都知道，英语口语是用来沟通的。假如每天自己呆在小圈子里是无法取得进步的。同学更要学会用自己的英语口语力量来扩大伴侣圈子，或是找外教来交换学习，关心自己练习英语口语。另外，也可以选择上一些社交网站，查找和你一起想提高英语口语水平的人，每天定时用纯英文视频或语音谈天，一起进步。

许多同学在练习口语的时候，都只敢在心中默念，不敢张口说。但大声朗读是熬炼英语口语的一个关键步骤。找一些有声读物的资料或是学习工具，跟着它们大声朗读英语，时间长了自然会起到明显的效果。

任何语言的学习，都必需要打牢基础，这个基础往往是建立在记忆和背诵上。假如真心想要学好英语口语，可以依据一些不同的场景，背诵一些常用语句，有利于实际运用。

提高高三英语口语水平的方法二

想要提高英语口语力量的根本，主要需要大量的听课读。大量的听和读能够让同学在润物细无声的，被动的学习到英语学问。

大部分同学在（学习英语）时，都不会听大量的英语音频和阅读，而是盲目的在进行口语训练，结果并没有多少效果，反而会失去对英语口语学习的爱好。

另外想要提升英语口语力量，还需要进行高效好玩和有用的口语训练。许多同学的英语口语水平很差，很自卑，所以从来都不敢张口去读，去说。

这对于学习英语口语的学习没有什么好处，想要提高英语口语，就要学会开口。学会用英语去表达，你内心想表达的事情。

英语口语训练也是比较枯燥的一种学习模式，无论记忆，订正发音还是到实际运用，都需要同学花大量的时间，不行操之过急。

提高高三英语口语水平的方法三

1.充分利用教材，全方位进行听说训练。课本中的“Warmingup”可作为课前话题来对同学进行口语训练。给同学肯定的预备时间，然后请一些同学上台作简洁演讲或对话，台下同学也有了听的机会。通过“Warmingup”这一环节，促使同学敢于开口说英语，也扩大了同学的词汇量，增长了同学的见识，培育了同学学习的爱好。“Warmingup”之后，同学已经进入了讲英语的语言气氛中，接下来老师要充分利用教材所给的语言材料“Listening”和“Speaking”，对同学进行有针对性的听说训练。在“Reading”这一环节中，老师讲解课文之前，可先让同学听老师介绍课文背景学问，然后听课文录音，并且依据听到的内容，回答一些相关问题;当仔细学完课文之后，老师还应当鼓舞同学口述课文的主旨大意。阅读材料为口语训练供应了练习的素材，可以围绕阅读材料内容组织课堂争论等活动，还可以通过写的方式，巩固英语口语的内容，从而提高同学的口语表达力量。

2.利用电化教学设备，提高同学听说力量。老师可以通过多媒体设备，给同学播放好玩味的英文原版电影，也可以把电视上的英语节名目制下来，编成影音教学材料，运用到课堂教学中，使同学在生动活泼的课堂中进行语言训练，这样更能激发同学学习的热忱，培育同学的学习爱好，有助于提高同学听说训练的效果。

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