第七册第四单元练习

PAGEPAGE1小学六年级科学单元练习（四）2010年秋学校__________班级__________姓名__________成绩__________一、填空。通过地球上的陆地海洋模样从古到今的变化，说明地壳是不断运动的。1915年德国气象学家魏格纳在《海陆的起源》一书中提出了大陆漂移学说。土和沙是由岩石破碎而形成的。地壳下的岩浆在地球内部巨大压力的作用，会沿着地壳中有裂缝的地方喷涌出来，形成火山。科学家研究发现，构成地球外壳的岩石被海岭、海沟等分裂成许多块，科学家将其称为板块。板块与板块之间相互碰撞、分离，从而引起地震和火山。骨骼、关节和肌肉是人体的运动器官。二、判断。（对的画√，错的画×）√整个宇宙中的天体和天体系统一直都在运动着、变化着。√喜马拉雅山在4000万年前还是一片海洋。×科学技术发展到现在，人们已经可以准确的预报地震和火山的发生了×冬季，我们在北天能够观察到猎户座。√风化作用的速度会受到阳光、空气、水的影响。×在干旱少雨的地区，水成为改变地表形态的重要动力。×火山喷发只会给人类带来灾难，不会给人类带来任何的好处。√火山喷发的预兆比较明显，因此现在绝大多数火山喷发都可以预报。√地壳的运动、火山、地震等，使地球的表面起伏不平。×动植物的运动方式与其身体的结构没有关系。三、辨认星星。请看图写出下列星的名称，★（北斗）星★它属于（大熊）星座并在合适的位置标出北极星。四、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）2008年5月12日，造成约7万人死亡的大地震发生在（C）。A.中国唐山B.日本神户C.中国四川D.印度尼西亚岩石经过长时间的风吹、日晒和雨淋，会崩解、碎裂成小颗粒，这种过程称为什么作用？（D）A.水流作用B.搬运作用C.侵蚀作用D.风化作用下列各种运动中，速率最大的是（A）。A.小明用1分骑自行车行驶了700米（700米B.拖拉机10分钟内行驶了2400米（240米/分）C.百米赛跑的世界记录是9.58秒（626.3米/分）D.汽车在城区限速40千米/小时（666.7米/分）下列选项中，对构成地壳的板块，最好的描述是(A)A．它们不断地移动B．它们移动了数百万年，现在已经停止C．它们从未移动过D．它们静止了数百万年，但现在移动着有仪器记录以来最大的一次地震是（A）。A．1906年的智利大地震B．1976年的中国唐山地震C．1995年的日本神户大地震D．2008年的中国汶川大地震喜马拉雅山是由哪两个板块共同作用而形成的？（C）。A．印度洋和太平洋 B．阿拉伯和欧亚 C．印度洋和欧亚我国宋代科学家（E）曾在（A）发现了卵石层和贝壳，从而推断出这里曾是过去的海底。A．太行山 B．喜马拉雅山 C．泰山D．张衡 E．沈括 F．徐霞客中国位于（C）板块上。A．太平洋板块 B．印度洋板块 C．欧亚板块中国现在仍在活动的火山是（C）。A．山西大同 B．黑龙江五大连池 C．台湾的七星山猪笼草利用捕虫囊捉虫子，这种运动是（B）A.感震运动B.向触运动C.感性运动五、整理数据。希望小学五年级一班第一小组共有5名学生，张华跑60米用9秒，李晶跑50米用8秒，王超跑200米用25秒，李溪跑400米用80秒，杨阳跑150米用20秒。按照下列表格的要求，填写统计表。希望小学五年级一班第小组跑步速率统计表姓名路程时间速率备注：路程速率=时间保留2位小数张华60米9秒6.6李晶50米8秒6.25米/秒王超200米25秒8.00米李溪400米80秒5.00米杨阳150米20秒7.50米跑得最快的是：王超跑得最慢的是：李溪填表人####2010年#月六、根据下面小朋友的描述，你能推测他们分别站在图中哪个位置吗？请把正确的名字写在图中。丽君小云：河水流得很慢，附近有好多沙子喔！丽君小文：这里有好多圆圆的、扁扁的石头，小文有点像鸡蛋。小文丽君：我看到的石头好大喔！石头的棱角也好多，水流也很快。小云七、看图填写关于地震的知识。小云地震是（地球内部）活动的反映，（地壳）在地球内部力的作用下，岩层会发生断裂或错动，产生（震动），进而引起（地表）的震动，形成地震。A、B、C三点哪一点是震源?（C）地震所释放的总能量的大小用（震级）来表示。目前最常使用的里氏震级共有（10）级。发生地震比较频繁的国家有（日本）和（美国）等。2008的我国汶川大地震的震级是里氏（8.0）级八、认真观察下面的示意图。从示意图中，你能获得哪些信息?1．我国地处亚欧板块2.我国东邻环太平洋地震带3．我国南邻地中海——喜马拉雅地震带4.地震带多在地壳各大板块交界处5．日本是个多发地震和火山的国家6.南极大陆不会发生地震九、实验操作题（教师对学生进行实际考核，单独积分）名称：流水对地表的影响目的：通过模拟实验，探究流水对地表的影响器材：砂和粘土的混合物、大水槽、水、小喷壶等操作步骤操作要点得分1．模拟地表的样子。1用砂和粘土的混合物，在长方形的水槽的一侧堆起一个10-15厘米高的“小山”。2将水槽里有“小山”的一侧稍微垫高一些。3将“小山”的样子画在记录纸中。（设计记录表）32．模拟流水对地表的影响1用小喷壶对着“小山”顶端持续喷