《她是我的朋友》课堂演示

有一种“爱”很小，但在最关键的时候，他却愿意为你献出宝贵的生命！

朋友她是我的朋友

这篇课文记述了一件什么事？

一个小姑娘在战争的炮弹爆炸中受伤，急需输血，小男孩阮恒愿意鲜血，医生抽了他的血，他这样做是为了自己的朋友。我会念上面的生字

炸死医院输血迫在眉睫呜咽血型是否草垫酒精掩盖捂住咬着制止轻柔擦拭啜泣竭力zhàyīshūméixíngfǒudiànjiŭyǎnyǎozhìróu填一填:

课题“她是我的朋友”中的“她”指的是(

)，“我”指的是(

)。这个故事发生在（

）时期，当时的情况（

），小姑娘的生命（

），（

）愿意救她。经过查看，他们确认这个小姑娘伤的最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。迫在眉睫

血型，血液的类型，主要分成四种：A型、B型、O型、AB型。输血时，除O型可以输给任何型，AB可接受任何型外，其他血型输血时必须用同型的血。思考下面的问题

这些动作和表情反映了什么复杂的心情？

阮恒是在怎样的情况下为那位受伤的小姑娘献血的？

献血时，他有哪些动作和表情？思考重点句子“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”“一阵沉默”表明了什么？表明了几个没有受伤的孩子都在思考，是献还是不献，拿不定主意。

就在大家“一阵沉默之后”，阮恒的“一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”阮恒举手的时候为什么“颤抖”？为什么把手“放下去”又“举起来”？这一“举”一“放”，又一“举”，反映了什么内心活动？

阮恒的小手举起来“颤抖”，说明他愿意献血，但由于情绪激动、紧张，小手不由地抖动起来。一“举”一“放”又一“举”，反映他先愿意献；因为紧张、害怕，又不愿意献了；接着想到为了朋友，还是要献的。说明内心献与不献的思想斗争很激烈。请你将阮恒献血时和献血后情绪变化的词语和句子找出来填上面的表表情变化

动作变化内心活动突然啜泣了一下

全身颤抖，一只手捂住脸

心情很紧张，又怕大家看出这种紧张

又开始呜咽

再一次试图用手掩盖他的痛苦感到痛苦，仍旧不肯表露这种痛苦不时地啜泣变成持续不断地哭泣

眼睛紧闭，用牙咬着自己的小拳头非常痛苦失望，但绝不愿意表露出来，想竭力制止，又制止不住课文中用了不少描写“哭”的词：“啜泣”、“哭泣”、“抽泣”、“呜咽”，想一想，它们的意思各是什么？为什么用这么多不同的词表示“哭”？

“啜泣”和“抽泣”是抽抽搭搭地哭；“哭泣”和“呜咽”是低声哭。后两个较前两个哭得厉害些。哭的情形不一样，要表现得准确就要选择最准确的词语，还可以避免用词重复单调。

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

用一组关联词将阮恒认为自己会死，也要坚决为朋友献血的意思表达清楚。

他认为献完血自己就会死去，为了抢救小姑娘的生命，她还是在献血时坚持了下来。虽然但是想一想小男孩阮恒以为献了血，自己就会死的，可是为了救活自己的好朋友，还是愿意这样做的。这种行为是什么高尚的品格、可贵的精神呢？

待人真诚，无私助人，为救朋友而宁愿牺牲自己可贵品质。友情格言：海内存知已，天涯若比邻。－(唐)王勃莫愁前路无知已，天下谁人不识君。－(唐)高适人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。－(春秋)孟子友情名言：友谊是人生最大的快乐。—（英）休谟没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。

—（苏）马卡连柯真挚的友谊犹如健康，不到失