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PAGEPAGE1小学六年级科学单元练习(四)2010年秋学校__________班级__________姓名__________成绩__________一、填空。通过地球上的陆地海洋模样从古到今的变化,说明地壳是不断运动的。1915年德国气象学家魏格纳在《海陆的起源》一书中提出了大陆漂移学说。土和沙是由岩石破碎而形成的。地壳下的岩浆在地球内部巨大压力的作用,会沿着地壳中有裂缝的地方喷涌出来,形成火山。科学家研究发现,构成地球外壳的岩石被海岭、海沟等分裂成许多块,科学家将其称为板块。板块与板块之间相互碰撞、分离,从而引起地震和火山。骨骼、关节和肌肉是人体的运动器官。二、判断。(对的画√,错的画×)√整个宇宙中的天体和天体系统一直都在运动着、变化着。√喜马拉雅山在4000万年前还是一片海洋。×科学技术发展到现在,人们已经可以准确的预报地震和火山的发生了×冬季,我们在北天能够观察到猎户座。√风化作用的速度会受到阳光、空气、水的影响。×在干旱少雨的地区,水成为改变地表形态的重要动力。×火山喷发只会给人类带来灾难,不会给人类带来任何的好处。√火山喷发的预兆比较明显,因此现在绝大多数火山喷发都可以预报。√地壳的运动、火山、地震等,使地球的表面起伏不平。×动植物的运动方式与其身体的结构没有关系。三、辨认星星。请看图写出下列星的名称,★(北斗)星★它属于(大熊)星座并在合适的位置标出北极星。四、选择。(选择正确答案的序号填在括号里)2008年5月12日,造成约7万人死亡的大地震发生在(C)。A.中国唐山B.日本神户C.中国四川D.印度尼西亚岩石经过长时间的风吹、日晒和雨淋,会崩解、碎裂成小颗粒,这种过程称为什么作用?(D)A.水流作用B.搬运作用C.侵蚀作用D.风化作用下列各种运动中,速率最大的是(A)。A.小明用1分骑自行车行驶了700米(700米B.拖拉机10分钟内行驶了2400米(240米/分)C.百米赛跑的世界记录是9.58秒(626.3米/分)D.汽车在城区限速40千米/小时(666.7米/分)下列选项中,对构成地壳的板块,最好的描述是(A)A.它们不断地移动B.它们移动了数百万年,现在已经停止C.它们从未移动过D.它们静止了数百万年,但现在移动着有仪器记录以来最大的一次地震是(A)。A.1906年的智利大地震B.1976年的中国唐山地震C.1995年的日本神户大地震D.2008年的中国汶川大地震喜马拉雅山是由哪两个板块共同作用而形成的?(C)。A.印度洋和太平洋 B.阿拉伯和欧亚 C.印度洋和欧亚我国宋代科学家(E)曾在(A)发现了卵石层和贝壳,从而推断出这里曾是过去的海底。A.太行山 B.喜马拉雅山 C.泰山D.张衡 E.沈括 F.徐霞客中国位于(C)板块上。A.太平洋板块 B.印度洋板块 C.欧亚板块中国现在仍在活动的火山是(C)。A.山西大同 B.黑龙江五大连池 C.台湾的七星山猪笼草利用捕虫囊捉虫子,这种运动是(B)A.感震运动B.向触运动C.感性运动五、整理数据。希望小学五年级一班第一小组共有5名学生,张华跑60米用9秒,李晶跑50米用8秒,王超跑200米用25秒,李溪跑400米用80秒,杨阳跑150米用20秒。按照下列表格的要求,填写统计表。希望小学五年级一班第小组跑步速率统计表姓名路程时间速率备注:路程速率=时间保留2位小数张华60米9秒6.6李晶50米8秒6.25米/秒王超200米25秒8.00米李溪400米80秒5.00米杨阳150米20秒7.50米跑得最快的是:王超跑得最慢的是:李溪填表人####2010年#月六、根据下面小朋友的描述,你能推测他们分别站在图中哪个位置吗?请把正确的名字写在图中。丽君小云:河水流得很慢,附近有好多沙子喔!丽君小文:这里有好多圆圆的、扁扁的石头,小文有点像鸡蛋。小文丽君:我看到的石头好大喔!石头的棱角也好多,水流也很快。小云七、看图填写关于地震的知识。小云地震是(地球内部)活动的反映,(地壳)在地球内部力的作用下,岩层会发生断裂或错动,产生(震动),进而引起(地表)的震动,形成地震。A、B、C三点哪一点是震源?(C)地震所释放的总能量的大小用(震级)来表示。目前最常使用的里氏震级共有(10)级。发生地震比较频繁的国家有(日本)和(美国)等。2008的我国汶川大地震的震级是里氏(8.0)级八、认真观察下面的示意图。从示意图中,你能获得哪些信息?1.我国地处亚欧板块2.我国东邻环太平洋地震带3.我国南邻地中海——喜马拉雅地震带4.地震带多在地壳各大板块交界处5.日本是个多发地震和火山的国家6.南极大陆不会发生地震九、实验操作题(教师对学生进行实际考核,单独积分)名称:流水对地表的影响目的:通过模拟实验,探究流水对地表的影响器材:砂和粘土的混合物、大水槽、水、小喷壶等操作步骤操作要点得分1.模拟地表的样子。1用砂和粘土的混合物,在长方形的水槽的一侧堆起一个10-15厘米高的“小山”。2将水槽里有“小山”的一侧稍微垫高一些。3将“小山”的样子画在记录纸中。(设计记录表)32.模拟流水对地表的影响1用小喷壶对着“小山”顶端持续喷
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